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1、高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点8 扩展语句扩展语段扩展语句经典易错题会诊命题角度 扩展语段 这类试题的命题形式是给出几个关键词(有时是具体情景),用所给词语按要求扩展语句,要求扩成合乎情理的一段话。1根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在20到30字之间。要求思想健康,语意连贯。 想象 雾 倾听 (1)表现“欢快” (2)表现“忧愁” 考场错解 词语用上了,但过于生硬。 专家把脉 对于描写的手法运用不够熟练。抒情时也不能够做到准确到位。 对症下药 (1)雾气被朝阳驱散了,鸟儿仿佛在倾听大自然的晨曲,想象着自己展翅的雄姿。 (2
2、)夜幕降临了,看到如雾一般的硝烟腾起,他无心倾听树上的蝉声。2根据要求写两段话,每一段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。道路 身影 足迹描绘一种情景答:表达一种感悟答: 考场错解 (1)在美丽的黄土高坡上有同伴们的一路小跑的身影和一串深深足迹。 (2)在道路上有我们求学的长长的或短短的或宽或窄的身影和或深或浅的足迹,总让我们浮想联翩。 专家把脉 错误地理解扩展语句为造句。有的描绘不生动,尽管所给词语包括进来了,但表达不连贯,对人生的感悟不深,有的还存在不通、不对的毛病。所以未得满分。一般说来,句子写成了以后应该多加润色,反复推敲,再对照题目要求进行整合。 对症下药 在道路旁的操场上,活跃
3、着一群群青春的身影,他们有的踢足球,有的打篮球,有的跑步,还有的坐在一旁专心的读着书。他们把欢快的足迹撒遍了操场上的每一个角落。 在我看来,在第一条通向成功的道路上,闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫的身影;留下的是跋涉者不屈不挠,顽强拼搏,勇敢向前的足迹。 做好此类题目,首先要弄清题目的要求。一是要用全用好这几个词,二是要符合情景要求,所给词语分别是“道路”“身影”“足迹”,事实上这几个词语彼此联系不大,要将它们连在一起,这不同于一般的用词造句,而是要对其进行文学加工。其次是对照场景进行想像和联想,通过想像和联想来使内容丰富。回头看一下具体要求,用“道路”“身影”“足迹”这几个词来描绘一种场景,
4、是什么样的场景呢?你肯定见过这种场景:那不就是在运动场上竞赛的场面吗?你争我夺、汗流浃背、健步如飞、欢歌笑语这么一想,写起来就不难了。 那么要“表达一种感悟”该怎么写呢?所谓感悟是对人生的意义的一种理解,是要求虚写,可以联想到很多的仁人志士为了革命、为了事业努力拼搏的不屈不挠的精神。专家会诊扩展语段: 首先,要认真阅读题面(文字的,符号的),仔细辨清题目要求;看清题干以后才知道要扩展什么,在内容上有什么要求,在形式上有什么限制,这是做好扩展语的题目的前提条件,有很多考生按照常规去做,以为自己见过,或认为这个太容易了没有深思熟虑就轻易动笔,结果要么是不合要求,要么是文不对路,扩展了但得不了高分,
5、在考卷中表现平平。所以,要在完全弄清扩展要求后才能动笔。 其次,要仔细审查所给语句,搞清楚该句所蕴含的主旨是什么,主要信息有哪些,其主要扩展空间和方向往何处;有时甚至有多种方向可供选择,这时就要考虑,哪一种可能走雷同之路,哪一种最适合自己,哪一种最能写出新意。事实上,在扩展语句中也能反映考生的作文水平,它实际上就是作文的补充。所以,我们应该像对待作文一样去认真思考,反复推敲,仔细琢磨。 再次,要根据要求和扩展方向,理出一条合理的扩展思路。扩展语句虽然有限制,但在扩展方向和立意上给了考生以很大的空间,能让考生出新意,最少能够体现出考生重新组合语言的能力。所以,扩展语句应该有自己独立的思路。 最后
