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1、成都体育学院篮球课教案班级 人数 日期 课次 1 课的任务：1、讲述本学期的教学目标内容、考试内容与方法要求，提高学生的兴趣性、积极性和自觉性。2、简述篮球运动概论，使学生了解篮球运动的起源、发展，现代篮球的特点和发展趋势以及我国篮球运动的现状。3、安排学生分班进行持球全场自由活动，初步了解学生篮球基础水平。课的部分时间课 的 内 容练习时间组 织 教 法次数时间开始部分5一、 集合整队，教师点名检查人数并介绍互相认识。二、 宣布本次课内容。三、 讲述体育课要求：1、 考勤要求；2、 服装要求；3、 课堂要求。23 基本部分80一、 篮球选修课教学目标、内容及考核方法标准。1、 教学目标： 2
2、、教学内容：1） 理论部分：基础理论及裁判法。2） 实践部分：基本技术、基本战术、教学比赛。3、考核方法、内容及成绩比例。二、 篮球运动理论概述1、 篮球运动的起源与发展 2、 现代篮球运动的特点3、 现代篮球运动的发展4、 我国篮球运动的现状三、 持球全场自由活动教学任务：观察学生篮球技术的基本掌握情况。204515通过学习使学生了解和掌握篮球运动的基础理论和基本技战术。第一学期以基础理论和基本技术为主要内容，第二学期以基本战术和规则裁判法为主要内容。-1891年美国体育教师詹姆士奈史密斯发明-现代篮球运动的发展经历五个时期：1、初创试行 2、 完善推广3、普及发展 4、全面提高5、创新攀登
3、1、 空间对抗性特点：高空性、瞬时性2、 内容多元化特点3、 多变综合性特点4、 健身增智性特点5、 启示教育性特点6、 职业商业性特点1、“智”在充实；2、“高”在壮灵；3、“悍”在凶狠；4、“快”在节奏；5、“准”在提高；6、“全”在综合；7、“变”在瞬时；8、“星”在奇特；9、“技”在升华；10、“阵”在机动；11、“帅”在智谋；12、男女篮并趋。-机遇与挑战并存，希望与风险同在教师注意观察学生活动及技术掌握情况。结束部分5一、 集合整队，小结本课情况；二、 整理放松；三、 收整器材，师生再见。5 场地器材篮球场地12块，篮球若干个本课小结学生对篮球运动有浓厚的兴趣，少部分学生有一定的基
4、本技术基础。教学中应注意方法因人而异，因材施教。班级 人数 日期 课次 2 课的任务：1、学习并掌握基本姿势、起动。 2、学习原地及行进间高低运球，原地双手胸前传接球，初步掌握技术动作。课的部分时间课 的 内 容练习时间组 织 教 法次数时间准备部分20一、 集合整队，点名检查人数。安排见习生。二、 宣布本次课内容，布置本次课任务。三、 准备活动1、 听哨音变向跑目的：集中注意力，提高反应速度，活动热身，使身体各部位尽快进入上课状态。要求：注意力集中，反应迅速，不嘻笑打闹。2、 简易球操1） 指尖拨球2） 双手持球腰绕环3） 双手持球胯下绕8字4） 胯下8字地滚球4x8拍35组3314 练习方
5、法：学生绕球场慢跑，在跑的过程中听教师发哨，听到哨音快速转身反方向跑。练习方法：教师示范并讲解动作方法，学生成体操队形每人一球体会练习。基本部分65一、学习基本姿势（准备姿势）1、 教学任务：掌握动作方法。2、 用途：是攻守技术动作的基础，亦是各种技术动作的基本环节。3、 要点：含胸收腹降重心。4、 要求：认真观察模仿练习。5、 易犯错误：重心高，全脚掌着地。二、 学习起动1、教学任务：掌握动作方法。2、用途：抢占攻防位置的有效手段。3、要点：起动后的前34步要短促有力。4、要求：掌握动作要点，认真练习体会。5、易犯错误：起动时重心过高。三、 学习原地及行进间高低运球1、 教学任务：初步掌握运
