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1、高中生物必修二第6章 从杂交育种到基因工程一、选择题1诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（ ）A使生物进行对人有利的突变B按计划定向改良，有利变异稳定C短时间内可以获得更多的变异类型D含A、B、C三项2通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（ ）A诱变育种B杂交育种C多倍体育种D单倍体育种3不属于基因工程方法生产的药物是（ ）A干扰素B白细胞介素C青霉素D乙肝疫苗4质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ）能自主复制 不能自主复制 结构很小 成分为蛋白质 环状RNA 环状DNA 能“友好”地“借居”ABC D51993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因
2、抗虫棉，其抗虫基因来源于（ ）A普通棉花的基因突变B棉铃虫变异形成的致死基因C寄生在棉铃虫体内的线虫D苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因6用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（ ）A染色体变异B自然突变C诱变育种D基因重组7下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（ ）A可能使一部分个体产生突变B大大加速育种进程，提高变异效率C诱变产生的突变，对人都有利D可大幅度地改良生物性状8以下属于诱变育种的是（ ）A色盲B血友病C短腿安康羊 D青霉素高产菌株9下列说法正确的是 （ ）ADNA连接酶最初是从人体细胞中发现的B限制酶的切口一定是GA
3、ATTC碱基序列C质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体D利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”10下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ）A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达11利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是（ ）A利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D
4、利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米12下列关于基因工程的叙述中错误的是（ ）A基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预B基因治疗是基因工程技术的应用C基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D基因工程打破了物种与物种之间的界限13下列不属于诱变育种的实例是（ ）A一定剂量的射线引起变异得到新品种B用一定剂量的X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D激光照射植物或动物引起突变得到新品种14南瓜的果实中白色W对黄色w为显性，盘状D对球状d为显性，两对基因是独立遗传的。下面各项中，杂交后代中结白色球状果实最多的
5、是（ ）AWwDdwwdd BWWDdWWddCWwDdwwDD DWwDdWWDD15水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例是（ ）AddRR，1/8 BddRr，1/16 CddRR，1/16和ddRr，1/8 DDDrr，1/16和DdRR，1/8二、非选择题1将生物随飞船带入太空，可进行多项科学研究。如植物种子经太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特性。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的_辐射后其_发生变异。
6、现一般把这种育种方式称为_。试举出这种育种方式的一个优点_。2有两个品种小麦：一种是高秆抗锈病(DDTT)，另一种是矮秆不抗锈病(ddtt)，请回答下列问题。(1)请设计一种快速方法培育出合乎要求的矮秆抗锈病品种，写出主要步骤：_。(2)这种快速育种方法叫 _。(3)若用高秆抗锈病的普通小麦(DdTt)的花粉做离体培养，再用秋水仙素处理，所得的植株有_种表现型，其中基因型为_的个体表现为矮秆抗锈病。(4)假如DDTT与ddtt小麦通过杂交方法和单倍体育种培育不出理想的新品种，试写出一种培育出新性状的育种方法_。31979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在
7、大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示，请根据下图回答： (1)图中2、5、3、7表示通过_的途径，获得_的过程。(2)图中3代表_，在它的作用下将_和_切成_末端。(3)经9_的作用将7、6“缝合”形成8_DNA分子。8往往含有_基因，以便将来检测。(4)图中10表示将_的过程，为使此过程顺利进行，一般须将11用_处理，以增大11细胞壁的_。(5)11表示8随大肠杆菌的繁殖而进行_。(6)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素，说明_。4某作物的高秆（A）对矮秆（a）为显性，感病（R）对抗病（r）为显性。A、a和R、r是位于非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育种的
8、方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应采取的步骤是：(1)_；(2)_；(3)_。5杂交育种依据的主要遗传学原理是_。参考答案一、选择题1. C解析：基因突变，无论是否人工诱变，都是不定向的，A、B错误。人工诱变能提高基因突变频率，从而在短期内获得变异品种，C正确。2. A解析：改变基因结构即基因突变，属于诱变育种。3. C解析：青霉素菌种是通过诱变育种培养的。4. C解析：质粒是细菌或细胞染色质以外的，能自主复制的，与细菌和细胞共生的遗传成分。(本题中“友好”地“借居”就指共生)。它是闭合的环状DNA分子，分子量较小，能够独立复制。它对宿主细胞的生存不是必需的，但也不妨碍宿主细胞的生存。
9、有些质粒携带的基因有利于宿主细胞在特定条件下生存，如细菌中许多天然的质粒带有抗药性基因。5. D解析：常识题。6. C解析：白色菌长出的菌落全是白色的，证明细菌在紫外线的诱变下产生了稳定可遗传的基因突变，这是诱变育种。7. C解析：突变是不定向的，既有有利的，也有有害的。8. D解析：A、B是遗传病，C是自然产生的基因突变，只有D是人工诱变育种。9. D解析：DNA连接酶最初在大肠杆菌中被发现，A错；限制酶的切口可以是不同的序列，B错。除了质粒，噬菌体、病毒也可作为运载体，C错。“克隆”有复制、无性生殖的意思，因此D正确。10. C解析：重组DNA技术用的工具酶是限制酶、连接酶、核酸聚合酶等工
10、具酶。目的基因进入受体细胞不一定能成功表达。11. B解析：酵母菌中本来没有人干扰素基因，需要用基因工程引入该基因，不能仅用基因突变得到所需菌种。12. C解析：有些转基因食品疑似不够安全，但无论是理论分析还是实验，都指出大多数转基因食品对人体是安全的。13. C解析：A、B、D均是用某种方法提高突变率，进行诱变育种；而C是杂合子玉米自交后代产生性状分离的现象，不涉及基因突变。14. B解析：B、D的杂交后代全为白色果实，但D不产生球状果实，B产生的球状果实；A也产生的球状果实，但只产生的白色果实。因此B产生最多的白色球状果实。15. C解析：应表达的基因是抗倒伏（d）和抗病（R），基因型可能
11、是ddRR，概率，或ddRr，概率。二、非选择题1. 宇宙射线 遗传物质（或基因或DNA） 诱变育种 突变速度快、可以加快选育优良品种DDTT ddtt DdTt2(1) DdTt自交，从自交后代中选择基因型为ddTT的品种。解析：先杂交子一代再自交是这类育种的常用方法。(2)杂交育种(3)4 ddTT解析：所得的植株相当于配子中染色体数目加倍的基因型。配子有4种基因型，因此得到4种表现型。(4)诱变育种解析：要获得原来没有的新性状，就需要用基因突变的方法来实现。3. (1)从供体细胞的DNA中直接分离基因 目的基因(2)限制性内切酶 质粒 目的基因 可互补配对的黏性(3)DNA连接酶 重组 标记(4)重组DNA导入受体细胞 CaCl2 通透性(5)复制(6)目的基因完成了表达的过程4. (1)让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得到F1(2) F1自交得到F2(3)在F2群体中选出矮秆抗病的植株5基因重组解析：杂交育种通过基因重组，把优良的性状集中到一类个体上。 1生物必修
