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1、马路不是游戏场一、教案背景1、面向学生： 中学 小学 2、学科：品德与社会3、课时：14、学生课前准备：让学生搜集有关交通规则和常识，收集各种交通标志和有关交通事故的案例。自己制作课件。二、学习目标认知目标：1、知道有关的交通规则和常识。2、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识能力目标： 通过学生运用观察、询问等各种办法搜集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生懂得如何注意交通安全。情感目标：懂得交通安全对于社会、个人生活的重要意义，珍爱生命。重难点:1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的危害。2、养成遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，热爱生活的好习惯。三、教学过程一、情
2、景体验，引出主题1、设景：我们学习了寻路的知识，现在让我们一起到马路上看看，我们该怎么做呢？讲课之前我们先来看几组图片。 2、对比：看一看，今天的课堂与以往有什么不一样呀？（十字形；我们仿佛在马路上）现在我们就到马路上去看看，那儿发生了什么事？（板书：马路）二、了解生活，深刻体会1、书上的一起因两名小学生在马路上追跑打闹，造成的交通事故。提问：这起交通事故的发生，会给人们带来哪些伤害？2、揭题：由于两个小朋友没有遵守交通规则，在马路上追逐打闹，把马路当成游戏场，引发了这起交通事故，带来了这么大的危害。同学们，血的教训我们要记住：马路不是游戏场！这就是我们今天要讨论的话题。（板书：不是游戏场）3
3、联系生活：小朋友们，你们身边发生过类似的交通事故吗？（师生讨论事故的发生）4、是啊！在日常生活中，由于有些人缺乏交通法规常识，交通安全意识淡薄，便频频发生了一起起交通事故。我们一起看一看下面的几组统计数字。5、出示课件 事故的发生、带来的后果等，引起学生内心的思考。6、思考： 看了这些统计数字，你们有什么感受？ 7、小结：一个生命的消失会让多少人伤心！生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。如果不遵守交通规则，就很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。所以我们一定要自觉遵守交通规则。（板书：遵守交通规则）。三、体验交通规则，规范个人行为1、流课前收集的与小学生有关的
4、交通规则、交通标志。2、角色体验，提高认识：结合搜集的交通标志学生表演，加深对交通规则的认识。3、练习巩固，出示交通行为，学生判断对错并阐述认识。4、小结：通过学习，小朋友们学到不少交通知识，学会了看交通标志，懂得怎样过马路安全。愿小朋友们每天上学都能高高兴兴出门，平平安安回家。四、儿歌升华，祝语延伸1、儿歌：今天，老师给大家带来了一首交通安全拍手歌，我们一起来听一听，学一学，让它时时刻刻提醒我们遵守交通规则，让平安永远伴随我们快乐成长！（课件出示配乐儿歌，学生打节拍跟唱） 2、小结：同学们，平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了这整个世界！让我们每天高高兴兴出门，平平安安回家！板书设计：马路不是游戏场遵守交通规则
