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1、苏教版六年级下学期语文积累复习测试期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 根据拼音写词语shu jioch cnqn zhx i_tio yuyo shiqn hufn xn_2. 给下列加横线的字选择正确的读音 抽噎（y y）_ 驳倒（p b）_ 憧憬（chn cn）_机械（ji xi）_ 鼻祖（b b）_ 头衔（xin xun）_阻击（z zh）_ 侵蚀（sh s）_ 陷入（xin xin）_3. 成语练兵场。写出反映人物优秀品质的成语：_、_写出AABC式成语：_、_写出四个字中带有一对反义词的成语：_、_写出形容很专心的成语：_、_写出包含寓
2、言故事的成语：_、_写出与春天有关的成语：_、_4. 读拼音，填上合适的字 _碌云_果元_mn渺_xio灭_流_售_人刀_面5. 七步诗的作者是_时期的诗人_。在这首诗中，诗人把自己比喻成_，把他的哥哥_比喻成_，用以指责_，表达了_。6. 选词填空试验 实验我们这节课到_室里上。经过无数次_ ， 卫星终于上天了。镇定 镇静但这小姑娘的_、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!声音是那么_、坚强，而又充满着慈爱。7. 读下面的段落，完成后面的题目。 人总是要死的，但死的意义有不同。古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 。为 而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和
3、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们都是来自 ，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得 。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当 减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相
4、帮助。1. （1）在空白处按原文填空。2. （2）联系实际举例说一说司马迁的话的含义。8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（ ）A .我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。B .我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。C .我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。9. 写四个中外童话故事名称，并写出其中一个主人翁的名字10. 石灰吟中表达诗人气节的诗句是“_，_”，芙蓉楼送辛渐中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“_，_”。11. 补充课文1. （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。2
5、. （2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3. （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。4. （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！二、阅读理解(30分)12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。 说实在的，田螺很好看。
6、整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。1. （1）这段的构段方式是_，主要介绍了_。2. （2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表 其一_；其二_；其三_。3. （3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是_句，形象地说明了_。13. 读课文飞天梦圆，说说下列句子的修辞手法火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹（qing）之中。14. 阅读下文，回答问题迎着风走 一群
7、探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。 不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来
8、了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的
9、智慧与冷静。 生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋_（xng xng）似曾相识_（sh s）屏住呼吸_（bng png）磨难_（nn nn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样
10、找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。三、写作(30分)15. 阅读短文，写作文。 六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。仿照课文，以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写字数要求400字 /
