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1、意高文自胜 作文立意指导 宝应县氾水中心初中 相咸琴教学目标： 1.从立意深刻角度寻求亮点，提升作文格次。 2.注重思维训练，探究立意深刻的方法与途径。教学重点： 探究立意深刻高远的方法与途径教学过程：一、 画面导入、揭题1、同学们，作文是中考语文的重要内容，分值之大大家都很清楚。如何让自己的作文提分，立意是其中的一个很重要的因素，“意高文自胜”（板书） 2、请大家看大屏幕：这曾是网上热传的画面，也是网友们给予高评的画面。这是国家主席习近平偕同夫人等一行参观中国南极科考船“雪龙号”时的一段新闻视频被定格的画面。这画面感动了许多人，温暖了一个国家。老师想问问，看了这画面，你能告诉大家为什么这画面
2、能感动许多人、温暖一个国家？ （学生谈感受）习大大的一个小动作、一个小细节彰显的却是一个大国领导人的风范。这画面不仅仅温暖了人心，更让我们看到了民族的希望，国家的未来！一滴水折射出太阳的光辉。在作文里，这种小题材反映大主题的方法就叫“以小见大”。“以小见大”既是一种精细选材的技法又是一种立意的技法。（投影） 二、 什么是立意？（学生回答后屏幕显示）好的立意有什么标准？（学生回答后屏幕显示） 好的立意： 鲜明: 文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。 正确: 中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”.深刻: 有深度，能启迪人生。新颖；有新意
3、，别出心裁能给人耳目一新之感。 当我们作文的主题不再是“简单的就事论事”，也不是“留于文字表层的肤浅”，更不是“鹦鹉学舌、人云亦云的套话”，那作文的水平就提高了，作文分自然也水涨船高了。过渡：“工欲善其事，必先利其器”请看屏幕：三、方法探究 （一）三月是“学雷锋 讲文明 树新风”活动月，请看三月的一天：（出示投影，呈现学生作文片段）清晨校门口，校园中的礼仪“微笑天使” 在迎接老师和同学的到来，他们充满了朝气，对每个来的同学、老师和家长，很礼貌的说“老师早上好，同学早上好，叔叔阿姨早上好”。瞬间，问候之声不绝于耳。这是描述了什么时间、什么地点的关于什么的场景？表现了什么主题？（学生回答：清晨、校
4、门口、文明礼貌）过渡：无独有偶，又有一次下午社团活动课上，一位女同学在讲小红帽时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。 这是描述了什么时间、什么地点的关于什么的场景？（学生回答：中午、活动课上）中国人喜欢“3”，现在老师请大家仿作一例构成吉祥数字。（小组合作，推荐代表在全班交流）这三个场景虽然具体的时间不同、地点不同，描述的对象也
5、不同，但场景大同小异，主题自然也很普通，更谈不上“深刻”二字了。可老师如果把他们组合在一篇文章里，请大家帮老师想法子，如何帮老师加点睛之笔，让普通场景立马能表现一个深刻的主题？（小组合作，推荐代表在全班交流）（提示：如果我们把“文明”比成“一朵花”，那么“文明之花”开在了“清晨”“开在了中午”“开在了晚上”随时发生，随处可见，证明了什么？“雷锋不是三月来，四月走。文明已成一种品格，已植入人心。”）（学生交流后，教师给予评价）由点延伸到面，由点汇成了面，这样星星之火璀璨燎原，平中见奇，立意就有了厚度！这种途径就叫由点到面法。出示投影 途径一：由点到面法 （板书）友情提醒：立意方向：群体风貌、社会
6、风尚、时代精神我们学过的课文多收了三五斗就是把这种方法用到极致的经典：第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。“平常而又平常”恰恰正是这“平常”中有“不平常”。立意高人一等了。（二）、师过渡：其实我们的课本就是我们学习、探究的好范本。请大家回忆出示投影课文 对象主题白杨礼赞紫藤萝瀑布 师生合作完成表格内容：白杨礼赞写的是在西北极普通常见的事物白杨树。 紫藤萝瀑布描写的是盛开的紫藤萝。 我们的立意如果就事论事，就显得简单、肤浅了。看看名家作品的主题是怎样的呢？（学生回顾后举手回答）白杨礼赞通过对白杨树的描写，赞美白杨树正直、质
7、朴、力求上进的内在精神，再联想到具有相似点的的人或人的精神。紫藤萝瀑布通过描写盛开的紫藤萝，由紫藤萝盛开联想到人生。途径二：这样立意就有了广度，这就是由此及彼法（板书）请大家用“由此及彼”的方法给下面的文段再加上一段文字，升华一下情感。 烟花骤然绽放，璀璨了整个天际。夜空宛如姹紫嫣红的百花园，五彩缤纷的烟花如同水晶石靓丽夺目，色彩斑斓的焰火好似彩绸绚丽多姿。烟花绽放的时间虽然短暂，但是它尽情的燃烧，放着自己的美丽。 （邀请朗读最好的学生朗读，请同学回答最触动你的句子是？看到这你会想到什么？请大家动笔写下你的感触点）（学生读、学生评）师：提示注意点 、 过渡衔接。友情提示：立意方向：描写事物美好
