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1、斯家场小学2012年秋季学校工作计划一、指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为目标，以实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，争创质量名校，促进教育优先发展，科学发展，和谐发展，努力为全市经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力保障。二、工作目标：1、打造以人文精神为引领的和谐校园。大力塑造学校文化，以课题研究为抓手，促进师生之间、家校之间、学校与社区之间的和谐，创设有人间真情味的平安校园。2、打造以细节管理为抓手的精致校园。在学校管
2、理中，强化规范意识，合理分工、责任到人，实行项目化管理，分解项目内容、明确项目要求、制定管理流程、建立管理通联、强化项目监督。3、打造以轻负优质为追求的品质校园。继续推动名师队伍建设，制定教师专业发展评估方案，加强校本课程研究与实践，深入推进有效教学的研究，提升教育技术装备的“配备、管理、维护、培训、使用和研究”的水平，有效保障教育教学质量的稳步提高。4、打造以内涵发展为积淀的特色校园。努力追求内涵发展，深入推进特色文化建设，将艺术特色与校园文化有机融合，促进学校特色的精细化、品牌化发展。三、工作策略：管理精细化，服务贴心化，作为显著化，质量优质化，发展科学化。四、工作措施：（一）创新学校目标
3、管理，打造学校管理文化1、加强目标管理与计划管理相结合。学期初研究制定工作计划，细化分解工作，优化分层管理制度，与各职能室负责人及班主任签订了目标责任书，一级对一级负责，做到事事有人抓，人人有事做。学校依据总体计划，逐月检查指导各处室工作，并对全体教师进行学期考核，从而有力的提高工作效率和管理效益。2、制度管理与人文管理相结合。我校根据上级政策和实际情况继续修订和完善学校管理制度。在学校管理工作中，积极实施校务公开、民主理财等，健全民主合作的协调机制，充分发挥教代会民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性，将教师的发展与学生的发展、学校
4、的发展紧密地联系在一起。3、过程管理与业绩管理相结合。学校加强对教师教学常规管理、考勤管理、校本研训管理、班级工作管理、教学设施设备管理、安全工作管理，坚持求实、务实、扎实的管理方法。同时注重业绩结果管理，为此，每学年度考核，评优评先及职称晋升都实行阳光作业，公开、公正、公平，严格严肃严密操作，营造一种宽松、和谐、严谨、务实的环境。4、建立严密的反馈、矫正机制管理。每学期不定期召开学生座谈会，听取学生对教学情况的反映；召开教师座谈会，听取教师对学校工作的意见；召开家长座谈会，广泛听取家长和社会各界对学校工作的批评和建议。从各种渠道反馈的信息中坚持对的，改正错的，力求各项工作落实到位，把我校工作
5、做得好上加好。5、加强工会、教代会工作。充分发挥工会参政、议政的职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。（二）创新德育工作方式，规范学生健康成长倡导德育为先、全员德育、全过程、全方位德育思想，强化德育的育人功能。以一日常规教育为抓手，以强化
6、行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。深入推进“三五德育工程”：以爱国主义教育、习惯养成教育、励志勤学教育、心理健康教育、生命安全教育为内容的五大教育；与文化建设、学科教学、校本课程开发、教育科研、与家长学校建设相结合的五条途径；以班主任、校长、校外辅导员、共青团、少先队为主要工作力量的五支队伍。1、重视德育工作的系统性。切实从学校、家庭、社会等层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社会、家庭一体化
7、的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，继续开展“课外访万家活动”，班主任与任课教师一学期中要访每位学生家庭一次，同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。3、开展丰富多彩的德育活动。发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德课本剧大赛、民族传统节日教育等有效
8、形式，以爱国主义教育为主线，以文明养成教育为基础，进一步深化励志勤学教育，实现关注学生的智力因素与关注学生非智力因素并重。要把心理健康教育、安全法制教育、责任教育、感恩教育、挫折教育等融入德育活动中，特别要加强珍爱生命教育，实现关注学生的外在行为安全与关注学生的内在心理健康并重。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。4、全面拓宽德育途径。重点抓好环境育人、学科渗透，高度重视学校、家庭、社区三结合教育，形成教育合力。一要充分利用“红领巾广播站”、“宣传橱窗”、“班
9、级板报”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。二要以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学实效。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制辅导员对学生进行法制教育。三要开发德育基地、劳动实践基地，开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。四是建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。五是加强与社会的联系，与家长的沟通，办好家长学校，让全社会都来关心孩子的健康成长。（三）加强师资队伍建设，提高教师综合素质1、加强师德师风建设。坚持把师
