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1、人教版思想政治七年级上册期末试卷一、单项选择题（25题，每题2分。共50分）1、下列不利于提高学习效率的是（ ）A、上课专心听讲 B、课后可以不复习 C、课前认真预习 D、学习目标明确2、下列对学习方式的理解正确的有（ ）好的学习方式不是天生的，需要在摸索尝试的过程中寻找中学时代，我们中学生的学习方式都应该是一样的对于不同的学科，要采用不同的学子方式正确的学习方式，将有助我们的学习A、 B、 C、 D、3、宇宙、自然中有许多是人类的未知领域，人类在利用自己的智慧探索、发现。下列说法正确的事（ ）A、世界的奥秘，凭人类的能力是永远不可能探索到的B、宇宙、自然的奥秘，带有神秘的色彩，使某些人杜撰出
2、来的C、世界上众多现象，只要我们探索，就一定能很快解开谜团，得到答案D、伴随人类科技的发展，世界的奥秘将越来越多地被人类获知4、人的生命的独特性突出表现在A、人类的生命最具有智慧B、人类的生命最具有稳定性C、人类的生命最具社会性D、人类的生命是最美丽的5、生命的价值在于A、健康B、幸福C、奉献D、运动6、下列观点正确的是A、珍爱生命就是不杀生B、老鼠对人类有害，因此它的存在是没有价值C、父母可以遗弃畸形儿D、人的生命是否有价值，主要看他对社会是否贡献7、中华人民共和国义务教育法规定，国家、社会、学校和集体依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。A、学习是我们享有的权利和机会B、学习是法律规定
3、的任务C、学习是失学者的一种快乐D学习是个人的自愿，不应该强迫8、学生小李老是抱怨“上中学以后，作业多，考试多，考100分少，学习真是她苦了。”你认为，小李要改变现状，应该A、认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动B、认识到学习是一个探究和发现的过程，只要克服困难，可困努力，就能取得好成绩C、认识到客服一个困难就能获得一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐D、认识到学习只有苦，没有乐9/进入初中后，我们对学习生活会有不同的感受，对于刚刚探入中学校门的初中生来说，在学习过程中需要掌握的有效方法和策略有接受家长的监督学会自主学习提高学习效率科学安排时间A、 B、 C、 D、1
4、0、“人心齐，泰山移”下面对这句话认识不正确的A、团结就是力量B、集体的建设需要大家的共同努力C、每个集体不一定都需要纪律D、一个集体必须要有共同的目标11、一滴水只有放在大海里才永远不会干枯，一个人只有当他自己和集体事业融在一起时，才有力量。对此正确的理解是A、计提时一定数量人的集合B、个人离不开集体C、集体是个人成长的园地D离开了集体，个人就失去了发展的可能12、小刚总是爱穿奇怪，显示自己的与众不同，认为这才叫“酷”小刚的这种行为表明小刚的自我意识发展，可以表现自己的个性和独立小刚具有独立性，成熟的比较早小刚还比较幼稚，考虑问题还不成熟小刚有一定的创新精神，将来能够大有作为A、 B、 C、
5、 D、13、小强最近受了老师的批评，这使他产生了厌学的念头。小强调节自己的情绪应采取的方法是（ ）写日记 和老师谈谈自己现在的想法把主要精力集中到学习上 以幽默的态度对待学习A. B. C. D.14、小伟自从上初中后，看到有些同学经常在学校厕所或者偏僻的角落偷偷吸烟，他感觉他们的样子很酷。他从最初的来一支尝尝，发展到了吸烟上瘾。自从沾染上这个习惯后，小伟学习也没心思了，学习成绩一落千丈。小伟沾染吸烟的不良习惯对我们中学生有哪些警示（ ）。好奇要把握好方向要提高独立思考的能力和自我控制能力好奇心如果偏离方向，就会对我们产生不良影响不良行为习惯影响青少年的健康成长A. B. C. D.15、有些
6、青少年盲目“随大流”或模仿他人，学明星的穿衣着装，有的甚至还逃课去看明星的演唱会。其原因是（ ）A.热衷于参加集体活动 B.赶时髦，有现代感C.分不清情趣的高雅与庸俗 D.一起分享快乐16、人们欣赏文学艺术，是因为它不仅具有感人的魅力，还能陶冶人们的性格与气质。燕山夜话的作者邓拓是个书法家，他的朋友说：“从他的书法中，我们可以看出他那开朗奔放的性格和潇洒的风度”，达到了字如其人的境界。这意味着（ ）A.追求高雅生活要保持乐观幽默的生活态度B.追求高雅生活要正确对待好奇心和从众心理C.追求高雅生活要从事丰富的文化生活D.追求高雅生活要提升情趣，陶冶情操17、面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度师
7、是坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西 要取之有道，用之有度要不择手段，来满足我们对金钱的欲望 利用智慧，从别人那“诈取”18、两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，你的反映是A为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B朋友求上门来，不好拒绝C反正是别人先动手，当然要还击 D不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求19、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。” 岑桑的名言启示我们： （ ）要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳每个人都会在青春年代成为有才华的人青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果 要
