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1、word课程名称新闻评论教材信息名称实用新闻评论写作教程大学作者徐兆荣版次2014年1月第1版注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点一、客观部分：（不定项选择、判断）（一）、不定项选择部分1、新闻报道与新闻评论的相同之处有(A )。考核知识点:新闻评论与新闻报道的关系，参见P20附1.1.1（考核知识点解释）：新闻报道是对新近发生或发现的事实的报道。新闻评论是针对新近发生或发现的、具有新闻评论价值和普遍意义的新闻事件或新闻人物或迫切需要解决的问题及其新闻报道所作的评说。新闻评论和新闻报道的关系：新闻评论和新闻报道是新闻的两种基本体裁或手段、两个基本的传播渠道和方式。在这两种手段或两种方式
2、中，新闻报道是主角、是主体、是基础，新闻评论是旗帜、是灵魂、是号角。两者之间一虚一实，互为犄角，如鸟之双翼，如人之两脚，共同构成新闻媒介的传播主体。无论是客观报道新闻，或是主观表达评议，无论是客观描述事实，或是主观阐述观点，新闻报道与新闻评论要做到两翼齐飞，相辅相成，共同推动新闻传播事业健康发展，发挥导向与监督的作用。2、新闻报道标题与新闻评论标题的相同之处有(A B D)。A.发挥吸引、提示、评论、美化作用B.要求鲜明、准确、简洁、生动D.求新、求变、求异考核知识点:新闻评论标题与新闻报道标题的关系，参见P69-72附1.1.2（考核知识点解释）：新闻报道是对新近发生或发现的事实的报道。新闻
3、评论是针对新近发生或发现的、具有新闻评论价值和普遍意义的新闻事件或新闻人物或迫切需要解决的问题及其新闻报道所作的评说。新闻评论和新闻报道是新闻的两种基本体裁或手段、两个基本的传播渠道和方式。新闻评论标题与新闻报道标题之同表现在要求都必须讲究一个“新”字。让人通过看标题，就能立即耳目一新。这就说明两者都需要在制作时求新、求变、求异。让人通过看标题，就能立即耳目一新。都要发挥吸引、提示、评论、美化作用，都要求鲜明、准确、简洁、生动。新闻标题多为复合型结构，有引题（有的表述为眉题、肩题、上副题），有主题，有副题（有的表述为颔题、子题、下副题），还有的时候有提要题（又有叫纲要题），叠床架屋，丰富多彩。
4、新闻评论的标题则显得比较简单，多为单一型结构，最多的就是一句话的标题，也有少数两句话的标题，就是一个主题和一个副题的样式，或是一个主题加一个引题的样式（这样的样式一般也是比较少见的）。3、(A)是新闻评论立意的核心所在。考核知识点:确立好新闻评论立意的要求，参见P72-78附1.1.3（考核知识点解释）：一个好的立意至少应满足以下三个要求，即新、准、深。求新是新闻评论立论的核心所在，要求一篇新闻评论所传递出来的观点、见解、思想，要尽可能地出新，给人以眼前一亮、推出新、耳目一新的认识，使人获得新的知识养料和思想启迪。这是新闻评论的吸引力和生命力的核心所在。要出新创意，使评论写得有新意，应有新的观
5、点或新的表达。准确性是新闻评论立意的基本前提和基础性要求。新闻评论只有准确的立意，才能有准确和正确的主题，才能保证导向的准确和正确。而要有准确的立意，就需要有准确的论点、准确的基调、准确的事实和准确的表述作保障。深刻性是新闻评论利益是否站得住、立得久的关键，也就是我们常说的一篇文章的深度、力度、高度问题。为了使新闻评论有深度、有力度、有高度，就要求新闻评论的写作要深思熟虑，深刻有力。就是要把问题看得深些、远些、透彻些，是一种一眼看透本质的功夫和要求。新闻评论的新道理、新思想、新见解、新观念，只有从对具体事物、具体问题的评析中来，从对评论对象做透彻、精辟、深刻的分析中来。它不是基本理论的通俗图解
