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1、 沥青路面材料设计学习领域课程标准制定人： 审核人：一、学习领域基本信息1.课程编号：B62.适用专业：道路桥梁工程技术专业3.课程类别：基础4.修课方式： 必修5.教学时数：40学时6.总学分数：2学分二、制订学习领域标准的依据 1.河套大学道路桥梁工程技术专业2014级人才培养方案2. 制定课程标准时注意与行业执业资格标准紧密结合，学习内容选取与职业考证内容紧密结合，突出学生关键职业能力的培养。3.参考资料：公路工程沥青及沥青混合料试验规程 JTJ 052-2000 ； 道路材料高职高专院校道路桥梁工程技术专业教学用书 陈晓明主编，人民交通出版社 道路建筑材料（公路与城市道路、桥梁工程专业
2、用）第三版 严家伋编著， 人民交通出版社出版； 路基路面试验检测技术（公路工程试验检测技术培训教材）张超等主编 , 人民交通出版社出版； 公路沥青路面施工技术规范 JTG F40-2004 ； 公路路面基层施工技术规范 JTG 034-2000 ；沥青及沥青混合料路用性能沈金安主编 人民交通出版社出版三、学习领域课程定位 沥青路面材料设计学习领域是路桥专业“行动导向课程体系必修的专业基础学习领域之一，通过本学习领域的学习重点培养培养学生具备从事公路工程的设计、施工、管理及研究新材料的能力。沥青路面材料设计学习领域是以土质土力学、工程地质、工程力学学习领域为基础，其为下一步学习路基路面检测、路基
3、路面、桥涵设计、桥涵施工等专业学习领域奠定基础。因此，本学习领域的定位是路桥专业基础课程。四、学习领域课程内容与要求（一）学习领域设计学习领域名称、编号沥青混凝土路面材料设计B6开设学期4基准学时2职业行动领域描述本学习领域与公路工程专业毕业生的主要就业岗位公路工程试验检测员直接对应，是培养“公路工程试验检测员”职业能力、知识、素质的重要课程。目标是让学生在路桥建设中能正确进行各种材料的应用、能对路桥常用的原材料质量进行实验检测分析、具备各种路用混合材料的组成设计及混合材料技术性质和质量实验检测分析能力以及运用国家及交通行业现行实验规范、规程、标准的能力。教学目标描述知识目标能力目标能描述常用
4、道路建筑村料的来源、分类、质量要求及基本性质；运用规范、标准分析村料的质量；能分析材料质量问题产生的原因，及提高、改善材料性能的措施；能把握材料发展的方向和趋势，及时跟踪新材料、新技术、新工艺。能根据工程所处的环境及工程的特点选择合理的建筑材料；能正确使用试验检测仪器和设备，规范地进行常规原材料(沥青、石灰）的试验与检测；能正确地进行试验检测数据的分析与处理；能对照材料质量标准，对所检测材料作出正确的结论；会进行水泥混凝土配合比的设计、调整、检测。学习情境子学习情境B6-1 单一材料的检测与应用B6-1-1 沥青与合成高分子的检测与应用8B6-1-2 石灰的检测与应用6B6-2复合材料的配制与
5、应用B6-2-1 无机稳定土的配制、检测与应用10B6-2-2 沥青混合料的配制、检测与应用16（二）学习情境设计学习情境1 单一材料的检测与应用参考学时14学习目标专业能力目标1、熟悉各类材料的性能(相关标准)及影响因素；2、能运用材料物理、化学和力学性能的基本知识分析材料性能的影响因素及工程应用。方法能力目标1、能熟练进行各类村料的检测、分析并出具报告2、能科学合理选用各种材料社会能力目标1、具有良好的职业道德和敬业精神；2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；3、具有沟通与交流能力；4、具有计划组织能力和团队协作能力学习单元教学方法工作任务（载体）工作设备针入度的测定针入度仪、恒温水槽
6、、电炉任务驱动法、示范教学法软化点的测定软化点仪、恒温水槽、电炉任务驱动法、示范教学法延度的测定延度仪、恒温水槽、电炉任务驱动法、示范教学法学习情境2 复合材料的配制与应用参考学时26学习目标专业能力目标1、掌握无机稳定土的组成材料、各组成材料在混合料中的作用、质量要求及比例计算；2、掌握沥青混合料的组成材料、各组成材料在混凝土中的作用、质量要求及比例计算。方法能力目标1、能熟练进行无机稳定土、沥青混合料的检测、分析并出具报告；2、能科学合理设计无机稳定土、沥青混合料的配合比。社会能力目标1、具有良好的职业道德和敬业精神；2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；3、具有沟通与交流能力。学习单
7、元教学方法工作任务（载体）工作设备无机稳定土配合比设计天平、台称、击实设备、烘干设备、无侧限压力仪(压力环)、养护设备任务驱动法等沥青混合料配合比设计天平、台称、烘箱、马歇尔击实仪、马歇尔稳定仪、沥青混合料搅拌机任务驱动法等五、教学组织与课程实施子学习情境（B6-1-1） 沥青与合成高分子的检测与应用参考学时：8学时项目简介 结合工程实际，评定沥青的路用性能。学习场地 多媒体教室、建材试验室教学师资：以专任教师教学与指导试验为主。 描述 实施教学内容学时教学方法媒体与工具成果咨讯沥青与合成高分子基础知识：石油沥肯的组成与结构、性能与特点、沥肯在建筑工程中的应用；沥肯的主要技术性质指标，指标间的
