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1、一师一优课一课一名师学习心得体会一师一优课”“一课一名师”学习心得体会 临高县和舍中心幼儿园林芳燕 一师一优课”“一课一名师”学习心得体会优化课堂教学结 构，改进教学方法，提高课堂教学的有；一、尊重教学条件与教 学内容的实际；开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容 的实际；二、尊重学生的实际情况；在开展课堂教学时，我们还 应充分重视学生对知识掌握；三、活动形式不能只图表面上的热 闹，而要有一定的认知；总而言之，“课堂活动是实际的、千变 万化的。“一师一优课”“一课一名师”学习心得体会让我提高课堂 教学的有效性 , 是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时 要注重活动的趣味性和学生的主体
2、性，这一点无可厚非，但是如 果忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学 生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。我下面结合 实际，谈谈自己的几点想法。一、尊重教学条件与教学内容的实际 开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前 提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经 济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为 基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。二、尊重学生的实际情况在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实 际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，
3、学过的东西 学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚 未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我 们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不 讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我 们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际 状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了一 定的效果。三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和 技能作支撑课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌 握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、 完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于 配
4、合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教 学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无 序集合，而应该是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互 强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采 用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活 动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活 动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴 的、创新的、激昂的；课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情 不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的
5、丝丝甘泉的发源 地。”让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富 有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向 “表里合一”，从而真正持久地提高课堂教学效果，共同追求真 实、有效的课堂教学。有效，是教育工作者永无止境的追求。有效的方法多样，途径多条，关键是 施教者要有坚持不懈的努力态度，要有永无止境的追求精神。管理者要有科学的评价方法，要有宽容的态度激励的机制。引领者要有深入独到的研究，平等的态度，发挥有效促进作 用。在今后的工作中，我将积极吸收其他教师的先进经验，补充 完善自己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更大的成绩。学习心得 , 基本能力 , 教学方法 , 幼儿园 , 临高县
