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1、班级活动策划篇 班级活动策划 篇1 一、活动背景 秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里,同学们想去亲近大自然。经过前段时间的学习，大家想放松心情，脑逸结合。新班级的产生，大家还不是很了解。通过此次活动能促进同学交流，增进班级凝聚力。 二、活动目的 1、增进同学感情，以便更好的学习与生活 2、在活动中找到农家乐趣三、活动时间和地点 11月3号下午 王家湾马驹塘农庄 四、活动安排 2:0在交院么口集合,包车前往目的地 1:30大家开始吃饭体会农家味道 2：00收拾完后开始我们的娱乐活动羽毛球,乒乓球,唱歌。爬山等 5:30乘坐大巴车返回学校 五、活动费用农家乐费用每人3元，03 另外零食饮料0
2、元 备注：经过班委的实地考察。活动地方安全，来回都有车接送。出发前班长和组织委员还特意强调了安全事项。 班级活动策划篇2 一、活动主题:建设优良学风班，培养集体荣誉感。 二、举办单位：*计算机级队三、举办范围：*计算机,2,3班 四、举办目的:为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活,发扬团队精神,培养集体荣誉感。 五、活动具体如下：1、活动时间:02X年11月下旬2、活动地点:多媒体教室 3、活动程序： （1).开场表演 (2).比赛开始 （3).宣布比赛规则 （).介绍评委:辅导教师，各班导师 (）.竞赛开始 (6）.主持人公布各队得分情况 (7).比赛结束 （8)
3、颁奖仪式 4、活动内容：()话剧比赛：以班级为单位表演一场话剧,要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。能顺利,流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富,演员表演自然大方。演出的道具，服装,音乐搭配突出，能表现出角色性格。（)电影配音: 首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默,能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。(3）爱笑会议室：每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目,每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。 （4)画图猜人: 每班派出代表上台抽签作画,签内容为本
4、班同学名字,根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。5、活动规则: 第一环节,由老师对各班同学的表演情况进行打分,每班满分2分。 第二环节，由各班班委组成评委团,对各班此环节中的表演进行打分,每班满分25分。第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸,贴上一张即减去一分,满分2分。 第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人,每猜错一次扣2分，满分25分。 活动结束后统计各班四个环节总分,决定出此次活动的一，二,三名。第一环节将评出最佳演员奖3名,第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名,根据总体比赛过程还将评
5、出最佳配角奖,最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。 班级活动策划篇3 一、活动目的: 作为一种全新的互联网现象，博客的出现引导了更私人、更个性化的网络圈子和网络生活，自然也得到了社会中最活跃群体大学生们的青睐。一时间，“今天你博客了吗”成为校园中的流行语言,而能在博客上发表自己的原创作品也成为时尚。举办本次大赛能够推广博客文化，增进同学们的沟通和互相了解，增加班级凝聚力,为各班级活动提供一个平台，增进班级间交流与借鉴。 二、主题： 博客展现风采点滴聚焦你我 展现班级新风 三、主办部门: 商务贸易系团总支学生会策划部 四、参赛人员： 商务贸易系1级及10级班级团体报名。 五、活动时间： 2
6、2年11月至02X年1月六、活动地点 ： 教学楼2 七、活动形式： 1)以班级为单位建立班级博客，要求体现本班级的整体风貌。同时要求博客样式美观,排版精良,内容丰富(包含，文章,图片等链接）。博客内要附加本班班徽，要求具有一定的创意,通俗易懂，象征着一定的班级文化。 2）各班对本班班徽的设计，体现班级独有的风尚3)班训的阐述，体现班级凝聚的力量。 )班级活动照片及班歌视频体现班级的先进性。 八、活动宣传: 宣传部帮忙做海报，教学楼粘贴海报,召开各班班长、学习部策划部内部成员会议。 九、赛前准备: 熟练掌握博客的功能并能够正确使用十、活动具体事项： 1.各班开通博客统一为新浪博客，主要由班级班长
7、和本班信息员一同负责。 2博客照片部分上传体现本班团队活动的照片主要是本班同学参加院系大型活动的照片也可以是整个班级或个人在活动中取得的荣誉证书及文字说明，内容积极向上,以此完善本班博客的照片部分。班级班歌的视频要求传到班级博客视频一项中。 3.班徽的设计，班徽要具有一定的创意，可以用图片的形式上传到博客相册中。博客的博文部分必须有第一篇:本班班级班徽的介绍及班训的解释，第二篇:班级的介绍要求00字以上，第三篇:本班辅导员老师和同学的介绍，第四篇:本班同学的优秀征文作品，第五篇：与本专业所学知识相关的信息。其余不限。 4班级博客要有本班0%以上同学的访问。要求各班级同学开通个人博客，并将地址链
8、接到班级博客中,对于开通个人博客的同学量化考核加1分。 .其余版面设计,背景音乐不做统一规定,各班可根据实际情况自行设计。 十一、评分标准: 班徽设计及班级的班训的创新性、具有解说词5% 博客的博文丰富，除以上必须具备的以外,还有独特的作品25 博客的图片信息丰富,有班歌视频25 博客的整体效果包括版面设计,链接班级同学个人博客及背景音乐,访问量10% 班级指定人员讲演演讲水平5%11级各参赛班级采取现场评比的形式,10级参赛各班采取网上评比。 十二:奖项设置：分别在级和10级参赛班级中选出最佳风采奖个班，最具创意奖2个班，优秀博客奖3个班。获奖班级本班同学量化考核加2分,参与班级本班同学量化
9、考核加分。 附： 1、本次活动力求各班有自己的特色,要求所创博客有创新精神,所作博客符合互联网文明上网要求。 2、策划部要和学生会其它各部门齐心协力,全力以赴,力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获。 3、为评委提供必要细致的比赛应有的服务,以便保证比赛的顺利进行。 班级活动策划篇4活动主题:屋檐下的故事-宿舍的友谊 一活动目的: 认识寝室人际关系的重要性,结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。 二活动时间:9分钟 三活动地点：教学楼四活动对象：物
10、流二班全体同学 五活动方式：联系学生、学校实际，采用讲述、讨论与分享相结合的方法 六活动流程策划; (1）全班以寝室共分为七组。主持人讲话引出活动主题屋檐下的故事宿舍的友谊(5分钟） (）评选“我心中最佳寝室”（10分钟）:给每位寝室长发放一张小卡片，各组在寝室长的组织下给寝室起个名字并用四个词语表述寝室的“室风”。以寝室为单位,将寝室名，词语写在黑板上；同学们通过这些词语来评选“我心中最佳寝室”;以集体到讲台亮相的形式进行寝室风采展示(3)讨论良好的寝室人际关系给我们带来了什么?（分钟）在同学们思考5分钟后,每组选派1名学生与全班分享。 (）观看视频：恶化的寝室关系造成的悲剧，并请同学们做出对复旦投毒案件的看法（10分钟） （5)请每一小组找出在寝室人际关系中你认为最棘手的问题？（15分钟）并请同学们帮助他们找到最完美的解决办法。以寝室为单位进行比拼看哪组的解决方法比较多。 （6)爱要大声说出来:观看视频,寝室的室友就是我们的家人，分享被室友感动却由于害羞没有说出来的生活点滴让同学们学会感恩，学会感悟人生（15分钟） (7）主持人宣布班会结束并一起合唱我们是相亲相爱一家人(10分钟） (8）辅导员对整个班会做回顾总结。(1分钟)第 1 页 共 1 页
