课时提能演练(四十一)66.doc

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1、 世纪金榜 圆您梦想温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(四十一) (45分钟 100分)一、填空题(每小题5分,共40分)1.(2012宿州模拟)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻求使结论成立的_条件(填“充分”、“必要”、“充要”).2.用反证法证明命题:“若a,bN,ab能被3整除,那么a,b中至少有一个能被3整除”时,假设应为_.3.设,则a,b,c的大小顺序是_.4.若a,b,c是不全相等的实数,求证:a2+b2+c2ab+bc+ca.证明过程如下:a、b、cR,a2+b22ab,b2+c22bc,c2+a22a

2、c,又a,b,c不全相等,以上三式至少有一个“=”不成立,将以上三式相加得2(a2+b2+c2)2(ab+bc+ac),a2+b2+c2ab+bc+ca.此证法是_.(填“分析法”“综合法”或“反证法”)5.设函数f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数,若f(1)1,f(2)=,则a的取值范围是_.6.设a0,b0,c0,若a+b+c=1,则的最小值为_.7.若f(x)是R上的奇函数,且满足f(x+2)=,f(1)=1,f(2)=2,则f(2)-f(3)=_.8.设x,y,z是空间的不同直线或不同平面,且直线不在平面内,下列条件中能保证“若xz,且yz,则xy”为真命题的是_(填写所有正确条

3、件的代号).x为直线,y,z为平面;x,y,z为平面;x,y为直线,z为平面;x,y为平面,z为直线;x,y,z为直线.二、解答题(每小题15分,共45分)9.(2012盐城模拟)求证:10.用分析法证明:若a0,则11.(2012连云港模拟)已知a是整数,a2是偶数,求证:a也是偶数.【探究创新】(15分)凸函数的性质定理为:如果函数f(x)在区间D上是凸函数,则对D内的任意x1,x2,xn都有已知函数f(x)=sinx在(0,)上是凸函数,(1)求ABC中,sinA+sinB+sinC的最大值.(2)判断f(x)=2x在R上是否为凸函数.答案解析1.【解析】由分析法定义可知逐步寻求使结论成

4、立的充分条件.答案:充分2.【解析】结论a,b中至少有一个能被3整除的否定是a、b都不能被3整除.答案:a、b都不能被3整除3.【解题指南】首先通过分子有理化将根式的差转化成根式的和,再比较根式和的大小,最后转化成根式差的大小.【解析】a=,b=c=故abc.答案:abc4.【解析】由已知条件入手证明结论成立,满足综合法的定义.答案:综合法5.【解析】f(x)的周期为3,f(2)=f(-1),又f(x)是R上的奇函数,f(-1)=-f(1),则f(2)=f(-1)=-f(1),再由f(1)1,可得f(2)-1,即-1,解得-1a.答案:-1a0,两边均大于零.因此只需证只需证只需证即证a2+2

5、,而a2+2显然成立,原不等式成立.【变式备选】已知abc,且a+b+c=0,求证:.【解题指南】可用分析法证明,由已知条件可知,a0,cbc,且a+b+c=0,所以a0,c0,要证明原不等式成立,只需证明,即证b2-ac3a2,从而只需证明(a+c)2-ac0,因为a-c0,2a+c=a+c+a=a-b0,所以(a-c)(2a+c)0成立,故原不等式成立.11.【证明】(反证法)假设a不是偶数,即a是奇数.设a=2n+1(nZ),则a2=4n2+4n+1,4(n2+n)是偶数,4n2+4n+1是奇数,这与已知a2是偶数矛盾.由上述矛盾可知,a一定是偶数.【探究创新】【解析】(1)f(x)=sinx在(0,)上是凸函数,A、B、C(0,)且A+B+C=,即sinA+sinB+sinC3sin =.所以sinA+sinB+sinC的最大值为.(2)f(-1)=,f(1)=2,而而f()=f(0)=1,.即不满足凸函数的性质定理,故f(x)=2x不是凸函数.【方法技巧】新定义题的解题技巧(1)对于新型概念的解题问题,要理解其定义的实质,充分利用定义解题是关键.(2)要证明一个函数满足定义需利用定义加以证明它满足的条件,若想说明它不满足定义,只需用特例说明即可.- 1 -

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