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1、铭记师恩心得体会篇一:铭记师恩 “铭记师恩,感谢师恩”主题班会 一、开幕词: 甲:春天的阳光格外灿烂, 乙:春天的天空分外明媚, 甲:又是百花齐放的季节, 乙:又是播种的秋季。 甲:教师人类灵魂的工程师, 乙:教师太阳底下最光辉的职业, 齐:您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。 甲:今天,我们欢聚一堂,一起祝福天下的老师。 齐:祝愿他们工作愉快,心想事成。五(1)班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。 二、献花祝福 甲:在人类的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的
2、心血和汗水。 乙:是您,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是(转载于: 小 龙文档 网:铭记师恩心得体会)您,领着我们看到了天有多高,地有多远?您亲切的话语,永远在我耳畔回荡。 甲:是您,把我引入知识的殿堂,是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光 乙:老师,您辛苦了!让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起,学生献花) 三真情告白 甲:老师,您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。乙:唱不尽赞美的歌,写不尽感恩的诗行 ?老师啊,我们永远感谢你。(一名学生代表致辞) 甲:在这个特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说。(主持人选读
3、6-7名学生所写的几句最想对老师说的话) 四、师生同乐 甲:老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!老师,在您的节日里,让我们为您而歌唱,为您而舞蹈!( 献给老师的歌舞) 乙:老师,忘不了您的教诲,也忘不了您欣慰的笑面。老师!和我们一起尽情地唱吧、跳吧,享受这快乐的时刻。(师生大反串) 五、班主任致辞 六、结束词 甲:九月,属于老师。老师,属于九月。 乙:您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热! 甲:您像辛勤的园丁,培育我们成长! 乙:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师? 甲:我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个 人,才能回报您
4、的辛勤付出和教诲! 乙:师恩永不忘。老师,谢谢您! 齐:祝福您万事如意,身体健康!五(2)班 “铭记师恩,感谢师恩”主题活动到此结束。 篇二:心得感恩母校,难忘师恩 感恩母校,难忘师恩 清镇市红枫第六小学 吴雪莲 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我都会珍惜。”这是我们班学生在他们最后一个六一儿童节上定的节目。他们要把自己对母校、对师长的情感在这个特殊的日子里展现出来,告诉我们“感恩母校,难忘恩师”。 我们今天有许多在家人的溺爱中长大的独生子女,从未有过回报的实践,于是也未产生过回报的意识。他们认为,别人为他所做的一切都是应该的,不需要感谢,更不
5、需要回报。一家人围着孩子转就好比地球围着太阳转一样,是自然规律。 妈妈做好了饭菜,孩子不问这饭菜是怎么来的,不问母亲为这顿饭菜付出了多少辛苦,也不管全家老少是否吃过,上桌就吃;吃得不顺口,还要大喊大叫闹“绝食”。 妈妈给的零用钱,他理所当然地收下,还不时说着:“怎么才给这么点儿,抠门儿!”花起钱来,他大手大脚,一次可以买十几串羊肉串、几十瓶饮料请客。他从未想过,妈妈爸爸挣来这些钱有多么不容易。 孩子为什么不珍惜父母的劳动,为什么不珍惜钱和物,因为他们不知道这一切是怎么来的,以为是从天上掉下来的,一切都来得容易,他享用是理所当然的。 如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯,便使人几乎感觉 不到乐趣
6、”。当外来的帮助和关怀成为习惯时,人便容易变得漠然。”俄国著名教育家乌申斯基说过,“教师的人格,就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识,要引导学生学会感恩,教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会,感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾学生从老师日常生活的点滴言行中,最能够学会知恩和感恩。 针对目前社会中这个令人痛心的现象,我在教学中重点放在了对他们的感恩的教育。当我的公开课成功时,我不忘感谢学生的配合和帮忙;当我们班在冬运会比赛中获得赛跑集体第一名时,我不忘感谢他们的团结合作,为班争光;当他们每一天认真打扫卫生时,我不
7、忘感谢他们为我分担了责任以身作则,从我做起,没有想到,学生们看到了我对他们的感激,听到了我对他们的感谢,他们感动了,他们用自己的行动告诉了我他们的选择“感恩母校,难忘恩师”。看到他们所做的一切,我甚感欣慰,我成功了。 篇三:第二周铭记师恩、感谢师恩 老师们、同学们: 早上好!当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日教师节。 站在鲜艳的红旗下,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的同学捧出我们最真挚的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康! 九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬
8、爱的老师,您从事着天底下最光辉的职业,您培养了代代英才,却不求回报。多少个日日夜夜,您孜孜不倦的奋斗在教育战线上,为学生带去知识和力量;多少次,您扮演着知心朋友的角色,倾听学生的心声;多少回,您象亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的生活。您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;您是雨水,浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。那么在九月,这个特殊的月份里,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热
9、爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流等等,不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。 我们尊重教师不只是在九月,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感
10、恩。 下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩。放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩。 当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。 不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上,积极地思维,专心致志的听课,体现了对老师的尊重,在校园里、在生活中,文明的语言,彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。 最后,我再一次代表全体同学祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐! 谢谢!