《甘肃省玉门市花海中学八年级语文上册4蚂蚁导学案无答案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省玉门市花海中学八年级语文上册4蚂蚁导学案无答案北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蚂蚁 【预习导学】一、直面课文标题.“蚂蚁”，这个小家伙你一点都不陌生，说不定还和它有些故事，再读课文之前说说你对它的了解和认识。三、阅读课文，夯实基础1. 默读文章，利用工具书，消灭生字生词。并在课堂笔记本上写下你希望积累下来的字词，然后写一段话，准确使用其中的两三个词语。字词积累：用词写话：2.仔细阅读，思考作者对蚂蚁有哪些具体的记述和描写，由此作者生出了什么感受与感慨，并予以概括。对蚂蚁的描写：作者的感受与感慨：【课堂探究】一、思考理解下列句子：1、“我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。”为什么作者说蚂蚁的幸福是渺小的？2、 “我并没有感到自己比蚂蚁优越。”从本文来看，你觉得人比蚂
2、蚁优越吗？3、 作者说“它的幸福是货真价实的”，你的看法呢？ 4、 文章结尾写到：“我不知道，我是在感慨我自己吗？”作者是在感慨他自己吗？句中“感慨”能换成“感动”吗？说说理由。二、品析语言1. 文章用了一系列褒扬人的词语来写蚂蚁，从文中找出来，说说作者目的是为了赞扬蚂蚁吗？这样写妙在何处？2. 赏析“它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了” 一句中“晕”的表达效果。地朝一个方向迈出了几步。”将这句话中加点的词删去一个，行不行？为什么？ 3. 反复诵读这些精彩的描写。三、 通过阅读这篇文章你获得了什么启示？四、写法借鉴思考借鉴1： 作者观察到蚂蚁爬过桌子捡到一粒面包屑的情形，想到了自己，想到了人生，写就了美文。其实不光南帆可以，我们都可以。大自然中的一草一木，江河湖海，鱼虫鸟兽，都是我们的老师，都以它们独有的方式向人类昭示着人生的哲理。可为什么我们常常为作文无话可说感到头痛？ 根据下列提示说说大自然能给你什么启示？滴水可以穿石，是在告诉我们（ ） 大地能载万物，是在告诉我们（ ） 青松不惧风雪，是在告诉我们（ ）成熟的稻穗低着头，那是在启示我们（ ）一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们（ ）【拓展提升】如果平淡生活中的一幕触动了你的心灵，你也想写出如课文一样的美文，你准备怎样写呢？（提示:注意本文的写作思路及方法。）