6、，更不是教条式的空洞说教。在论述具体事物、具体问题中闪烁出来的理论色彩，是一种独到的见解，深邃的启迪，发人睿智的真知灼见。新闻评论的理论深度，并不表现在摘抄革命导师多少语录，更不是生搬硬凑多少理论概念、术语，最重要的是在于开动脑筋，研究新事物，解决新问题。从具体事物中提炼出发光的思想，说出别人想说要说，而说不出、说不深的精辟见解来。4、（B）是新闻评论立意的基本前提和基础性要求。考核知识点:确立好新闻评论立意的要求，参见P72-78附1.1.4（考核知识点解释）：一个好的立意至少应满足以下三个要求，即新、准、深。求新是新闻评论立论的核心所在，要求一篇新闻评论所传递出来的观点、见解、思想，要尽可
7、能地出新，给人以眼前一亮、推出新、耳目一新的认识，使人获得新的知识养料和思想启迪。这是新闻评论的吸引力和生命力的核心所在。要出新创意，使评论写得有新意，应有新的观点或新的表达。准确性是新闻评论立意的基本前提和基础性要求。新闻评论只有准确的立意，才能有准确和正确的主题，才能保证导向的准确和正确。而要有准确的立意，就需要有准确的论点、准确的基调、准确的事实和准确的表述作保障。深刻性是新闻评论立意是否站得住、立得久的关键，也就是我们常说的一篇文章的深度、力度、高度问题。为了使新闻评论有深度、有力度、有高度，就要求新闻评论的写作要深思熟虑，深刻有力。就是要把问题看得深些、远些、透彻些，是一种一眼看透本
8、质的功夫和要求。新闻评论的新道理、新思想、新见解、新观念，只有从对具体事物、具体问题的评析中来，从对评论对象做透彻、精辟、深刻的分析中来。它不是基本理论的通俗图解，更不是教条式的空洞说教。在论述具体事物、具体问题中闪烁出来的理论色彩，是一种独到的见解，深邃的启迪，发人睿智的真知灼见。新闻评论的理论深度，并不表现在摘抄革命导师多少语录，更不是生搬硬凑多少理论概念、术语，最重要的是在于开动脑筋，研究新事物，解决新问题。从具体事物中提炼出发光的思想，说出别人想说要说，而说不出、说不深的精辟见解来。5、（C）新闻评论立意是否站得住、立得久的关键。考核知识点:确立好新闻评论立意的要求，参见P72-78附
9、1.1.5（考核知识点解释）：一个好的立意至少应满足以下三个要求，即新、准、深。求新是新闻评论立论的核心所在，要求一篇新闻评论所传递出来的观点、见解、思想，要尽可能地出新，给人以眼前一亮、推出新、耳目一新的认识，使人获得新的知识养料和思想启迪。这是新闻评论的吸引力和生命力的核心所在。要出新创意，使评论写得有新意，应有新的观点或新的表达。准确性是新闻评论立意的基本前提和基础性要求。新闻评论只有准确的立意，才能有准确和正确的主题，才能保证导向的准确和正确。而要有准确的立意，就需要有准确的论点、准确的基调、准确的事实和准确的表述作保障。深刻性是新闻评论立意是否站得住、立得久的关键，也就是我们常说的一
10、篇文章的深度、力度、高度问题。为了使新闻评论有深度、有力度、有高度，就要求新闻评论的写作要深思熟虑，深刻有力。就是要把问题看得深些、远些、透彻些，是一种一眼看透本质的功夫和要求。新闻评论的新道理、新思想、新见解、新观念，只有从对具体事物、具体问题的评析中来，从对评论对象做透彻、精辟、深刻的分析中来。它不是基本理论的通俗图解，更不是教条式的空洞说教。在论述具体事物、具体问题中闪烁出来的理论色彩，是一种独到的见解，深邃的启迪，发人睿智的真知灼见。新闻评论的理论深度，并不表现在摘抄革命导师多少语录，更不是生搬硬凑多少理论概念、术语，最重要的是在于开动脑筋，研究新事物，解决新问题。从具体事物中提炼出发
11、光的思想，说出别人想说要说，而说不出、说不深的精辟见解来。6、（B）是一篇新闻评论的核心与灵魂。考核知识点:新闻评论三要素，参见P88-91附1.1.6（考核知识点解释）：论点，是一篇新闻评论所要向受众阐述和论证的立场、观点、主、见解。论点是一篇新闻评论的核心和灵魂，它统率着新闻评论的材料选择与运用、布局谋篇及结构和论理指向与所要实现的目的等等所有的方面，是作者在围绕这一个论题，通过详细的调查研究，尽可能地占有大量材料的基础上，经过反复地分析、比较、综合、判断、演绎、推理的思维过程，抽象和引申出来并经过严密论证和阐述的思想观点，从而实现说明一个道理，或表达一个态度，或强调一个立场，或传达一个观