10、德师风建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，签订斯家场小学教师师德承诺书，广泛开展师德教育和宣传活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德；完善师德考核办法，表彰奖励师德先进集体和个人；通过这些活动达到教师自我教育、相互学习、弘扬师德典型，使广大教师以身边的榜样为标杆，进一步明师德，铸师魂。2、促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。鼓励教师参加进修，提升学历。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教
11、学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。（四）精细课堂教学管理，提高教育教学质量1、严格执行课程计划。严格执行课程计划，开足开齐上好全部课程；积极开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；规范办学行为，严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于10小时；严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁体罚与变相体罚学生。2、落实教学常规措施。一要继续重点抓好备课、上课、作业、辅导等常规工作检查，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。二要认真执行听课评课制度。本学期，学校领导将继续实行推门听课制度，教师也要积极参与听课，达到
12、教师相互学习、取长补短，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。三要加强质量监控。学校定期组织教育质量抽查，及时召开质量分析会议，找出存在问题，制订措施，调整策略。四是要继续开展校本教研工作。通过校本教研促使广大教师进一步领悟课标精神，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。五要加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各功能室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。六要加强学籍管理。按照学籍管理规定规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。3、加强课堂精细
13、研究。一要营造和谐的课堂氛围，构建开放的课堂结构，推行生成的课堂进程。让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为学生发挥各自潜能的陈地，让课堂绽放出生命的活力。二要加强学生学习心理的研究，引导学生形成“我要学”、“我爱学”、“我善学”的积极向上的健康学习心理。三要举行精品化课堂的教学研究，积极组织教师参加各级教学研讨会，发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。4、加快学校特色建设。学校将进一步加强特色项目的研究与管理，以彰显学校个性，促进品牌建设。一要营造特色氛围。继续实施校园文化建设方案，使学生在良好的环境中得到熏染、陶冶，提高技艺水平，增强文化修养。二要培养特色教师。学习特色建设的先进经验和
14、办学理念，学习相关的理论知识与技能技巧。三要构建特色平台。将特色文化教育与养成教育、学科教学、社会热点等相结合开展主题活动，创建各类展示交流的平台。四要通过特色文化教育课题研究，探寻途径和方法，完善评价激励机制，丰富技艺文化教育内涵。五要拓展特色空间。宣传特色办学思想，拓展特色活动基地，争取社会各界以及学生家长的支持和参与。5、提升信息化水平。一要加强各室设备和网络使用的安全与管理，工作时间一律不准做与工作无关的事情。二要充分运用远程教育设备和资源，加强学校资源库建设，时刻关注“松滋教育信息网”上的文件、通知等，做到及时知晓，按时按要求完成任务。三要开展经常性地开展信息化技能培训活动，锻造一支
15、信息化工作优秀团队，集群体教师之智慧，择教学资源之精髓，真正使计算机为管理服务，为教学服务、为学生服务。四要组织学校课件制作比赛和电教论文评选工作，真正提高教师运用信息技术手段辅助课堂教学的能力。6、抓好教育科研工作。继续以人教电音社重点课题数字化视频频资源促进有效教学的研究和运用多媒体资源的农村小学课堂教学模式的研究为龙头课题，促进教师发展和学生成长，推动课堂教学改革；让教师积极参与课题研究，提高教师科研意识，努力形成全员科研的良好氛围。做好荆州市“十二五”媒体技术在课堂教学中的有效应用研究研究工作。制定学期课题研究计划，确定好研究进度，成立课题研究项目小组，开展好课题的专项研讨活动。7、力
16、促全面发展。一是加强薄弱学科的教学，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高薄弱学科的教育质量。二是重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。（五）加强体卫艺教育，促进学生全面发展认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，落实“健康第一”思想，强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程落实，加强学校体卫艺教育教学工作。、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。加强大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。学校“一课两操一活动”
