《浙江湖州中考语文模拟试卷部编人教版九年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江湖州中考语文模拟试卷部编人教版九年级下册（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江湖州中考语文模拟试卷 部编人教版九年级下册 湖州三中中考语文模拟试卷 （本卷满分为120分，其中含卷面分4分。） 一、语文知识积累与运用：21分 1、加点字注音完全正确的一项是（）3分 A、震悚（sng）转弯抹(m)角奔丧（sng）两栖（q） B、绯(fi)红文绉绉（zu）黝(yu)黑朔(shu)方 C、挑衅(xn)龙吟凤哕(hu)裸(lu)露哂（x）笑 D、慰藉（j）吹毛求疵(c)恻(c)隐峥嵘(rng) 2、与下面的句子衔接最恰当的是（）3分 梅花和菊花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： A梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
2、 C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 3、下面一段话中的句子有语病，请改正。3分 目前，地球的绿色之肺森林正在日益萎缩。(1)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。2而另一方面，由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加，此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(3)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 4、根据语境，在横线上填写诗文原句。6分 言为心声，文如其人。综观我国古今著名诗文，很多篇都体现了作者的人生目标和追求：年老仍致力于国家统一的曹操以“，志在千里；，壮心不已”表其雄心；不慕荣
3、利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“，”明其心志。“予独爱莲之，”生动形象体现了周敦颐洁身自好的高贵品质和坚贞操守。 5、根据语境，在横线上填写恰当的句子。3分 成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 6、综合性学习。3分 整容，就是通过人为手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。去年4月，日本新历史教科书编撰会编写的新历史教科书（以下简称教科书）严重歪曲历史，再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。 根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。 材料：关于卢沟桥事
4、变，日教科书说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪，要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。 二、现代文阅读：25分 （一） 正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀走出来问道：你们做甚么闹？那挑酒的汉子道：我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？说出这般话来！那七个客人说道：呸！我只道有歹人出来。原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。那挑酒
5、的道：不卖！不卖！这七个客人道：你这鸟汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。那挑酒的汉子便道：卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。那七人道：你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么要紧？我们自有瓢在这里。只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：正不曾问你多少价钱？那汉道：我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半
6、瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗噪！ 那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。杨志寻思道：俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了
7、；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。杨志道：既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。众军健听这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！众军陪着笑，说道：大哥，直得便还言语？那汉道：不卖了！休缠！这贩枣子的客人劝道：你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。那汉道：没事讨别人疑心做甚么？这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：就送这几个枣子与你们过酒。众军谢道：甚么道理！客人道
8、：休要相谢。都一般客人。何争在这百十个枣子上？众军谢了。先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上。那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚么热，二乃口渴难煞，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：这桶酒被那客人饶了一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。 那七个贩枣子的客人立在松树傍边，指着这一十五人，说道：倒也！倒也！只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣
9、子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声聒噪，一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起，十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。 1、杨志有怎样的性格？请结合文中语句加以分析。3分 2、这是一场英雄与英雄之间的斗智斗谋。杨志心里如此细密，为什么还会在关键时候喝了蒙汗药酒？请用原文回答。2分 3、杨志出生名门，一心想取得功名，衣锦还乡，封妻荫子，然而命运多变，最终被逼上梁山，为何他的理想在当时不能实现？4分 4、“智取生辰纲”的“智”字在本段有何具体表现？表达了作者什么思想倾向？4分 （二）吃瓜子 丰子恺 从前听人说：中国人人
10、人具有三种博士的资格：拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士。 但我以为这三种技术中最进步最发达的，要算吃瓜子。近来“瓜子大王”的畅销，便是其老大的证据。常见闲散的少爷们，一只手指间夹着一枝香烟，一只手握着一把瓜子，且吃且咬，且咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，真是“交关写意”！他们不须拣选瓜子，也不须用手指去剥。一粒瓜子塞进了口里，只消“格”地一咬，“呸”地一吐，早已把所有壳吐出，而在那里嚼食瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地“格”、“呸”、“格”、“呸”全不费力，可以永无罢休。 发明吃瓜子的人，真是一个了不起的天才！这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月
11、”，除了抽鸦片以外，没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者，为了它具备三个条件：一、吃不厌；二、吃不饱；三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌，叫做“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的香味，能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不绝，不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厌，只有非甜非咸的，可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌，便是为此。俗语形容瓜子吃不饱，叫做“吃三日三夜，长个屎尖头”。为消闲计，这是很重要的一个条件。倘分量大了，一吃就饱，时间就无法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱，消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味
12、而不吞物质。最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样，则开筵大嚼，醉饱之后，咬一下瓜子可以再来开筵大嚼，一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳，吃起来太便当，容易饱，时间就不能多多消磨了。一定要剥，而且剥的技术要有声有色，使它不像一种苦工，而像一种游戏，方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时间消磨下去。 具足以上三个利于消磨时间的条件的，在世间一切食物之中，想来想去，只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才，而能尽量地享用瓜子的中国人，在消闲一道上，真是了不起的积极的实行家！试看糖食店、南货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳，便可想
13、见中国人在“格，呸”、“的，的”的声音中消磨去的时间，每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”、“的，的”的声音中呢。 5、第段中为什么说发明吃瓜子的人真是一个了不起的天才？3分 6、第段中“具足以上三个利于消磨时间的条件”的“具足”是什么意思？换成“具备”行不行？为什么？3分 7、本文的语言极具讽刺意味，请举一例并加以分析。3分 8、第段中作者为什么说：将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”、“的，的”的声音中呢？3分 三、文言文阅读：20分 （一） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，
14、曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 1解释语段中加点的词。2分空乏作 2翻译“然后知生于忧患而死于安乐也”这个句子。2分 3、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（包括人名、所受的磨炼、取得的成就）3分 4、语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。3分 （相关链接材料）有些错误没机会改正 48岁的喜剧演员牛振华因酒
15、后驾车惨遭不幸，出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾!”人们常说：“不要怕犯错误”、“不要怕交学费”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。 （二） 灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”注：铛臼：烹茶的工具。伏谒：拜见