12、点，或阐释一个思想，或论述一个主的目标。论点决定着一篇新闻评论的生命力与影响力。论据是用来阐明论点的有价值的材料，是说明论点有理、论点正确的证明，是一篇新闻评论判断和推理的基础和依据。其作用在于形成论点、引发议论并证实论点。7、（C）是一篇新闻评论判断和推理的基础和依据。考核知识点:新闻评论三要素，参见P88-91附1.1.7（考核知识点解释）：论点，是一篇新闻评论所要向受众阐述和论证的立场、观点、主、见解。论点是一篇新闻评论的核心和灵魂，它统率着新闻评论的材料选择与运用、布局谋篇及结构和论理指向与所要实现的目的等等所有的方面，是作者在围绕这一个论题，通过详细的调查研究，尽可能地占有大量材料的
13、基础上，经过反复地分析、比较、综合、判断、演绎、推理的思维过程，抽象和引申出来并经过严密论证和阐述的思想观点，从而实现说明一个道理，或表达一个态度，或强调一个立场，或传达一个观点，或阐释一个思想，或论述一个主的目标。论点决定着一篇新闻评论的生命力与影响力。论据是用来阐明论点的有价值的材料，是说明论点有理、论点正确的证明，是一篇新闻评论判断和推理的基础和依据。其作用在于形成论点、引发议论并证实论点。8、（D）是新闻评论揭示论据与论点之间逻辑关系的方式方法。考核知识点:新闻评论的论证，参见P88-91附1.1.8（考核知识点解释）：论证是指运用证据证明或说明论点的过程及其方式方法，就是将论点与论据
14、结合起来的过程，是一个概念、判断、推理的辩证过程，调查研究的过程，也就是一个具体怎样写作的过程。论证包括证实与证伪两个方面。证实就是用论据证明或说明自己的论点正确，这常常用于立论论证的时候。证伪则是用论据反驳并否定谬误论点，以达到批判错误观点、树立正确观点的目的，这常常用于驳论论证的时候。9、论证包括（A B ）两个方面。考核知识点:新闻评论的论证，参见P90附1.1.9（考核知识点解释）：论证是指运用证据证明或说明论点的过程及其方式方法，就是将论点与论据结合起来的过程，是一个概念、判断、推理的辩证过程，调查研究的过程，也就是一个具体怎样写作的过程。论证包括证实与证伪两个方面。证实就是用论据证
15、明或说明自己的论点正确，这常常用于立论论证的时候。证伪则是用论据反驳并否定谬误论点，以达到批判错误观点、树立正确观点的目的，这常常用于驳论论证的时候。10、（A）的方法就是“摆事实、讲道理”的方法，是新闻评论最常用的方法。考核知识点:新闻评论的缘事议理法，参见P99-101附1.1.10（考核知识点解释）：缘事议理的方法就是“摆事实、讲道理”的方法，是新闻评论最常用的方法。我们说新闻评论是“以事实为依据”“以道理为准绳”，那就要首先拿出事实依据，说出事实真相。换句话说，就是新闻评论所论何来、所评何事，就是新闻评论要缘事而发，就事论理，理由事出。现实生活中的许多道理，都是隐藏在纷繁复杂的事实之中的，只是人们发现与没有发现而已，或是有没有人将其揭示出来罢了。许许多多的道理是从事实中引申、发掘出来的。关键看它有没有新闻性或现实意义，是否有典型性，是否有指导性，能否给人以启示，能否引发人们的多维思考并从中获益。而且，就整个新闻评论及其写作来看，所有具有新闻性或新闻价值的事实，包括史实和知识性事实材料，都是可以作为新闻评论所依托的依据的，都是可以作为新闻评论所“缘”所“依”而发表评论的，尤其是一些话题性选题的新闻评论。缘事论理方法的极端形式，或者说运用到了极致，就是“用事实说话”“事实胜于雄辩”了。几乎不用什么论证的段落甚至语句，完
