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1、幼儿园每月体育活动方案活动目标：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为“家”。活动过程一、准备活动。1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。二、基本活动。1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们
2、，现在就跟着妈妈一起来跳吧。4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。三、游戏：蟋蟀找家。1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗?2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作四、放松活动。1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教学反思：中班孩子的肢体发展，高于小
3、班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握。在朝不同方向跳和游戏“蟋蟀找家”的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。幼儿园每月体育活动方案（二）活动过程：一、情景导入：情景表演：胖胖兔：呜师：谁在哭呀?(请出胖胖兔)我们赶快去问问它：“小
4、兔，你为什么哭呀?”胖胖兔：“你们看，我越来越胖了，人家都叫我胖胖兔，身体太胖了，太不方便了。呜2、提问：师：胖胖兔身体太胖了，她很伤心的。身体太胖了，会有什么不方便?(幼儿泛讲)小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。二、为胖胖兔想办法：(1)师：那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康?(分组讨论交流保持健康的方法，比赛哪一组的办法又多又好，教师纪录)(2)小结：要想身体长得健康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。三、分享经验：(1)幼儿说说做做，教师加以概括。(2)胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。师：胖胖兔它不想运动了，行不行?我们来帮帮它
5、，跟她说说锻炼身体有什么好处?(幼儿泛讲)(3)放音乐师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。四、延伸：师：胖胖兔有一个好朋友，长得很很瘦很瘦，力气很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以变得健康呢?你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料，下次我们一起来讨论好吗?活动目标：1、配合一定的情境，通过交流，了解锻炼身体的重要性2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。活动准备：兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔幼儿园每月体育活动方案（三）活动目标：1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。2、在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的
6、快乐。活动准备：1、弹性牛皮筋人手一个。2、布置好活动场地。活动过程：一、开始部分1、听音乐运动师：_年的北京举行了“奥运会”，你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。2、师：小运动员们，你们刚才做了哪些运动?是怎样让自己的身体动起来的。二、基本部分1、参与运动项目幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。2、集中，交流各种方法。3、补偿练习4、学习“匍匐前进”介绍“匍匐前进”的要点。教师小结：小小运动员们真是又聪明又勇敢。5、游戏：“勇者总动员”幼儿分成两组准备比赛。三、结束活动活动反思：本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。第2页共2页
