《《细胞呼吸类型的判断与实验探究》学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《细胞呼吸类型的判断与实验探究》学案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题细胞呼吸类型的判断与实验探究授课时间 月 日 星期 姓 名班级授课教师学习目标1、根据反应物、产物及物质的量的关系判断细胞呼吸类型2、通过呼吸作用实验装置的运用探究细胞呼吸的类型一、根据反应物、产物的物质的量关系判断细胞呼吸类型学生自主梳理：1、书写有氧呼吸各阶段反应式、场所及总反应式：2、 书写无氧呼吸各阶段反应式、场所及总反应式：例：一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同浓度O2氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60 （1）、氧浓度(%)为a、d时细胞呼吸方式分别是： 。 （2）、氧浓度(%)为b时，有氧呼
2、吸产生CO2的量是： 。 （3）、氧浓度(%)为c时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖之比： 。 对应练习131：1.消耗等量葡萄糖,无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2之比为（ ）2. 产生等量CO2,有氧呼吸与无氧呼吸所消耗的葡萄糖摩尔数之比( ）考点总结：在以C6H12O6为呼吸底物的情况下：（1）、当不产生CO2时，细胞呼吸类型为： 。 （2）、当不消耗O2而产生CO2时，细胞呼吸类型为： 。 （3）、当产生总CO2量消耗O2量时，细胞呼吸类型为： 。 (4) 、当呼吸作用产生CO2量消耗O2量时，若有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率；若无氧呼吸大于有氧呼吸；若无氧呼吸小于有氧呼吸。对应练习2：测定下
3、列哪一项，能最准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式（ ）A 有无酒精生成 B有无水生成 C有无有机物消耗 DO2消耗量与CO2生成量的比值对应练习3：某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点C.甲图的a、b、c、d四种浓度中，c是最适合贮藏的D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生二、 通过呼吸作用实验装置的运用探究细胞呼吸的类型 1、装置原理分析（1）、装置1中放入的NaOH溶液有什么作用？红色液滴的移动代表什么物质的变化？（2）、装置1与装置2的红色液滴移动分别是由什
4、么物质的体积量发生变化引起的？（3） 、为使实验结果精确还应设置装置3，装置3的作用？2、 探究细胞呼吸状况的实验装置及结果分析(1)、若装置一左移，装置二不动，细胞呼吸方式为： 。 (2)、若装置一不动，装置二右移，细胞呼吸方式为： 。(3)、若装置一左移，装置二右移，细胞呼吸方式为： 。（4）、装置1与装置2液滴均左移，原因是： 。对应练习4：下面为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）A装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移C装置1中液滴左移，装置2中液滴右移D装置1中液滴右移，装置2中液滴左移对应练习5：呼吸熵(RQ)是指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。如下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置，下列说法不准确的是（ ）A.KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积B.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25时经10分钟观察发现：甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明10分钟内小麦种子进行了无氧呼吸C.若在25时经10分钟观察发现：甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是0.85D.为了校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水，其他条件不变课堂小结：
