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1、教科版六年级科学下册期中试卷（审定版）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、就人而言，即使是同一种族，每一个体不完全一样，所以同一种生物不同个体之间存在_。2、实验是一种收集证据的特别方法，它主要有二种类型，一种是_实验，另一种是_实验。3、铁生锈是一种_，产生的新物质是_。4、物质发生化学变化时，常伴随的现象有_ 、_、_和产生沉淀物。5、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫_，它的特点是中间_ ,边缘_ 。6、电动机的工作基本原理是：用电产生_，利用_的相互作用转动。7、_ 是地球的卫星，它围绕着地球_ 方向运动。8、1969年7月，美国的“阿波罗
2、11号”载人飞船成功地在月球上着陆，宇航员_ 在月球上留下了人类的第一个脚印。9、铁生锈是_和_共同作用的结果。10、生物的_是人类生存和发展的基础。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下面的做法，你认为正确的是（ ）。A购买包装精美的商品 B经常使用一次性纸杯C把废塑料瓶送到回收站2、大型水电站发出的强大的电能是由（ ）转化而来的。A风能 B热能 C水能3、我们利用显微镜看到的物体是（ ）。A放大了的正像B放大了的倒像C缩小了的倒像D缩小了的正像4、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（ ）。A堆在一起B扔进垃圾桶C随便乱扔5、曾经是太阳系中的行星，后来被列为矮行星的是（ ）。A冥王星B天王星
3、C彗星6、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（ ）的原理。A杠杆B轮轴C滑轮7、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（ ）。A把手离光源更近一些B把手离光源更远一些C把屏幕做的更大些8、下面三种用同种材料建造的桥，承受压力的能力最强的是（ ）。ABC9、猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明 （ ） 。A 猴的生存本领差 B鱼的生活空间小C各种动物必须生活在一定的环境里10、下列方法最不会污染水源的是（ ）。A洗碗时用洗洁精洗B洗碗时用淘米水洗C洗衣服时用肥皂洗三、判断题（每小题2分，共20分）1、饮料瓶可以回收，医院里的一次性针筒也可以回收，再制作其他塑料制品。（ ）2
4、、不同生物的细胞是相同的。（ ）3、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。（ ）4、透明的圆柱形、球形器皿也有放大功能。（ ）5、放大镜是凸透镜，老花眼镜的镜片也是凸透镜。（ ）6、滑轮组的组数越多，就越省力。（ ）7、小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。（ ）8、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。 （ ）9、冰也能制成放大镜。（ ）10、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（ ）四、连线题。（共10分）1、下列物质混合在一起后，按照其物质变化的类型进行连线。一勺小苏打加入到三勺白醋中 物理变化一点酷滴在水里 一滴碘酒滴在饺子皮上 化学变化一滴碘酒滴
5、在水里 五、图形题。（共12分）1、铁生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁丝放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和 _接触。（2）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的原因。（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方
6、法：A、_B、_ C、_六、简答题（每小题6分，共18分）1、露天堆放垃圾会造成什么问题？_ 2、为什么细细的麦秆能够支持得住比它重得多的麦穗？说说你的想法吧！_ 3、焚烧垃圾的优缺点？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、差异2、对比 模拟3、化学变化 铁锈4、改变颜色 产生气体 发光发热5、凸透镜 厚 薄6、磁 磁7、月球 自西向东8、阿姆斯特朗9、空气； 水10、多样性二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、A4、B5、A6、A7、A8、A9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、水 空气 甲 乙 丙 空气 空气 刷漆 涂油 电镀六、简答题（每小题6分，共18分）1、破坏景观；污染空气和水；引起疾病；发生火灾。2、麦秆虽然是细细的，可它却是空心的，这样一来，麦秆任何方向的抗弯曲能力都相同，相应的就增加了它的抗弯曲能力。所以细细的麦秆能支持得住比它重得多的麦穗。3、优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电缺点：不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。页码 / 总页数
