部编人教版三年级《语文下册》期末试卷(汇总).doc

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1、部编人教版三年级语文下册期末试卷(汇总)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语fng f jio o xn shng zhn qu wi w m m wi xin do l 二、 比一比,再组词。虚(_) 虎(_) 揉(_) 柔(_) 酒(_) 洒(_) 懦(_) 需(_) 设(_) 没(_) 挣(_) 净(_) 三、 请你给下列词语找到合适的意思,连一连。 悲哀 本指慢慢地吃东西。大吃一惊 储存收藏以供需要时使用细嚼慢咽 形容对发生的事感到十分意外。贮藏 哀痛,伤心。四、 先把下列词语补充完整,再按照要求写出一个同类的词语。提心(_)胆 银光(_) 一本正(_

2、)成群(_) 百(_)百胜 张牙(_)爪严严实实(AABB式):_四通八达(含有数字):_五、 选择合适的词语填空。发明 发现 发生A最近我国新疆地区又(_)了一个大油田。B指南针是我国最早(_)的。C北京的市容(_)了显著的变化。居然 果然 仍然D气象台预报今天有雨,下午(_)下起雨来。E生活富裕了,但我们(_)要注意勤俭节约。F真没想到,小强(_)获得了百米第一名。六、 按要求写句子。1河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句)_2站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)_3赵州桥非常雄伟。(改为感叹句)_4遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。(

3、根据意思写诗句)_七、 根据课文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株,_。因释其耒而_,冀_。兔不可复得,_。2.守株待兔是一篇_,这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。4.鹿角和鹿腿说明的道理是:_;同时还告诉我们_。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们_。八、 阅读那一定会很好片段,完成后面的练习。过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(ci chi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越来越觉得挺直腰背(bi bi)坐着很吃力要是我能躺下那一定会很好现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫

4、。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(p p)在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。1在括号内选择正确的读音,打“”。2在第2自然段填上合适的标点。3照样子,写词语。暖洋洋_ _ _ .4木板先由(_)变成(_),再由(_)变成(_)。A椅子 B手推车C木地板5用“”画出描写椅子心理的句子。6椅子最大的愿望是什么?_7从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_8对“那一定会很好”的理解,正确的一项是()A说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。B表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的

5、精神。九、 习作表达。提示:写一写你了解的一个人,他有哪些地方给你留下了深刻的印象?选择一两点写下来。 要求:(1)语句通顺,段落清晰。(2)标点正确,书写工整。(3)题目自拟。_参考答案1、仿佛 骄傲 欣赏 准确 威武 秘密 危险 道理2、虚心 老虎 揉搓 温柔 喝酒 洒水 懦弱 需要 设计 没有 挣钱 干净3、4、吊 闪闪 经 结队 战 舞 安安静静 三心二意 5、发现 发明 发生 果然 仍然 居然6、洨河上有石拱桥。 小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 赵州桥真雄伟啊! 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。7、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故事 做事要靠自己的努

6、力,不要心存侥幸 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处 物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为8、1chibip2“。”。,“,。”3 明晃晃 金灿灿 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定会很好。6能躺下。7它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。8B9、范文:我的好班长我们的班长是个名副其实的学霸,工作也非常负责。她的脾气深不可测,谁要是惹

7、恼了她,哼,那可就得吃不了兜着走!班长坐在教室后面不起眼的角落里。她扎着一个不长的马尾,戴着一幅圆圆的眼镜,樱桃小嘴,乖巧得像一只小绵羊。不过,等你尝过她的狮吼功后,就不会那么想了。那天下午,老师接了一个电话就急匆匆地出去了,只剩下我们在教室里写作业。老师不在,教室里一下子变得热闹起来,同学们有的在请教问题,有的在嬉笑,还有的在聊天班长看着乱糟糟的教室,皱了一下眉头,大声说:“安静!”教室的声音明显地低了下去,可还是有人在悄悄说个不停。班长忍无可忍了,她的脸上涨得通红,“啪”地一拍桌子,站起来吼道:“都给我闭嘴!”瞬间,教室里鸦雀无声,静得仿佛可以听到心跳声。可是好景不长,安静了一会儿,有一个同学嬉皮笑脸地说:“班长,可以问题吗?”班长马上开启狂暴模式:“我说闭上嘴你没听见吗?”这声音震耳欲聋,同学们都感觉大事不妙。那个同学也反应过来,但为时已晚。班长一个箭步冲了过去,揪住了他的耳朵,摇来晃去。哎呦喂,我看着都觉得疼。唉!真是自作孽不可活,你说你惹谁不好,偏偏惹我们的大班长。页码 / 总页数

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