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1、信息技术与学科整合教案学校青海省湟中县康川学校授课班级七（8）班时间20189授课教师樊万娥课题春教学目标：1.感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀。2.领会课文语言的生动,学习抓住景物特征细致描写的方法。3.熟读,朗诵,培养口头描述的能力。教学重点、难 点1、学习作者细致观察，体会多角度描写景物的手法。2、体会并感悟作者要表达的情感。教学方法 讲授法、读书指导法、演示法、练习法教学准备春天在哪里音乐动漫 春PPT教学程序教学内容媒体教师活动学生活动策略说明激发兴趣揭示课题媒 体出 示1、欣赏动漫。2、揭示课题，板书课题。3、简介作者。学生唱一唱动一动齐读课题激发兴趣；感受春天带来的快乐。
2、初读课文1、自由轻声读课文，要求：读准字音，读通课文。2、检测：（1）给字注音（2）解释词语1、自由读文，边读边思考。2、学生展示补充纠正。大体了解课文内容。帮助学生养成提前预习的好习惯。欣赏课文媒 体出 示1、老师做示范找出自己喜欢的部分，并说说喜欢的理由。随即板书春风图2、请找出你最欣赏的语句。3、品读你最欣赏的语句，并说说你喜欢的理由。4、重点语句交流。1、个人展示2、大家交流3、有感情地朗读，说出喜欢的由。4、归纳积累语句培养语感。训练学生的运用能力以及归纳能力。回归整体1、理清文章的层次结构图。2、体会作者在写景中抒发了什么感情？3、指导背诵。大家交流背诵练习帮助理清课文层次，帮助记忆。课外延伸媒 体出 示写一篇小短文秋1、 写一写2、 评一评培养综合运用能力布置作业1、 背诵课文。2、 积累重点词句。板书设计 盼春 春草图 春花图 春 绘春 春风图 生机 春雨图 活力迎春图 希望 赞春
