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1、第三单元 过富有情趣的生活一、单项选择题（每题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案1.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（）A悲伤B兴奋C忧愁D恐惧2.2014年7月，强台风“威马逊”袭击海南，海口、文昌等地区遭受重创，损失重大。听此噩耗，大多数人产生的情绪是（）A.喜B.怒 C.哀D.惧3.现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。这说明()A不同的情绪有不同的表现形式B不良情绪会对人的身体健康产生不良影响C情绪产生的原因是多方面的D情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进
2、行4.俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句话说明（）不同情绪对人智力发展产生不同的影响积极情绪能使人的身体健康不同情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的不同影响不同情绪会对个人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响A.B.C.D.5.前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这说明（）我们不应该做情绪的奴隶我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪一个人不要轻易表露自己的真实情绪仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的A.B.C.D.6.事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此在日常的生活、学习和工作中()A要注意控制自
3、己的情绪，过喜过忧都不足取B要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦C应乐观开朗，不计较任何得失D应只做那些自己最感兴趣的事7.“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话告诉我们()A情绪不随环境改变而改变B情绪调节与外界环境无关C应努力调节情绪，保持乐观开朗的心境D调节情绪不是一件容易的事8.有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别发怒，要冷静。”这些都是通过什么方法来克服不良情绪的()A注意转移法B理智控制法C幽默化解法D情感宣泄法9.兴趣和情趣之间的关系是（ ）A没有兴趣就谈不上情趣，
4、情趣通过兴趣表现出来 B兴趣和情趣是一回事C有了兴趣就有了情趣 D兴趣是以情趣为基础而产生的10.随着年龄的增长，有些中学生开始追求“美”。爱美之心，人皆有之，这本是常情。可是，有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学来表现自己的“男子汉风度”；有的女生刻意在发型、服饰上打扮自己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿戴追名牌，赶时髦。另外，中学生队伍中也不乏举动似痴如狂的“追星族”。他们为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己美的形象。他们的表现属于()A正常的生活情趣B通俗的生活情趣C高雅的生活情趣D庸俗的生活情趣11.有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱书法延长寿命；爱
5、下棋思维敏捷；爱养花陶冶性情；爱写作丰富想象等。这说明高雅的生活情趣()A有益于个人的身心健康B有助于个人提高活动效率C有助于个人道德水平的提高D有助于调节人际关系12.在我们的身旁，环绕着众多美的对象：自然风光、自然事物、人的自身、人的服饰打扮、人的言谈举止等等，美的对象就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想情感之中。这说明（ ）A人们对大自然的热爱B生活处处有情趣，情趣是多种多样的C情趣就是对美的追求D人与人之间的美好情感13.达尔文在其自传中曾说：“我在学校时期形成的性格中，对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。
6、”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明()A兴趣爱好可以开阔青年人的视野B有兴趣爱好的人就会成功C青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功D我们应像达尔文那样，成为科学家14.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对高雅生活情趣的说法正确的是（）陶冶高雅的生活情趣，首先应该积极参加集体活动搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣丰富文化生活是陶冶高雅情趣的唯一途径陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度A.B.C.D.15.我们要热爱生活、热爱人生，因为只有对生活充满热爱和激情，才能（ ）对生活中的事物感兴趣 深
