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1、 幼儿园中班体育教案好玩的榻榻米 中班体育课教案好玩的榻榻米 【活动目标】 1、喜爱参与体育活动，体验与同伴嬉戏的欢乐。 2、能主动探究榻榻米的多种玩法，利用其进展四散跑的嬉戏。（重难点） 3、活动后能整理整理玩具材料。 【活动预备】 1、阅历预备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米嬉戏的玩法。 2、物质预备：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。 【活动过程】 一、师生一起伴随音乐小松树做榻榻米操，充分活动身体。 二、嬉戏“榻榻米变变变”，引导幼儿尝试用榻榻米进展各种动作练习。 1、变成方向盘。 幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。教师和幼儿一起转动榻榻米仿照开汽车，留意变
2、换方向向前开、向后开、转个弯等。 2、变成碰碰车。 幼儿在“开汽车”的过程中发觉还可以玩“碰碰车”的嬉戏，与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。 3、幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。 三、通过嬉戏“小动物找家”，练习听口令在肯定范围内四散跑。 1、教师引导幼儿把榻榻米随便平铺在地上，变成小动物的“家”。幼儿仿照小动物跟着妈妈出去玩，听到“大灰狼来了”，立刻跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。 2、依据指令找“家”。 3、用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿依据节奏变化掌握跑的速度，听到教师发出“找*颜色的家”时，再一次快速找到相应颜色的“家”。嬉戏可反复几次。 四、放松活动。 【活动评价】 “好玩的榻榻米”活动，利用幼儿身边常见的东西，在嬉戏中促进幼儿四散跑动作的练习。(屈教师 )活动中，教师先是激发幼儿已有阅历，复习榻榻米的一些根本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度渐渐增加，使幼儿的动作技能在嬉戏的过程中得到了进展，并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比拟感兴趣，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的进展。
