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1、 沁 园 小 学 教 案 任课教师：田晓欣 学科： 英语 年级： 四教学内容Lesson 1 : How are you ?教学目标1.能听说读写How are you ? Fine，thanks.2.说出并且听懂Nice to meet you.教学重点How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。教学难点You can call me.教学准备教学光盘教学环节教学过程个性修改启智探究1、Greeting T: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Yun.T: Whats your name?S: My
2、name isT: Lets learn English!2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫合作交流1.先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。2.教师指着自己对学生说:Im fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。3. 教师和一个学生打招呼:Hello,How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 Im fine, thanks
3、.4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.5. 让一个学生向老师打招呼并问候,如:S: Hello, Miss Yun. How are you?T: Fine ,thanks.教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教Im fine, thanks. Very well. Thank you.6. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好. 7. 教师带读very well ,并检查学生发音. 8. 师生之间进行打招呼问候,如 T: Morning ,boys and girls. Ss: Morning, Miss Yun. How ar
4、e you? T: Fine, thanks . How are you? Ss : Very well, thank you.反馈研讨1. 同桌两人或前后两人进行会话练习.2.听会话录音N1,模仿语音语调.3.出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! Im your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。4.让学生听会话录音N2两次，第二次跟读，模仿语音语调。5三人一组作对话,上教室前面表演。提升拓展课下以小组为单位编一个对话，用上“How are you ? Fine, thanks./Very well,thank you. Nice to meet you!” 作业设计抄写新单词。Activity book板书设计Lesson 1: How are you?How are you? Im fine, thanks. Very well, thank you.教学反思
