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1、蔡店小学校本课程工作总结2013-2014下在全区开展“创教育强区”精神的大力推动下，我校的校本课程又上了一个新台阶。全校继续深入落实我校“快乐教育”的学校特色，有重点有层次地开展了校本教材建设，尤其是篮球特色建设，取得了很理想的效果。现将本学期校本课程工作总结如下：一、校本教材建设：区里两次到我校检查，对校本教材的开发提出了指导性建议，李校长也对校本教材提出了具体要求，于是，全体教师修改了校本课程纲要和个人申报表，继续掌握课程的一些基本原理，明确课程目标、课程内容、课程实施、课程常识、课程探究等理论知识，为课程教材编写提供理论依据；二是又一次对教师进行校本教材建设的培训，不断拓宽其知识面，重
2、新构建教师的知识结构，为课程建设提供知识和智力上的支持，使校本课程得以深入开发。我们以体育的篮球特色为龙头，率先编写了篮球校本教材，之后进行了全部校本课程教材的建设，教师积极性高，校本课程教材的质量高，教学效果更好。全校上下，基本上每人一册教材，因此在落实校本课程时，有章可循，大大提高了校本课程的实效性。二、校本课程成果斐然：学期初，校长根据我校情况，对校本课程做了进一步的调整，提出了“见成效”的要求。各班主任科任已经有了两年的操作经验，加之校本教材的落实，见成效见精品不是难题。通过检查、评比，我校的校本获得如同百花园，异彩纷呈，佳作不断。学校又加大了宣传力度，采取两线并行的方针，即厅廊展示与
3、班级展示相结合，给学生“骄傲”的空间，激发学生对校本课程的兴趣。通过布置、落实、检查，我们的校本成果异卉纷呈，成为我校一道亮丽风景。这既解决了我校班容班貌呆板的问题，又为学生的学习环境造福，可谓一举多得。尤其是龙头校本课程“篮球美少年”，愈拍愈响，吸引了大量外校的观摩，赢得了家长的称赞。市区教研员多次来我校，进行了指点，此项活动可以说走向了成熟阶段。此外，其他课程也陆续出了不少成果，校长决定在校园文化这一领域里，展示校本课程活动的结果，不久，就会在龙泉的厅廊里，看到同学们的精彩作品。本课程如下：班级班主任特色项目1.1苏秀梅折纸1.2李红立体手工1.3胡艳茹皱纹纸贴画2.1刘薇薇彩纸贴画2.2
4、刘宪荣撕纸贴画3.1刘宏艳剪纸3.2袁雪彩色填充画3.3米晓爽纸立体画4.1万伟种子粘贴4.2吴彦丽十字绣4.3孙瑞雪彩线贴画5.1王淑晓皱纹纸编盘5.2赵长炜布艺5.3王进彩纸立体贴画6.1薛金荣蛋壳画6.2金建辉刮蜡画科任王莹舞蹈张璐合唱郎晓燕电脑美术曲静折纸魏黎篮球张旸足球邹玉建田径李晓晖英语阅读管静英语短剧王丽萍科技制作乔坤奥数高坤电脑美术丁岩英语课本剧校本活动室安排班主任在本班级，科任安排如下-教师活动内容活动地点张璐合唱音乐室郎晓燕美术5.4曲静折纸美术室2魏利篮球体育馆张旸足球室外邹玉建田径室外李晓辉英语阅读6.4管静英语阅读6.3王丽萍、洪永禄科技活动科技室乔坤奥数象棋室高坤电
5、脑美术电脑室王莹少儿舞蹈舞蹈室三、加强校本活动管理1、学校把校本课程教学管理纳入日常管理。根据学校实际安排固定的授课教师，确实保证了校本授课师资。教导处把校本课程开展情况纳入学校月常规检查，并坚持每月一查。 2、任课教师认真规范编写教学预案。所有任课教师能坚持按课时认真上好每一节课，做到“两不，两认真”不上没准备的课，上课前保证有可参考的授课教材，每课时必须有明确的教学内容；不随意调课、代课；认真编写教材、预案；认真搜集课程资源认真备好、上好每一节课。教导处及时检查督导。3、立足课堂，探究方法。以年级组为单位进行校本课程研讨活动，及时反馈校本课程的实施情况，解决存在的问题。本学期校本课程授课形
6、式我们注重以学生自主探究、合作交流为主，体现活动性、实践性、综合性。充分体现学生学习的自主性、探索性、创新性，尤其中高年级段注重调动学生的参与意识，充分发挥多媒体设施在教学中的作用。实施中注重教学方法的探究，力求体现情境性、合作性，注重教师教学方式的灵活性、力求教学方式创新性强。4、注重总结反思。任课教师注重写好日常教学反思，及时总结经验，查找不足。注重学期末组织任课教师认真做好总结工作，及时上交课程专题经验总结、案例或论文。任课教师与教导处负责人随时注重保存、积累课程教材编写、授课等方面的文字、照片等资料，学期末及时归档和上交，注意及时积累经验，确保校本工作稳步实施。由于各校计划制定切合实际
7、，教学管理督导及时到位，保证了本学期校本课程教学工作的有序运行，促进了校本课程工作全面快速健康发展，取得了令人瞩目的成绩。四、校本课程突出了学校特色，为学校撑起一片特色天空结合学校的艺术类的课程，我们参加了区“班班有歌声”比赛，舞蹈比赛和演讲比赛，并参加了区里的班班有歌声比赛，获得了金奖银奖铜奖之殊誉。体育类更是丰富多彩，在体育组的组织下，我校参加了大连市庆祝教师节和甘井子区庆祝教师节的现场表演，好评如潮，这是我们几年来“篮球美少年”成果的一个集中反映。取得这样的成绩，都源于龙泉小学领导、师生对校本课程资源开发的孜孜不倦的追求。一份耕耘，一份收获。校本课程的开发与实施已经在龙泉小学初见成效，我们将沿着这条路坚定的走下去，使更多的学生受益，受益一生。六、困惑与设想 尽管我们付出了很大努力,但是仍难免存在或多或少的不足与困惑。1、我们的活动时间略少，个别学生对自己的校本活动兴趣不足，重视程度不够。还需要教师拿出更多的时间走出去，发挥学生的自主性。 2、一些教师对课本课程低于正规课程的认识还存在，观念上还没完全转变。七、今后的打算1、加大研究力度，研发出适合我校特色及发展的校本课程体系。2、继续加强校本教材规范性建设，在实效性和艺术性上下功夫。展望未来，我们充满信心，虽然任重而道远，但只要是有利于学生更好地发展，我们会以更加坚定稳健的步伐一路向前。
