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1、 培训学校年度个人工作总结(通用)培训学校年度个人工作总结通用(一) 时间消逝，转瞬间我在xx渡过一年多了。回首这走过的时间，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。这段时间以来我心中最大的感受便是要做一名合格的xx员工不难，但要做一名优秀的员工就不那么简洁了。我认为：一名好的员工不仅要为人谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想修养上、业务力量上更要专研。我，作为一名年轻人，需要学习的东西还许多许多。 一、思想修养 作为一名xx员工，要想完成工作的责任，首先必需具备不怕吃苦的素养。在这一年中我仔细参与各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名xx员
2、工，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。 二、素养提升 在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。在工作中，我仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：招生的话术，推科的技巧。 三、训练教学方面 一年来我始终担当取聚美校区的办公教师，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改良训练教学方法。 1、敬重学员是以学员为主的关键。
3、在教学中，深刻体会到要以学员为主，以学员的进展为主。 2、标准作业：学员学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学员的思路明晰，条理清晰，稳固记忆。养成良好的学习习惯。 3、活泼课堂气氛，与学员多沟通，做到关系融洽，利于以后的推科。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。 五、工作业绩方面 随着学校对教师业务力量要求的提高，今年通过不断学习推科话术及其他教师的帮忙，胜利的推过几次科，将来目标是进展更多的学员续科。另外本人在教学之余，抽时间自学其他课程，简洁
4、把握了一些其他软件的应用。将来目标就是把握更多软件的应用。 培训学校年度个人工作总结通用(二) 时间过的飞速，转瞬就到了20xx年的年末。回忆过来的一年，收获跟感受都颇多。 关于教学工作，是感受最多的一方面。首先是试学环节。记得刚进公司的时候，试学是自己最怕的环节。每次面对刚来的孩子都很紧急。一方面担忧孩子很有共性无法沟通，另一方面担忧因自己的缘由让学生流失。所以压力很大。但是每每有试学的学生，我的胜利率都比拟高，总结阅历，就是试学的时候抓住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在，能够因人而异。有了这些心得，自己的自信念大增，所以在以后的工作过程中也很顺心。其次是教学过程。虽然以前带过学生，但
5、大多以一对一形式，而在公司工作，不仅需要一对一形式，也需要班级形式。 刚开头时心里很是紧急。但幸运的是凭借以前的阅历，还是跟学生们建立了良好的关系，带动了整个班级的气氛，为了不使整体气氛太过凝重，会在课上穿插生动的例子，间或也讲几个孩子们感兴趣的话题，活泼一下思维;而另一方面，为了不使某些贪玩的孩子只想说话，会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语学问，亦会跟他们做心灵上的沟通，使他们意识到学习英语并不是件难事，帮忙其从心理上消退抵触心情。最终，关于测试，在每期的课程马上完毕之前，都对学生的水平进展了测验，并依据其各题状况总结了每位学生应留意的问题及相关值得保持的优点，这对学生们以后的学习是很有帮
6、忙的。 20xx年的收获就是心态平和了许多。成熟稳重代替了年轻的冲动，懂得用一颗平和的心对待四周的一切事物。虽然每天的工作都是一样的，但是却很欢乐，由于明确每天的工作，思路很清楚的整理需要的资料，而且跟同事们相处的很融洽。但是有时候做事情的时候总是缺少胆识，畏首畏尾，这是始终以来羁绊自己的绊脚石，盼望在新的一年里有所转变。 20xx的第一个打算就是预备迎接高考，备足充分的资源迎接新的挑战。其次个就是暑假班，盼望在暑假班到来之前更新一下自己的教学资料，而不是连续使用原有的资料。 虽然20xx年在公司的进展过程中消失了一些问题，但是经过大家的努力，公司形势正一步步好转，作为一名教师，我感觉很快乐。
7、个人觉得，创新，是一个人、一个团体、一个民族不断壮大的源泉，墨守成规只能停滞不前。盼望公司在新的20xx年中能在各方面有所创新有所突破，使公司的业务量有所增加，进展更好。 培训学校年度个人工作总结通用(三) “加强教师队伍建立，提高教师的师德和业务水平”是提高教师训练教学力量的一条重要途径，更是影响训练质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，熟悉到位，制度保证 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建立的重
8、要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的治理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反应记载。通过多种形式反应工作进展状况，对教师产生鼓励作用。 二、实行多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素养 1、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培育，扩展师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅;在课件制作或网络等方面，青年教师可以是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同担当同一科研课题，在讨论过程中，相互合作，共同受益与提高。 2
