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1、半日活动：水果王国 （一）晨间自主活动 1.工作重点 教师引导幼儿主动与老师、同伴问早，并将书包摆放整齐。引导幼儿玩自带玩具或桌面玩具，学会与同伴交换、分享 （二）早锻炼：拖拉游戏运水果 1.游戏价值知道秋天是各种各样水果收获的季节。练习用拖车载物，锻炼大肌肉协调力、控制力，并按一定路线进行运输。 愿意用拖车帮助他人，养成乐于助人的品质。 2.游戏准备场地准备：建构室；二楼走廊，设置场景：“仓库”、“小树林”、“独木桥”、“超市”。物资准备：拖拉车、积木、独木桥、交通标志、“小树”、白板、笔等。经验准备：幼儿已有用拖车运物的经验。 3.游戏过程 导入：游戏情节A.师：小朋友们准备好，今天王老师
2、要带你们出去和我一起做游戏啦，准备好了吗？B.师：（叮铃铃！叮铃铃！）喂？你好，请问你是谁呀！哦，好的好的！我们马上来帮忙。C.师：小朋友们，卖水果的阿姨打电话给我，说她的水果都运不出去，想请我们小朋友去帮帮忙，好不好？赶紧我们带上我们的小拖车，出发！出发运水果师：走楼梯的时候请你小心，左手抱住小车，把长长的绳子放到车厢里哦！右手扶楼梯，出发！A.到“仓库”运水果a.师：我们到阿姨的仓库了，请把小车靠墙边停好，帮阿姨把水果箱搬到你的车上，看看你能运多少哦。b.师：阿姨说了水果箱要是掉在地上会烂掉的，烂掉的水果就卖不出去了，所以请小司机你们一定要小心哦。装好水果，我们出发！我要记下来，我们在仓库
3、出发了！（教师白板画上第一站：仓库）B.规定线路运水果，熟悉路线a. 师：你们看到前面有什么呀！我们来穿过小树林，要小心你的水果箱哦，更要小心别撞倒小树了！小司机加油！（全体穿过后教师记录第二站：小树林）b. 认识交通标示：左转弯和红绿灯c. 过小桥：谁有好方法可以过这座桥？大家一起来想一想。（全体走过后教师记录第三站：小桥）d. 师：我们到超市啦！请你们把水果箱轻轻搬到货架上吧！（教师记录第四站：超市）按路线进行运输A. 师：原来帮阿姨运水果要经过这么多的地方呢，有哪些？B. 师：小司机们，你们现在都认识路了吧，接下来，沈老师在仓库这里，赵老师在小桥那里，我在超市等你们，看看哪个小司机运得又
4、好又稳！不认识路了可以去看看我们的路线图哦！自己出发吧！小司机运水果 幼儿自由拖车运水果，教师在幼儿手上画五角星记录次数。 集合，结束游戏，教师总结师：小司机谢谢你们，带上小车我们回去啦，下次再来帮忙！ (三)生活活动:盥洗、喝水 1.工作重点 引导女孩子每次上厕所使用一张手纸，不浪费。提醒幼儿洗手时记得将袖子挽起，不弄湿。让幼儿了解喝水的重要性，愿意主动举手请老师加水。 （四）集体教学：科学认识水果 1.活动目标 感受不同水果的颜色、粗糙程度、纹理等。能说出自己喜欢吃的水果是什么，并用好听的词，如：香香的、滑滑的等来介绍。愿意自己洗水果，体验自己劳动的成功感。 2.活动准备 场地准备：本班教
5、室。 物资准备：幼儿自带一种水果。 经验准备：幼儿已有的对水果的经验认知。 3.活动过程 导入A. 捧水果a. 师：今天你都带来了自己的水果吧！请你把水果捧出来，找个空地方放在中间的桌子上，放好了就坐下来！b. 幼儿自由捧水果。 认识水果A.自由观察a.师：你今天带来了什么水果？和大家一起来说一说吧。b.师：原来今天有这么多的水果，我们可以用一个好听的词：各种各样。c.师：现在请你去看一看，摸一摸，闻一闻，等会儿告诉我发现什么小秘密了。d.师：你刚刚发现什么秘密了，可以和大家一起来说一说。B.外部特征a. 师：你刚刚发现了什么特别的事情？b. 师：原来他发现苹果的秘密，我们一起来看一看，这个苹
6、果像什么？还有谁也带来了苹果，我们一起来数数看，几个小朋友带了苹果来。（教师在黑板上画圆圈记录）c. 幼儿说水果时教师及时板书幼儿发现的特征。小结：原来有水果有不一样的颜色还有不一样的形状呢！有的像月亮，有的像.还有的像. 延伸活动：洗水果 师：一会儿老师请阿姨帮我们把这里的水果切成一块一块的水果丁，等吃饭前我们就来品尝一下各种美味的水果吧！现在先请这几个水果的主人来帮阿姨洗一洗，等等我们一起来品尝。 （五）课间操、生活活动 1工作重点 能跟随老师有节奏的做早操。 会自己倒牛奶，尽量不洒出来。 能将自己的一份点心吃完，并放好杯子和盆子。 （六）区域活动 1.游戏内容：各种各样的水果2.游戏准备
7、：场地准备：本班教室，每个桌子上准备不同工具。物资准备：各种各样水果轮廓的画纸每人一张、棉签、蜡笔、颜料、倒穿衣若干。经验准备：幼儿已有的玩色、绘画经验。 3.游戏价值： 自行挑选区域进行活动，并遵守所在区域的规则。 能够用不同的工具进行美术活动。4.预设与指导：A.介绍区域a.师：接下来我们要继续玩区域活动咯！今天我们认识了各种各样的水果，我们等等可以去给我这里白白的水果穿上好看的衣服，美工区今天我放在外面，有颜料我们要穿什么？（倒穿衣！）如果倒穿衣没有了就请你先去别的地方玩一玩，等会儿再交换一下。b.师：我这里还有一些我们刚刚留下的水果，你可以在娃娃家里玩一玩，但是切的时候要记得放在垫板上哦！工具用好了记得等会儿要去清理好哦。爸爸妈妈要记得照顾好你们的宝宝哦。c.师：如果你想看书，可以自己到午睡室里安安静静选一本书看一看；还有几张桌子上老师也帮你们放了其他好玩的，你可以自己去选一选。B.幼儿自由挑选区域进行活动。5. 观察记录 6.分析反思（七） 餐前准备，午餐 1.引导幼儿养成饭前洗手的好习惯。2.引导幼儿将掉落的饭粒捡到垃圾盘中。
