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1、知识模块二成语知识点 根据释义，在具体语境中写出相应成语1【释义】不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。【课文语境】我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业”那两句话，_造出来的。2【释义】佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门，指修行者入道的门径。【课文语境】但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的_。3【释义】道理极容易明白。【课文语境】但必先有业，才有可敬、可乐的主体，_。4【释义】唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。【课文语境】我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友_。5【释义
2、】形容建筑物宏伟壮观，豪华美丽。【课文语境】我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的_的博物馆。6【释义】形容举止文雅，对人有礼貌。彬彬，文雅的样子。【课文语境】假如一个男人跟朋友和熟人见面时_，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆那就可以肯定他不是一个有教养的人。7【释义】把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。【课文语境】有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是_，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。8【释义】跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。【课文语境】如果你懂得了这一点，再加上几分_的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。9【释义】原指因
3、自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。【课文语境】面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空更为博大”的名言，人们往往会_。10【释义】两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。【课文语境】这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，_。11【释义】形容身体极其消瘦。【课文语境】假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，_。12【释义】李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。【课文语境】然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，_，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。13【释义】指互相帮助，互相补充，更能显出
4、各自的好处。彰，显著。【课文语境】规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、_的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。14【释义】随着时间的推移而不断增长。 【课文语境】果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却_。15【释义】比喻很有把握。【课文语境】对于叔叔回国这桩_的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。16【释义】形容对待事情非常严肃认真。【课文语境】我一直盯着父亲，看他_地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。17【释义】放在一边儿不理不睬。【课文语境】他对杜小康带着哭腔的请求，_，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。18【释义
5、】形容情绪异常激动，举止失常。【课文语境】临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就_地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。19【释义】勤奋努力，不知疲倦。【课文语境】富有创造力的人总是_地汲取知识，使自己学识渊博。20【释义】不用说就可以明白。【课文语境】_，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。21【释义】比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。【课文语境】活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，_。参考答案九年级上册知识模块二成语1断章取义2.不二法门3.理至易明4.强聒不舍5富丽堂皇6.彬彬有礼7.矫揉造作8.随机应变9自惭形秽10.间不容发11.形销骨立12.李代桃僵13相得益彰14.与日俱增15.十拿九稳16.郑重其事17置之不理18.歇斯底里19.孜孜不倦20.不言而喻21画龙点睛学科网（北京）股份有限公司
