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1、信息技术教师职称评定工作小结本人于2001年6月毕业于湖北工业大学计算机应用专业，获得 工学学士学位，英文过四级。2001年7月参加武汉市新进教师培训， 8月分配到江夏区流芳高中，任教高中信息技术。2005年江夏区流 芳高中被东湖新技术开发区托管，江夏区流芳高中改名为光谷第二高 级中学，我在光谷第二高级中学一直工作至今。2007年9月被东湖 新技术开发区中小学教师职务评审委员会评为中学一级教师，同年获 教师资格证书。2001年8月参加普通话培训考核达到二级乙等。2003 年获得高中信息技术教师资格证。在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中 学信息技术教师，时刻不忘自己的教师使
2、命，重在培养学生的信息素 养。积极创造条件，为培养新时期信息化人才默默耕耘着。近几年来， 在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展信息技术教学工作，取 得了一定的成绩，现总结如下：一. 思想品德方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教 育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本 原则，全面实践胡总书记的“科学发展观”的重要思想和“十七大 精神，与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自 己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体” 的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。二、职业道德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责
3、任心，有钻研精神。 工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生， 平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学 生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中 遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、教育教学能力方面：作为一名信息技术教育工作者，一定要紧跟时代潮流，不断 更新知识，掌握最先进的技术。只有这样才能取信于学生，才能为学 生创造良好的信息素养环境。为此，我们有计划、有目的、有成效地 组织每星期的教研活动，开展信息技术教育教学学习、实践工作，搞 好集体备课，使全组教师的教学水平整体得到了提高。本人撰写的论 文新课程改革下，高中信息技术学科教
4、师的机遇与挑战和新课 程改革下，信息技术课程应该如何在普通农村高中开展和信息技 术教师在新课程改革下如何培养学生自主创新和学习的能力信息 技术在中小学生运动会的应用取得了很好认可。四、工作实绩及履行职责情况回顾这十一年的工作学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平 台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多 宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步， 当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继 续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更 大提高。在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化 教学手段丰富课堂教学内容，认
5、真执行“新课程标准”的精神，在教 学过程中注入素质教育思想理念，不断进行教育教学改革的实验与探 索。积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，认 真探究高中信息技术新课程改革教学实践。除承担高一年级信息技术教学工作之外，我还承担学校的机房管 理工作，并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中 学生综合素质评价、研究性学习的网上学习和研修工作。同时，协助 学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级网上高考报名工 作，以及高中学生体育素质测试数据网上上传工作。除此之外，我还 非常热心帮助学校同事们，不仅帮助他们修理个人电脑，还随时随地 帮助他们解决有关计算机知识和技术方面的各种问题。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章 制度，积极参加学校组织的各项活动。今年我参加的区教育局组织的 唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的献血” 活动。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发 展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，争取取得更大的进步。
