人教版五年级语文上册导学案班 级五年级执教老师执教时间设计老师审核人五年级全体教师学习内容12*假如没有灰尘（一课时）学习目标 1、我能认识本课的生字词2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用重点难点 学生领悟作者的表达方法学习过程学习过程学 案预习反馈1、 自学本课生字词 2、了解课文内容3、明白文中灰尘的特点和作用合作学习探究新知 1、想想课文主要讲了什么？ 2、划出灰尘特点和作用的句子，谈谈自己的体会设想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？3、作者是怎样说明灰尘的特点和作用的？文中哪些句子表达得很清楚？请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用交流展示 学习收获： 过关检测 1、把词语补充完整。
（ ）（ ）朝晖 闲（ ）迷（ ） 彩（ ）虹日（ ） 气（ ）万（ ） （ ）（ ）大物 2、灰尘的特点是： 作用是 . 3、读了课文我掌握这些表达方法：________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、请你运用本课的说明方法仿写一个生活中的一个事物 学生自我评价课后反思。