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1、班 会 方 案时 间形 式队会主 题浓浓拗九节 深深感恩情目 标1、结合学校辅导处活动，全体队员积极参与尊老、爱老活动。2、让学生从不同的方面创造机会去体验。以此了解拗九节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。3、借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。活动准备主持稿，节目排练活动过程（一）师导入：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”我们把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。如果
2、我们播撒下尊老的种子，就将获得道德的丰收。“浓浓拗九节，深深感恩情”主题班队会现在开始。（二）通过各种形式的表演了解拗九节的来源、传说、习俗等知识。 （1）拗九节的来源。（2）拗九节的传说。（3）拗九节的习俗（三）将浓浓的感恩之情内化为学生自己的具体行动。感恩父母、师长和朋友不只是表现在拗九节这一天，更多的应表现在平时的一言一行中，下面我们想考考大家：（1） 你知道爸爸妈妈的生日吗？（2） 你的爸爸妈妈爱吃什么？（3）爸爸妈妈最大的愿望是什么？（抢答）望大家能从小事做起，让拗九节永远绽放它的光彩。关于拗九节同学们了解了很多，各地的庆祝方式也各不相同，人们利用这一拗九佳节与家人团聚，感恩父母。许
3、多文人墨客也写下了许多关于拗九的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得最多心得与反思学生了解拗九节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。班 会 方 案时 间形 式班会主 题抗日英雄杨靖宇目 标了解抗日英雄杨靖宇的事迹；激发学生对杨靖宇的崇敬之情和对杨靖宇革命精神的崇敬之情活动准备搜集杨靖宇的图片及生平事迹活动过程一、创设情景师生共同价绍“抗日战争”和“杨靖宇”生平事迹，出示杨靖宇司令的图片。 二、故事梗概。自主说故事梗概组内说体会这些细节描写为什么给自己印象深刻。 班上交流，鼓励大胆发表自己的见解。 师小结，进一步激发孩子们对杨靖宇司令的崇敬，对日本鬼
4、子的仇恨。 突围五天 分开突围 独自周旋 壮烈牺牲三、拓展延伸，总结升华 1、在抗日战争中像这样可歌可泣的故事不胜枚举，请同学们回去搜集一下好吗？ 2、总结，激发爱国热情。 认识了可歌可泣的抗日英雄杨靖宇，还从同学们口中了解了古代民族英雄杨家将、岳飞、郑成功，解放战争时期的英雄董存瑞、刘胡兰，抗美援朝时期的英雄黄继光、邱少云，今日英雄杨利伟等。在祖国发展的不同时期，英雄们均如雨后春笋，我们还有什么理由不学习英雄们的精神，努力学习，报效祖国，为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息呢？行动起来，同学们！ 四、作业。1、搜集抗日英雄的故事。2、写一篇读后感。心得与反思激发学生对杨靖宇的崇敬之情；激发学生对祖国的
5、热爱之情。 班 会 方 案时 间形 式队会主 题学习雷锋好榜样目 标针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲学习雷锋好榜样和爱的奉献；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：我班有（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）哪些好人好事？是否体现雷锋精神？我班存在哪些与雷锋
6、精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；您可以访问第一范文网（www.DiYiFanW）查看更多与本文学雷锋，树新风主题班队会活动方案相关的文章。活动过程（一）、整队 中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始。甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。甲：下面请听歌曲：学习雷锋好榜样。（三）、小组合唱：学习雷锋好榜样（四）、请听雷锋的故事（五）、各
7、小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？同学请教问题诸多借口，不愿解答；早上值日迟归其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；好朋友上课违纪睁一只眼闭一只眼；班干部履行职责其它同学不配合甚至搞破坏；同学的课本不见袖手旁观“看好戏”。（八）、合
8、唱爱的奉献乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱爱的奉献。（九）、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。心得与反思奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。班 会 方 案时 间形 式班会主 题行动起来,争做护绿小使者目 标以三月份植树节为契机，在全体老师
9、和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。活动准备活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。活动过程主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯
10、一可以生存的星球。请听诗朗诵我们的星球。全体女生：（诗朗诵我们的星球，朗诵过程中配轻音乐）主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏主持人甲：请看正在破坏的地球（用vcd放准备好的环境科教片）主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机
11、。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王同学讲森林与风沙的故事。同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的
12、规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。心得与反思 通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。提高
13、学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的社会责任感。班 会 方 案时 间形 式队会主 题315维权在行动目 标以“315消费者权益日”为主要内容，以体验教育为基本途径，切实加强学生消费知识和有关法律知识，大力培养学生法律意识，增强和提高学生法律综合意识，在现实生活中学会用法律去维护消费者权益，用诚信去实践自己的人生。活动准备收集材料，包括维权的故事，以及竞赛题目。活动过程一、活动开场白：（主持人） 背景音乐：“315”之歌今天是“315”。你知道它是个什么特殊日子吗？“群众利益无小事”，保护消费者合法权益是全社会共同的责任。今年“315”的主题活动是“合理维权，诚信做人”现在我宣布活动开始。
14、二、“你来说历史”学生搜索资料介绍315的由来以及了解的途径三、“花落知多少”消费者权益知识竞赛试题 一、单项选择题二、多项选择题三 、判断题 （A、正确B、错误）四、“故事我来加”1、过渡语主持：我们每一天都在消费，我们的消费都与“315”息息相关。同学们你们想想我们作为消费者希望购买到什么样的商品呢？主持：是啊，我们购买商品不仅希望购买到货真价实的商品，而且还是物美价廉的商品。事实呢？2、学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件处理方法统计，可分为七项：忍了自认倒霉、退货、换货、要求赔偿、到消协投诉、诉诸法律、其它3、同学针对这种事例发表自己的观点，如果自己碰到这样的事情，怎样处理才是最好的方式？集体做法？六、教师来秀场：看来通过这节课的学习，老师相信大家一定有很多的收获。相信你们一定对“315”的知识有了更深入的了解。老师希望你们能将在课堂上学到的消费知识运用在实际的生活中去，去解决在消费活动中遇到的关于维权的问题，更希望各位同学在日常学习和生活中能时刻提醒自己背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，让自己人生路步履迈的更平稳，足音留的更坚实！好，这节课就先上到这里，下课！心得与反思 邀请学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件；其他