8、关系及影响因素；高分子材料的组成、性质、常用制品及工程应用；路桥施工中应用的高分了材料(防水材料、密封材料、涂料、土工布)的品种、应用范围。仪器操作：沥青针入度的测定方法、步骤及数据分析；软化点的测定方法、步骤及数据分析；延度的测定方法、步骤及数据分析。5学时案例、操作演示、课堂讨论、启发引导课件、每组一套针入度仪、软化点、延度仪、恒温水槽、电炉等完成规定作业决策明确石油沥青的组成与结构、性能与特点、沥肯在建筑工程中的应用;明确沥青的主要技术性质指标，指标间的关系及影响因素；明确高分子材料的组成、性质、常用制品及工程应用；明确路桥施工中应用的高分子材料0.5学时现场观察、小组讨论建材试验指导书
9、小组工作计划计划小组成员以“轮流角色扮演”为原则，确定分工，明确各自责任，制订详细的工作计划。制订完成项目所需的仪器、工具的种类、数量，并检查仪器、工具的状态。小组讨论实施学生熟悉沥青的技术指标；教师讲解试验原理和方法；学生取样进行测定；学生分析并研究结果，找其规律；教师总结归纳2学时任务驱动、角色扮演同上实施报告检查试验误差在规范要求范围内；仪器无使用不当而埙坏。0.5学时小组讨论自查报 告评价根据规定的评价指标，采用小组互评和教师评价两种方式评定小组成绩和学生个人成绩，并由教师综合小组互评和教师评价的结果给出“小组最终成绩”和“学生最终成绩”。小组互评教师评 价子学习情境（B6-1-2）
10、石灰的检测与应用参考学时：6学时项目简介 通过对石灰有效成分的测定，评定石灰是否满足工程质量要求。学习场地 多媒体教室、建材试验室教学师资：以专任教师教学与指导试验为主。 描述 实施教学内容学时教学方法媒体与工具成果咨讯石灰工程性质基础知识：石灰的生产工艺及质量的影响因素；石灰熟化、硬化过程及特点；石灰的质量要求及等级；石灰的工程应用；仪器操作：石灰有效成分的测定方法、步骤。4学时案例、操作演示、课堂讨论、启发引导课件、试纸、滴定管等。完成规定作业决策明确石灰的有效成分(Ca0+Mg0)含量测定；明确消石灰粉的制作方法；明确石灰膏的制作(并测定产浆量)过程；明确石灰的质量、等级评定标准。0.5
11、学时现场观察、小组讨论建材试验指导书小组工作计划计划小组成员以“轮流角色扮演”为原则，确定分工，明确各自责任，制订详细的工作计划。制订完成项目所需的仪器、工具的种类、数量，并检查仪器、工具的状态。小组讨论实施布置任务、分组；学生熟悉石灰的质量标准、检测的操作规程；教师指导，进行检测与评定；教师对检测结果进行分析；讲解相关理论知识。1学时任务驱动、角色扮演同上实施报告检查试验误差在规范要求范围内；仪器无使用不当而埙坏。0.5学时小组讨论自查报 告评价根据规定的评价指标，采用小组互评和教师评价两种方式评定小组成绩和学生个人成绩，并由教师综合小组互评和教师评价的结果给出“小组最终成绩”和“学生最终成
12、绩”。小组互评教师评 价子学习情境（B6-2-1） 无机稳定土的配制、检测与应用参考学时：10学时项目简介 通过对无机稳定土配合比的设计，初步设计出符合质量要求的稳定土。学习场地 多媒体教室、建材试验室教学师资：以专任教师教学与指导试验为主。 描述 实施教学内容学时教学方法媒体与工具成果咨讯无机稳定土配合比设计基础知识：稳定土的组成材料、工程性质；水泥稳定土强度形成的原理(离了交换作用、硬凝作用、化学激发作用、碳酸化作用)，及影响强度的因素；理解石灰稳定土强度形成的原理(离子交换作用、硬凝作用、结晶作用、碳酸化作用及火山灰作用、及影响强度的因素；无机结合稳定土材料组成的设计与调整。仪器操作：无
13、侧限抗压强度的测定7学时案例、操作演示、课堂讨论、启发引导课件、无侧限抗压仪完成规定作业决策明确工作任务，明确水泥稳定土的组成设计与调整、确定材料用量比例；明确无侧限抗压强度的测定，能准确进行压力环的校核；能进行石灰稳定土的组成设计与调整，确定材料用量比例。0.5学时现场观察、小组讨论建材试验指导书小组工作计划计划小组成员以“轮流角色扮演”为原则，确定分工，明确各自责任，制订详细的工作计划。制订完成项目所需的仪器、工具的种类、数量，并检查仪器、工具的状态。小组讨论实施分工分组，不同水泥（或石灰）用量试样制备；试样击实制作试件；测定无侧限抗压强度；作图分析，得出结果；汇报、点评。 2学时任务驱动
14、、角色扮演同上实施报告检查设计步骤是否正确；计算是否精确。0.5学时小组讨论自查报 告评价根据规定的评价指标，采用小组互评和教师评价两种方式评定小组成绩和学生个人成绩，并由教师综合小组互评和教师评价的结果给出“小组最终成绩”和“学生最终成绩”。小组互评教师评 价子学习情境（B6-2-2） 沥青混合料的配制、检测与应用参考学时：16学时项目简介 通过沥青混合料配合比的设计，设计出符合工程质量要求的混合料。学习场地 多媒体教室、建材试验室教学师资：以专任教师教学与指导试验为主。 描述 实施教学内容学时教学方法媒体与工具成果咨讯沥青混合料基础知识：沥青混合料的种类、特征及各自在工程中的应用；沥青混合料的组成结构理论，及强度形成原理，其影响因素；沥青混合料的技术性质(高温稳定性、低温抗裂