8、努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才A、 B、 C、 D、20、吸毒一口，掉入虎口；贪图一时痛快，毁掉一生幸福。”这句话给我们的启示是（）吸毒对青少年的危害性很大； 吸毒是件新奇、刺激的事；毒品猛于虎，青少年要远离毒品； 青少年要提高警惕，不可掉入毒品深渊；A. B. C. D.21、某天你来得早，到了教室，看见几个同学在秘密看一本杂志，你也很好奇，过去一看，原来是不健康书籍，你该怎么办 （ ）A.赶快离开，通知家长或老师 B.也很感兴趣，和他们一起看C.表面不露声色，和他们看，过后告诉老师 D.这很正常，别人能看我也能看22、.青少年避免受到侵害的前提是A.不要离开家 B.不要和陌
9、生人说话 C.保持高度警惕 D.永远不要相信任何人23、生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有（）学校楼梯扶手长年失修； 学校举办“崇尚科学，远离邪教”图片展；妈妈在家偷偷翻看我的书包和日记； 家长想打麻将，正好三缺一，非要你加入；在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘；A.； B.； C. D.24、一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你父母要钱，这期间相对恰当的做法是不听从劫犯的要求，因为父母的钱来的太不容易了假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智给父母暗示要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫在不激怒劫犯的前提下，与其
10、周旋，为父母和警方争取时间A B C D25、青少年身心尚未成熟，所以A、面对侵害，只能束手待毙 B、只能靠家庭来保护C、应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 D、自己保护自己，不需别人二、非选择题26、请你来补充1进入青春期以后，你感觉自己发生了哪些变化2请写出你常用的排解不良情绪的两种方法3请写出本学期思想品德课上你印象最深的一个观点4请写出2013年十大新闻中的一则27、学了做情绪的主人一课后，你是否受到启发？请尝试回答下列问题：(1)假如你是以下情境中的主人公，你打算怎样处理以下事件？情景一：在小学时，林子的学习成绩一直名列前茅。起初林子对于初中生活充满了自信，可是，升入初中后的两次
11、单元考试，林子的成绩很不理想，看着考得好的同学欢声笑语，林子的心情糟透了情景二：一天课间，小虎因为小事和同学发生了争执，那位同学大声骂了小虎一句就跑开了，小虎当着全班同学挨骂恼羞成怒，握起拳头恶狠狠地说：“敢骂我，明天等着瞧！”(2)你认为在生活中，我们怎样才能做自己情绪的主人？28、在我国，兰花、菊花、莲花历来都为文人墨客所喜爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高推情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。现在，有的同学玩起电子游戏来，长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地玩，不仅容易导致视力下降，大脑疲劳过度
12、，严重损害正在发育的身体，更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就会欺骗别人要钱甚至走上违法犯罪的道路。(1)材料中不同的情趣对人各有什么影响？（2)青少年应怎样追寻高雅的生活情趣？(3)同学们都在自觉地培养高雅的情趣，你有哪些高雅的情趣？对你的影响是怎样的？29、小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降
13、很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的你展开合理的想象，给故事写一个结尾结合你的认识，请你谈一谈上网的利与弊？假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意哪些事项。人教版七年级思想政治期末试卷答案题号12345678910111213答案BBCACDACCCCDB题号1415161718192021222324225答案DCDBDACACABC26、略27、（1）情景一：转移注意力，做平时最感兴趣的事，从消极情绪中摆脱出来；合理地发泄情绪，找父母或好朋友倾诉学会保持乐观的开朗的心境。升华目标，给自己制定一个新的目标，把精力投入到新的目标中。情景二：气大伤身，别跟自己过不去。同学之间应该团结，不能欺负同学。（2）做情绪的主人，首先要善于运用理智调控情绪；其次，要学会运用注意转移法、合理发泄法等