9、、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织教师尤其是中青年教师听课评课。通过研讨，引导教师运用新课改的理念，对课例进展分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。 3、自主学习模式。这种培训模式由教师进展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培打算，并实施打算，以弥补自身缺乏，提高自身力量的方式。现在传阅教学杂志在我校教师中已蔚然成风，而且同事之间还相互推举好文章，共同探讨，形成了一种勤学向上的好风气。 4、课题讨论模式。课题来自教师的实
10、践，在讨论中，教师不断遇到新问题，需要不断猎取新的理论指导，来解决自己的问题。学校每期开学就会宣布课题内容，教师为了完成自己所担当的讨论任务，一边在实践中探究，一边不断地有针对性的进展理论学习，理论与实践的统一，取得了较好的培训效果。20xx年，学校被中心教科所确定为“十一五”重点科研课题“进展性课堂教学手段的讨论课题”试验学校。 三、校本培训内容丰富多彩 1、新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的熟悉程度直接影响课改试验的成效。为此，本年度连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习“新课程标准”，加强通识培训。主要抓好四方面的工作：一是明确
11、培训目的：把握新理念、实践新理念、优化训练过程，为全面课改打实根底。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后上一堂汇报课，并向教研组和其他教师传达先进思想理念，相互学习，共同提高。近两年我校屡次派人去厦门和南昌听课。 2、连续有针对性地开呈现代教学手段技术的培训，首先我们在全校由教育处组织了一轮根底培训，使每一位教师都学会了上网查找和下载资料，并会使用PPT制作课件;同时提倡教师互帮互学，进一步学习FLASH的制作。目前我校已形成了自
12、学计算机的深厚气氛。 3、抓好骨干教师培训工作。重视教师业务力量的提高，想方设法安排骨干教师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为教师的学习供应效劳及经济补贴。 4、新教师培训。对全体新教师进展教学根本功的专项训练和辅导，一是教育处常常下去听课，并手把手地教课;二是发挥年级组的作用，由同年级的优秀教师进展一对一的帮扶;三是通过综合“两课”(即试验课、汇报课)的听、评课评估结果、学生座谈会、问卷调查、教学成绩等，对新教师的教学水平和力量作出评估。 5、教研组定期活动(每二周一次)。以分组教研的内容为主，鼓舞教研创新
13、。教研组常常安排示范课和探讨课，进展案例分析,使评课过程成为教学讨论过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高。 四、本年度校本培训工作的反思 1、教师的理论学习仍要加强催促。 2、教师的训练教学反思力度不够。 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化进展，促进学校训练教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校教师的整体素养为核心，连续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代训练的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化进展。 培训学校年度个人工作总结通用(四) 为提高我县农夫的科技
14、文化素养，增加农夫的就业、创业力量。20xx年，我校在县农培办的领导下，以“市场需求”为导向，结合详细实际，重点培训电脑制版专业，培训取得了良好的成效。现将职业培训工作总结如下。 一、加大宣传工作力度 为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农夫能够充分熟悉到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过播送、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素养培训工作的政策措施、先进阅历、优秀典型夯实效果，鼓舞、发动农村劳动参与培训，营造良好的社会气氛，激发农夫学科学、用科学的乐观性。 二、加强培训治理，提高培训质量 在培训过程中，我们坚持自愿选择，定向培育，
15、分类指导，整体推动，全面提高的原则。做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员治理制度化。对培训辅导教师严格组织，周密安排，仔细设计专业学打算，细心编写教案，潜心组织课堂教学，急躁指导实践操作，强化技能训练，严格考核，全面提高培训质量。 始终坚持“实际、有用、实效”原则，以市场为导向，充分调研，对培训内容、方式、规模准时间作了深入调查分析，进而确定了培训目标，制定了培训打算，切实增加了培训的针对性和实效性，最达限度削减盲目性和随便性。在培训方法上，坚持以专业学问为根底，专业技能为重点，提高操作力量为目标，对辅导教材做到删繁就简、因材施教、突出实际、有用、实效的原则，分类指导、多层次推动、全面提高、保证学员记得住、学的牢、用得上。 在培训形式上，坚持方式听从需要的原则，要敏捷多样，力求做到“四个结合”，即集中辅导与分散实训结合。不管实行哪种形式，都必需保证培训时间和培训效果，完成培训打算，保证受训学员考试考核合格，并安排转移就业。 三、广开门路，拓宽就业渠道