7、刻具体地感受生活的美好发现生活中的情趣 不断陶冶高雅生活情趣A BC D16.教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。不过个人所处地位不同，爱国的方法也不尽相同，小孩们用心读书，用力锻炼身体，学做好人，就是爱国。今天多做一分学问、多养一分元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任。”这些话告诉我们，人人都应该热爱祖国，爱国情操()A是每个人生来就有的感情B是在日常生活中产生的情感C是一种对美感的追求D是一种社会责任，要切切实实体现在各方面的行为和实践中二、简答题（8分）17.七年级某班同学在课堂上与
8、老师热烈地讨论生活中各种各样的情趣，如参加绘画兴趣活动、课余体育运动、宿舍熄灯后闲聊、相互比较电子游戏“战绩”、学做家务、利用午休看漫画书（1）情趣有雅俗之分，请将以上例子进行归类（写序号即可），并补充自己的一个高雅情趣。（4分）（2） 高雅情趣和庸俗情趣的特点分别是什么？（4分）三、辨析题（12分）18.生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于不同的情境中，就会产生各种各样的情绪。有同学认为，多样的情绪感受让生活变得复杂不利于人健康成长。请评析这个观点。四、材料分析题（32分）19.买卖私彩是非法行为，但在海南很泛滥。聊彩票成为人们交流的主要话题。成年人对此津津乐道，有些青少年在耳濡目染
9、下充满好奇，也跃跃欲试。2014年06月25日海南特区报，一琼海高三学生因痴迷购买私彩，借高利贷欠60余万，为躲债放弃高考。（1）通过材料给我们什么警示？（8）（2）如果你身边有陷入庸俗情趣的人，请你给他们一些建议。（8分）20.2014年11月24日，一名银川初一男生在家自杀,初步了解的原因是不堪学校老师的羞辱。对此，人们的讨论主要有两方面。一方面是，老师在引导青少年健康心理的同时，要注意批评的方式，避免意外的发生。另一面是，大家感到现在的青少年心理素质太差，自尊心过强，受不得一点批评与委屈，在学校受到老师惩罚后回家就大哭大闹，甚至封闭自己，用极端的方式来发泄内心的压力与不良情绪。（1）银川
10、初一男生自杀悲剧，请你从青少年自身的角度谈谈感受？（6分）（2）“在学校受到老师惩罚后回家就大哭大闹”的做法你认同吗？写出理由和建议。（10分）二、简答题（1）高雅情趣：庸俗情趣： 补充：（2分）（2）雅：是健康的、进取的、文明的、科学的俗：看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。三、辨析题：181.答：该观点是不可取的。(2分)2.因为：（1）我们有多样的情绪感受是正常而自然的，这些丰富多样的情绪构成了多姿多彩的生活。（2分）（2）情绪对人的影响犹如双刃剑。一方面，它可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促使人健康成长，这是积极影响。另一
11、方面，它也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出些令人后悔甚至是违法的事情，这是消极影响。（4分）（3）我们应正确认识情绪的两面影响。在生活中，保持积极乐观的态度，往往会有更多的积极健康的情绪表现。（2分）（4）我们还要掌握一些排解不良情绪的具体方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。（2分：补充点）所以，我们要正常对待生活中的多样情绪感受，并学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。（2分）19.1.答：不是所有的兴趣爱好是正当的。要善于将好奇心放在正当的兴趣上，从而培养高雅的情趣。（2分）我们要学会鉴别不同的兴趣爱好，“则其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义
12、甚至对身心有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。（4分）我们应清醒地认识到庸俗情趣生活的危害，积极追求高雅的生活情趣。（2分）（2）如果你身边有陷入庸俗情趣的人，请你给他们一些建议。（8分）2.答：持有乐观幽默的生活态度。乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。培养正当的兴趣爱好。正当的兴趣爱好是陶冶高雅生活情趣的基础。参加丰富的文化生活。丰富文化生活是追求高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。提升情趣，陶冶情操。高尚情操的形成，会让生命放射出夺目的光辉。20（1）.答：青少年阶段具有情绪丰富多变、易冲动的特点，更需要学会调控情绪。受到不良情绪困扰时，应及时采
13、取方法排解。如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，可根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，要肯定生命、尊重生命。要勇敢地面对挫折，不轻易放弃生的希望，努力让生命之花绽放。（2）.答：不认同。（1分）理由：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。（3分）建议：首先，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。如回到家里，可以向父母说明事件过程，倾诉自己的心情，但不应大哭大闹，把事情和不良情绪扩大化。（3分）其次，我们应懂得给予别人更多的关心，共享欢乐，分担痛苦。父母往往是最愿意与我们分担痛苦的人，遇到困难时，应积极与父母沟通，获得他们的帮助。这样做，痛苦将变少，喜悦将加倍，情谊也将更加深厚。（3分）
