单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.1,辨别真假水果,大象版,2024,一年级上册,01,问题,猜想,问题,猜想,金秋九月，硕果飘香老师带来一篮子水果，请同学们挑选一个吧问题,猜想,老师，这个梨是假的！,我要那个苹果，它是真的,问题,猜想,原来这篮子水果有真有假想一想，我们怎样辨别呢？,问题,猜想,我想闻一闻我想仔细看看我想摸一摸我想尝一尝02,探究,结论,探究,结论,用自己想到的方法试一试，把真假水果分开真水果,假水果,探究,结论,科学探究：辨别真假水果,句式,：,这个,_,是假的，因为,_,梨,拿起来很轻很轻,探究,结论,科学探究：辨别真假水果,句式,：,这个,_,是真的，因为,_,葡萄,捏着有点软,探究,结论,科学探究：辨别真假水果,句式,：,这个,_,是真的，因为,_,苹果,闻着有苹果味,探究,结论,实践表明，只用眼睛观察，能看出真假吗？,不能我们还要通过闻、摸等方法辨别探究,结论,我们的判断正确吗？怎么验证呢？,探究,结论,这个梨,闻起来有塑料味，肯定是假的这个葡萄,能剥开皮，肯定是真的,我们的判断正确吗？怎么验证探究,结论,这个苹果能切开,，肯定是真的。
我们的判断正确吗？怎么验证这个香蕉,剥不开皮，肯定是假的探究,结论,如果有人请教怎样辨别真假水果，你该怎么传授经验？,真苹果有香味，假苹果没有,真葡萄摸起来有点软,真香蕉能剥皮,真梨能用刀切成两半,探究,结论,在辨别真假水果的活动中，你有什么感想？,只用眼睛观察判断不准还需要用手、鼻子来帮忙03,拓展,迁移,拓展,迁移,这盆花是真的吗？很难看出来怎么辨别它的真假？,闻：有香味,摸：比较软；花瓣、花蕊能掰掉；手拿比较重,真,拓展,迁移,看、摸、闻、听、尝，分别用到哪些器官？,看,摸,闻,听,尝,眼睛,手（皮肤）,鼻子,耳朵,舌头,感官兄弟,拓展,迁移,找一找，这些器官在我们身体哪个地方？,眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的五种感觉器官它们各有各的本领感官兄弟,04,巩固,练习,巩固,练习,一、选择,1.,真葡萄摸上去比较软，用到的感官是（）,A.,眼,B.,皮肤,C.,舌,2.,下面哪一点能证明花是假的？（）,A.,有塑料味,B.,摸上去软软的,C.,花的颜色有深有浅,3.,真苹果闻起来有淡淡的（）,A.,塑料味,B.,香味,C.,薄荷味,B,A,B,巩固,练习,二、判断,1.,真假水果只用眼睛观察就能辨别出来。
2.,不同的感官的本领不同3.,感官包括眼、耳、口、鼻、舌4.,用手拿较轻的一定是假花05,总结,评价,总结,评价,这节课你学会了什么？,今天这节课，我们学习了辨别真假水果，,认识眼耳鼻舌皮肤等五种感官，知道它们各有各的本领学会能通过看一看、摸一摸、闻一闻的方法辨别真假水果总结,评价,自我评价,小组互评,总结,评价,回家和爸爸妈妈一起练习辨别真假水果作业布置,。