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1、体育课时计划年级：二年级 授课教师：林炳辉 教学内容：1、篮球：投活动篮 2、呼啦圈游戏：随波逐浪教学目标：1.认知目标：通过教学使学生对篮球产生浓厚的兴趣，基本掌握投篮的动作方法。2.技能目标：通过教学使学生基本掌握投篮动作要点，投篮方向准确，身体各部分协调配。3情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结合作能力。部分教学内容时间次数教师指导过程学生学习过程组织场地要求阶段目标养护措施开始部分一、课堂常规1.体育委员集合整队并报告人数2.师生问好，检查学生着装3.语言激趣，导入学习要求：精神饱满，注意力集中 二、 队列练习1.三面转发2.原地踏步走，立定3/4分钟1|2次
2、1、教师观察、检查服装。2、师生相互问 好3、教师提出本课内容及要求1. 由教师喊口令并做示范2.教师提示原地踏步走及立定动作要领1、队长整队 报告人数2、师生相互问 好3、学生牢记本课内容及要求1. 要求学生精神饱满，动作到位。2.学生逐排练习，分组表演 四列横队 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 四列横队 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx培养学生一切行动听指挥及相互合作的意识准备部分一、准备活动1.配乐篮球操球性练习：1）拨球2）头、腰、膝部绕球3）胯下八字绕球3/4分钟 1.教师示范动作1）.教师讲解动作要领2）.教师做示范动作3）.教师带领学
3、生进行行进间球性练习1.学生跟随音乐模仿练习1）.学生认真听讲2）.学生跟随教师做模仿练习3）.学生排成一队跟随教师进行行进间球性练习四列体操队形 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x学生以这种形式做准备活动能够更好的保持注意力高度集中的状态。基本部分一、投活动篮(1)动作方法：一人双手持呼啦圈或铁环等替代活动篮，另一人自然站立，持球于体前，双手将球投进活动篮圈内。二人互换一投一接动作练习。比投的准、配合得好 （2） 提高投篮准确性练习练习方法：4人一组其中2人把跳绳拉直高举过顶，另外两人在两侧进行投球过线练习，每人投球3次，交换练习。（3） 投篮过程
4、中协调用力练习练习方法：俯卧挺身跳重点：球出手的动作力度难点：翻腕指拨二、 游戏：随波逐浪游戏规则1、每组拉手站成一排2、比赛开始前，由排头第一人手持呼啦圈；3、开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式将呼啦圈穿越整个队伍，直到另一头队员手里后，然后再反向折回到第一名队员手里后为结束；4、所有队伍按时间快慢决出名次。20/22分钟5分钟2|3次2|3次2|3次2|3次1、 教师讲解投篮动作方法2、 组织学生进行动作示范3、 教师讲解教学重点与难点4、 组织学生分组练习5、 组进行练习（提醒学生投球时要有弧度）6、 提示学生投篮时协调用力（教师引导学生做俯卧挺身跳，让学生体会投篮
5、全身协调用力）7.教师进行指导并关注学生个人差异。8、优秀同学展示1、 教师讲解游戏规则2、 组织学生进行12次练习组织学生进行游戏3.教师引导学生探究更快的游戏方法（学生自主探究快捷方法）穿越呼啦圈时最好是先将一条腿穿过去，再把头穿过去，然后不最后一条腿，千万不能先穿头，这样腿就很难过去了1、 学生认真学习动作方法2、学生认真观察动作方法3、学生了解动作重点与难点4、 学生分组进行练习5、 学生练习时要注意协调用力。（学生做俯卧挺身跳，体会投篮全身用力）6、 学生练习遇到困难时及时与教师沟通。7、 学生认真观察并给与鼓励8、学生认真学习并分组进行练习1、学生认真听讲并思考2、 学生练习3、学
6、生探究更快捷的游戏方法投篮活动队形 立卧撑蹲跳起练习队形 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x游戏队形 X X X Xx x x xX X X Xx x x x 教师在教学中更应该像一个引导着，为学生的学习创造一个宽松自主的学习环境和氛围。鼓励学生自主探究注重学生与他人进行合作从而提高自己的认知水平以及注意倾听的意识。同时还要材施教，尊重学生的个体差异，突出学生的主体地位。通过游戏使学生了解更多的篮球知识：除了投球之外还有运球等技术动作，加强学生之间团结合作的意识和探究精神结束部分一、放松练习“篮球配乐放松操”二、总结三、 宣布下课5分钟1、带领学生进行配乐放松“篮球操”2、教师总结学生学习情况3、宣布下课1. 学生在音乐伴奏下进行放松练习2、学生总结各自的学习情况3、学生下课散点队形 深呼吸放松身心情教具小篮球：28个呼啦圈：4个录音机：一台跳绳：4根运动负荷曲线预计 200180 160 140 120 100 8060 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45练习密度预计36左右小结