8、 感悟人生哲理（三）师过渡：下面老师隆重推出第三种方法，也是最富有挑战性的方法：投影出示:以小见大首先请大家看看手中老师提供的2篇学生的作文，如果你是中考作文阅卷老师，手里有生杀大权，60分的作文如果单从立意上你会如何给分？（学生认真读原文，划出让你心生感慨的文字。）（小组合作交流后推荐代表在全班交流）学生交流后老师追问：第一篇胜在什么地方？（在文末点睛）请读出来！这个深刻的主题是由文中哪些文字生发出来的？ （学生自由讨论后指名回答）注意：点睛之笔要简练。（学生读作文，说发现的过程，老师随机点拨） “见人所未见，发人所未发”，立意才会更深刻高远。这个过程，这就是由浅入深法。（板书）出示投影：立
9、意方向：关注社会热点、反映生活底蕴四、盘点收获五、学以致用过渡：“师傅领进门，修行靠个人”下面就看你们了。阅读下面的文字，完成作文：母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心未泯生活中，多少美好的感情，凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为题，写一篇600字左右的作文。 六、老师寄语：同学们,“意高文自胜”，只要我们有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着精神,通过我
10、们的努力，让我们的作文在中考中升格，是有望并可及的。 预祝同学们在中考中“文高一着”，胜人一筹，取得辉煌！板书设计： 由点到面 意高文自胜 由此及彼 由浅入深附学生作文：卖煎饼果子的老人（A）朝阳的第一线晨光已透过树梢洒落在这条小街上。寂然无声的小街空荡荡的，似乎在诉说着什么。迎着依稀的晨光，她走来了，脚步声踏破了小街的沉寂。这是一位年过半百的退休老工人，一头花白头发，满脸深深的皱纹，仿佛都印记了她已流逝的辛勤岁月。她推着的那辆白色的摊煎饼果子的小车也像她似的显得陈旧了。听到小车“吱扭吱扭”的声响，小街醒了。小车在它的摊位上站定不久，车前已排起了长队。老人笑了，开始忙碌起来。那青筋暴起的苍老的
11、手，动作麻利灵活。只见一只手把鸡蛋在车边轻轻一磕，扬起再一捏，鸡蛋便撒落在另一只手摊着的煎饼上。她把煎饼一转一翻，再裹上果子，放上酱、葱。一套美味的煎饼果子就摊成了。也许因为她的动作熟练减少了人们等待的时间，也许因为她的态度和蔼可亲缩短了人们与她的距离，也许因为她的煎饼味好料足消除了人们的戒虑，反正人们都喜欢到她这里买煎饼。有时有人问：“大娘，退休不在家享福，还受这份儿罪？想发家致富呀？”老人微笑不语。默认？我这样想。我总认为她是在为“毛爷爷”而奔忙，有生意人的铜臭！这一切都过去了。自从那天老人蹒跚地离去后，小街上就再没见到她。清晨，常有人带着希望来又带着失望去。不久，消息传来：老人死了！死前
12、，她把所有的积蓄都献给了街道。她希望能用她的钱建个早点部(因为这条小街太偏远了)。我惊愕了。心中的滋味无法形容。我在深深的惭愧中带着更多的敬佩。晨曦中，我伫立街头，只觉空荡荡的失去了什么。老人走了，没有留下姓名，没有带走什么，但这条小街需要她，怀念她，因为她心里有小街上的人。一位卖煎饼的老人(B)一个寒冷的冬天，放学后，妈妈带我去超市买东西。路过街口时，我看见一个老人在路边摆着个卖杂粮饼的小摊子。在凛冽的寒风中，小摊子上冒着蒸腾的热气，香味顺着风飘散出去。不一会儿，煎饼摊四周便围满了人。那香味勾起了我肚子里的馋虫，我忙问妈妈：“我可以买一个吗？”妈妈同意了。 来到煎饼摊前，那老人抬起头来，看着
13、年纪已经60开外，脸上布满的皱纹，天气很冷，他还穿着一件旧的的确良衬衫，看上去倒也干净。他摊煎饼的动作很娴熟，倒面液，刮面皮，撒葱花一气呵成，似乎在表演杂技。我问他：“煎饼多少钱一个？” “四块。”他说话的口音怪怪的，不像本地人。回答却很简洁，手上还不停地在忙碌着。 我从妈妈包里拿出四个一元钱硬币，像别人那样放进小摊一角的钱盒里。 老人动作麻利极了，只见他先用一个大勺子从桶里舀出一块拳头大小的面团，快速地在烧得滚烫的圆铁板上摊开，用小铲子抹平，随着冒起的白色的蒸气，那饼很快变脆了、颜色变黄了。他又娴熟地敲开一个鸡蛋，蛋液浇在饼上，很快与饼混合在一起。 “小姑娘，要不要辣椒？”他突然问我。 我这才回过神来，腼腆一笑：“不要。” “等一下就帮你做。”老人笑笑。 我的目光又被他麻利的动作吸引了。他先用刷子把酱均匀地抹在饼上，又撒了一把香菜、蒜末，放上一层酥脆的油饼，再添上一根火腿肠，快速地卷起来，一个杂粮煎饼就做好了。他用铲子把饼一切两半，装进方便袋，递给等候的顾客。好香啊！不一会儿，终于轮到我了，而这时，我身后又排了好几个人。 我接过袋子，一打开，一股香味飘出来，我迫不及待地咬上一口，哇，好香啊！酥酥的，脆脆的，酸酸甜甜的酱汁味，火腿肠的肉味，再加上香菜和蒜末的味道，真是好吃极了！而那个卖煎饼的老人，依然在寒风中忙碌着