6、,根据这一思路,拟写一个合乎要求的扩展性语段(或语句)。这是成功的关键,扩展完成以后,要对自己所运用的语言进行审视,在语法上,表情达意上是否存在毛病,力争做到完美无缺。考场思维训练1 根据下列两种情景,以“河水”为重点,分别扩展成一段话,每段话不少于30个字。情景一:夏天 大雨过后 河水情景二:冬天 中午阳光下 河水答案:情景一 炎热的夏天,一场大雨过后,河水泛滥,如猛兽下山,冲毁农田,阻隔交通,吞噬村庄,令无数人无家可归。 情景二晴朗的冬天,在和煦的阳光下,河水一片碧绿,清澈见底。一阵轻风拂过,河水荡起涟漪,如婴儿甜蜜的笑容绽开。2 以下面给出的文字为开头,以“路”为中心,分别写一段话。(每
7、段续写不少于50字)北京的路平直而宽阔 人生的路漫长而多彩答案:北京的路平直而宽阔,有三环,有四环,除了绕弯处,都是笔直的,像一把长长的尺子,丈量着大地。人生的路漫长而多彩,且不都是笔直的,它漫长、曲折,说它多彩是因为它到处充满着迷茫与坎坷,如同山间的小路,有山花的芳香也有泥泞的跋涉。幸福与不幸伴你一生。“北京的路平直而宽阔”这一句要求实写,我们可以想到北京的交通状况,立交桥四通八达,路面平,路线直“人生的路漫长而多彩”是让我们通过联想和想像,再加上自己对人生的思考,从而作出理性的答案,相对于第一个要难写些,但在考试中能出彩的就是这一个句子,这个句子写得好与坏,直接关系到本题的得分,所以,思考
8、的重点应该放在后边这一句子。探究开放题预测预测角度 扩展语句 这类试题一般有两种样式:一是给出主干,让考生根据句子的表达目的添枝加叶,考生首先应该看清题干中的具体要求,要按要求进行扩展,应该说如果仅依据主干扩展下去,方向有很多,高考题中是有一定的限制的,我们只能在满足题干的要求的前提下进行自由发挥,这样的扩展才是成功的扩展。1 对“他走进教室”一句话进行扩展,要求突出身份与神态。 解题思路 要求突出身份与神态,先确定你所写的人物是个什么身分,再对其动作相貌进行描绘,注意要生动感人。 答案 (1)他穿着笔挺的西装,系着一条小红方格子的领带,鼻子上架着一副眼镜,腋下夹着语文课本和教案,平稳地走进教
9、室。 (2)上课铃响了,他上身穿着一条背心,下身穿着一条短裤,一手抱着篮球,满头大汗地冲进教室,一屁股坐在自己的座位上。 根据提示展开想像和联想进行扩展,要求扣住身份和神态,我们可以先明确“他”是学生还是老师,抑或是别的什么人,写明“他”的一些特殊表现,这个表现就是他这个人的独特的身份所表现出来的,再就是要对其神态进行描写。实际上,这个要求是为了让你的描写生动、形象,这二者之间是相辅相成的。扩展以后的句子既补充了这个句子内容,丰富了句子的意境,又完善了句子的形式。二是给出若干句子,让考生根据语境扩展出延续性内容。考场思维调练1 扩展下面语句。要求突出梅花不畏严寒的品格(不少于30个字)梅花 开
10、放了答: 答案:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷谢的时候,梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。2 扩展语句,使意境更贴切、完美。歌声传到很远的地方。答: 答案:歌声像小溪,像轻风,像白云,穿过树林,越过村庄,飘过山岗,一直传到很远的地方。3 以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。要求:续写的内容是对首句意思的扩展;不超过70个字;语言有些文采。如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。 答案:例:如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。登山,你可以读到浑厚雄奇;观海,你可以读到博大深沉;游林,你可以读到
