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1、 别开生面画改革-主题班会 目前，改革成了人们的热门话题，我班上那几个“评论家”也卷入了谈论改革的洪流。中午休息时，三五成群，谈论纷纷，有的甚至争得面红耳赤。于是我考虑结合改革，组织一个主题班会，使同学们对改革有个正确熟悉。我作了初步设想后，就召集班干部会议。我充分析了班级动态，然后就要求大家针对班级的详细状况，结合同学们的兴趣爱好来组织一次题材新奇、内容充实、反映改革状况的主题班会。班长张敏说：“我看，大家对漫画很感兴趣，我们到报纸上剪些反映改革开放的漫画，再自己放大，大家结合漫画，赞美的也好，挖苦的也好，谈谈自己对改革的设想、熟悉，怎么样？”我说：“不错，是个好留意。再想想，如何才能进展同
2、学们的制造性思维，激起他们更大的兴趣。”陈黎雄说：“好是好的，就是照抄没劲。”袁煌伟感动地说：“对，自己创作。”我赞许地加以确定，大家进展了热闹争论，制定了规划。 第三天下午兴趣活动课上，教室里热忱洋溢，黑板上“别开生面画改革”7个大字非常醒目，还配上一幅漫画。别开生面的班级主题会在班长张敏的主持下开头了。 小画家季凌信念百倍，步履轻快，第一个登上讲台，展现的漫画是孔子：“老夫不如也”。他以细腻的笔锋，和谐的颜色，勾画出孔子面对许很多多电脑，立刻傻了眼的窘况。季凌笑吟吟地说：“这幅漫画告知我们：改革具有科学性，难怪古代圣人也不得不叹服。”小书法家陶韵鹃画的漫画是一夜之间。她通过夸大，设想了一幅
3、画面：一夜之间，高楼拔地而起。教室里响起了“啧啧”的赞美声，低低的谈论声。“小喜鹊”喳喳地嚷开了：“改革后的效率真高。” 小创造家夏云峰画的是飞向宇宙。画面是一个少先队员乘坐着“云峰号”宇宙飞船在太空游览，碰上了古希腊的预言家，预言家瞪着眼傻看。小夏用劲一刺眼，淘气地说：“坐着的那个人就是我。这幅画告知我们：要改革，就应有制造性。” 陈黎雄笑眯眯地走上讲台，唰地抖出了一幅简洁而含蓄的人头像，顶着看是张笑脸，侧着看却是张哭脸。大家谈论开了：“两面派”，“阴阳人”，“假面具”陈黎雄挥挥手示意宁静，然后幽默地说：“改革中要防备这种家伙”。 “评论家们的话题更多，有为好画鼓掌的，有为画得滑稽而笑得摇肚
4、子的，有高谈阔论的，有凝神思考的，教室里气氛非常活泼。班干部非常兴奋，由于这场面超过了他们的预料。参与班会的学校领导也频频颌首微笑。 “女秀才”蒋丹迫不及待地绽开了自己的画卷：梦。一个学生做了个梦，梦见学校改革，把及格分数从60分降到了40分，她非常快乐，由于她今日语文考了40分，数学考了50分，都及格了，小蒋冲王玲一笑：怎么样，这下对你胄口吧。“王玲涨红了脸站起来辩驳：“你可别冤枉人，从今以后我再不作这种梦想了，这种懒汉懦夫思想，真是害人不浅。” 颜建华的学习“捷径”，画了一个学生正在仔细演算习题，边上画的是陡崖峭壁，刻有“努力攀登科学之巅”；而另一个同学在抄袭作业，边上画是电梯直升空中楼阁
5、。小额指着陈友龙说：“老兄，你来识识谱吧。”陈友龙为难地站了起来，支吾了一阵，一本正经地说：“捷径一棒敲醒了我，学习跟改革一样，不能投机取巧，要脚踏实地，克制困难，才能取得成功。”不知谁鼓起掌来，立刻热忱的掌声在教室里激荡，何学们以惊异、热忱、期盼、鼓舞的眼神望着他，阿龙的眼眶潮湿了。 室外阳光明媚，室内气氛活泼。 紧接着父有很多同学逐个上台，展现白己的作品”真可谓八仙过海，各显神通。主题班会接近尾声，大家对黑板上的漫画发表看法。画面上是一个钓鱼迷，他的钩子把自己的凳子钩住了，他以为钓到大鱼了，用劲一拽，这下可好了，凳子被钓起来了，自己也腾空而起，摔了下来。同学们思维活泼，争先恐后发言：“浮夸
6、”“片面”“盲目”张敏作了解释；这幅漫画说明改革不能草率行事，既要敢于开拓，又要脚踏实地。 最终，主持人作了总结：“漫画给我们的启发是：改革势在必行，改革需要科学文化学问，需要有创见，需要高速度，需要务实精神，更需要具有振兴中华大志的人才。同学们，明天的改革者就是我们。今日，莫非我们不应当为祖国而发奋学习吗？能道我们不想明天的改革打下坚实的根底吗？好！让我们用别林斯基的话来完毕吧：“不能不喜爱祖国但是这种喜爱不应当消极满意于现状，而应当是生气勃勃地盼望改良现状并尽自己的力气来促进这一切。同学们，为我们祖国的改革刻苦学习吧！祖国等待着我们，人民等待着找们，世界等待我们！” 主题班会在热闹的掌声中完毕。