6、球手法及行进间高、低运球技术。2、 用途：控制球的基本技术方法。3、 要点：运球手型及触球部位。4、 要求；注意运球高度及触球部位。5、 易犯错误：低头运球，球的落点在身体前方，运球过高。四、 学习原地双手胸前传接球1、 教学任务：初步掌握技术动作2、 用途：是一种最基本、最常用的传球方法。是队员间相互联系的手段之一。3、 要点：手腕内旋，手腕下压，手指拨球。4、 要求：主动迎球，接球缓冲，注意传球落点。5、 易犯错误：传球时肘关节外张。10152020教学步骤1、 讲解示范：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚跟微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心在两脚间，眼平视。2、 练习方法：1） 徒手模仿练习：教
7、师或学生相互间纠正动作。2） 持球基本姿势：每人一球，听口令练习体会。教学步骤1、 讲解示范：起动时前脚掌蹬地用力并向前迅速迈出，同时配合摆臂重心前移。2、 练习方法：1） 准备姿势的练习2） 起动前两三步的练习3） 起动加速跑练习教学步骤1、 讲解示范：1）高运球：五指自然分开，以肘关节为轴，上下按拍，球落身体侧前方，反弹高度应在腰胯部位。2） 运球：重心降低，以腕关节为轴运球于膝关节以下。2、 练习方法：1） 原地高运球2） 原地低运球3） 听口令原地高、低变换运球4） 行进间高运球5） 行进间高、低变换运球教学步骤1、 1、讲解示范：五指分开持球于胸腹间，两肘自然弯曲于体侧，传球时蹬地重
8、心前移，两臂前伸，小臂旋内，手腕下压手指拨球，将球传出。接球时手臂前伸主动迎球。（如图）2、练习方法：1） 持球手法练习：学生每人一球按集合队形分别体会练习。2） 两人一组间隔45米原地传球练习结束部分5一、整队放松；二、小结本次课的情况；三、收整器材，师生再见。 场地器材篮球场地12块。篮球若干个本课小结学生对这几项内容的掌握情况不错，基本能够完成教学任务。班级 人数 日期 课次 3 课的任务：1、学习并掌握行进间双手胸前传球。2、复习起动、运球、双手胸前传球。巩固提高技术动作掌握情况。课的部分时间课 的 内 容练习时间组 织 教 法次数时间准备部分20一、集合整队，点名检查人数。安排见习生
9、。二、宣布本次课内容，布置本次课任务。三、准备活动1、 绕球场慢跑2、 原地球性球操1） 指尖拨球2） 双手持球颈、腰、膝绕环3） 持球胯下绕8字4） 胯下8字地滚球3、 游戏：抢夺地面球目的：提高快速反应能力和拼抢精神。要求：不要判断，要听口令快速做出反应。23周50次35组35组3125 在已掌握的基础上提高动作速度以及熟练程度。游戏方法：（如图）两人一组一球相对原地站立，听教师发令后快速抢夺地面球，抢到者得一分，最后根据分数实行奖惩。 学生 -篮球 教师基本部分65一、复习起动、运球。1、 教学任务：基本掌握起动技术动作。巩固提高行进间高低运球技术。2、 练习要求：1） 起动加速明显；2
10、） 高低变换运球时注意速度和重心的变化。3） 提高对球的控制能力，减少失误。4） 集中注意力，对口令快速做出反应。二、复习原地双手胸前传球1、 教学任务：注意纠正错误动作，改进和提高技术动作。2、 目的：通过传球接力赛提高技术掌握的熟练程度，并锻炼学生团结协作的集体主义精神，3、 练习要求：1） 注意传接球的手型及动作的连贯性。2） 传球接力赛注意减少失误。 三、学习行进间双手胸前传球1、 教学任务：学习并掌握其技术动作。2、 动作要点：1） 上体微侧身，余光看前方。2） 传球要有一定的提前量，注意人球相遇。3、练习要求：前一组过中线后一组开始。注意不要出现走步违例。35组35组202025练习步骤：1、 原地小步跑变起动：（如图）学生以排为一组听教师口令做练习。 2、 每人一球听教师口令做行进间高低变换运球。练习步骤：1、 两人一球原地双手胸前传球练习。2、 把全班分为24组，每组一球进行传球接力赛。（如图）每组同学分两边相距45米相对站立，听教师发令开始传球，每人传一次，然后排至队尾，规定数量完成最快的组获胜。 - - - 练习方法：（如图）两人一组一球，沿边线行进间传接球。全班同学分为23组分别在23个篮球场进行练习。结束部分5一、整队放松；二、小结本次课的情况；三、收