11、物竞天择;访古,你可以读到沧桑演进再如:如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统(符合要求即可。)考点高分解题综合训练1 根据下列文字提供的语境,在横线上填上与上文衔接的文字。当你端着满满一茶杯咖啡行走时,如果你的眼睛老是盯着液面,心中总在设法使之平衡,结果你会发现咖啡面的波动会越来越剧烈,以致溅出杯子。相反,如果你不过分地小心翼翼,大胆地走,它反而不会溅出杯子。政府对经济的干预也是这样, 答案:不去过分地管制,顺其自然,让它沿着它固有的规律发展。2 据场景把
12、下面的词语连成段话。(语序可以调整)用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。用“风、雨、树”表达自己遭受挫折、爱到批评时的心情。 答案:雨轻灵而又飘逸落下,风儿温柔吹动我的黑发,我抬头看见树枝在风中轻轻地摇拽,在尽情地享受着这雨的滋润,风声雨声和树叶沙沙的声音仿佛在奏着动听的旋律。狂风猛烈地吹动着杨柳,树枝都无可奈何地摇摆着,无情的雨洒落在我的身上,在这暴风骤雨中的我是多么沮丧啊! 3 在下面的文字后面补写一段话,表明你对“路口出现拦路绳”这一举措的看法。(70字左右,注意用语简明、得体)近日,在北京二环路官园桥的西北角非机动车道停车线旁,站着两个手拿“安全”小红旗的值勤人员,其中
13、一个手里还牵着一条系着彩条的细绳。原来红灯亮时,由值勤人员将细绳拉起,与停车线平齐,骑车人在细绳后依次整齐排列等候,绿灯亮时,值勤人员把细绳收起,使骑车人顺利通行。补充的段落:在现代都市里, 答案:采用这种落后的方法未必值得提倡。但愿在每个骑车人的心中都有一根无形的绳来约束自己,以自觉地遵守交通法规。4 按要求把下面这段文字补写完整。一位高三同学说:“我们不爱写作文,这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目, ,真怕到了大学,还要写。难怪有的同学说俺们老师是属祥林嫂的, 。其实,作文题目本身并不错, 。在处,补写一组语句。在处,补写上恰当的语句。 在处,补写上运用比喻和反问修辞手法的语句。 答案:
14、小学写、初中写、高中写。就会讲阿毛的故事。但是,就像一种好的食品,让你日三餐总去吃它,难道你能不倒胃口吗?5 在下面句中的横线上,填上适当的词句,使全句的内容更具体形象。从那 头发,那 一般的皱纹看来,他至少有七十岁了。答案:示例:从他那满头灰白的头发,那满脸纵横的核桃壳一般的皱纹看来,他至少有七十岁了。此题已经将扩展的“突破口”明确地标出,而这却增加了一层限制,尤其是对第二空后的“一般”这个词要仔细琢磨,空上所填的必须要和“一般”相衔接,“那一般”这个提示,不是要写比喻吗?因此必须用比喻手法这是题目的隐含要求。忽略了这个要求的做法都是不对的。还有一点,那就是后文中的“他至少有七十岁了”这句话
15、,它对第一空处的内容作了限制,要求写出符合这个年龄特征的头发样式。6 就“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话进行扩写,限80个字以内。 答: 答案:示例:在这个世纪里,人类面临着环境污染、资源匮乏、人口增加三大难题的挑战;但科学、民主、发展的大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。这道题给扩展规定了怎样的方向?我们能从题干中得到哪些启示?在规定的字数内选用怎样的语言进行表述?这是在解题时必须依次思考的问题,“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”是一个判断句,可以看成是一个观点,那么扩展的应是一段议论文字。细究一下,我们可以得到如下的启示:扩展内容应是对二十一世纪的展望,应该是能证明“二十一世纪是一个充满了危机与挑战的世纪”这一观点的具体论据,应该从“危机”和“希望”两个方面证明,在语言形式上没有限制,意味着可以在原句的前面扩展,也可以在原句的后面扩展,不要超过80个字。在我们获得了原文的启示之