《精校版高考地理指南：突破地理思维模式利用辅助图法复习含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精校版高考地理指南：突破地理思维模式利用辅助图法复习含答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品地理资料精校版突破地理思维模式之1利用辅助图法利用辅助图像来解题具体可分三种情况：1试题已提供图像，但需进行图图转换 许多涉及自然地理原理的试题利用辅助图像更利于解题。例如：图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，MN的球面最短距离为2553千米。读图完成1315题。 10若AM为昏线，则此时节A巴黎香榭丽舍大道落叶遍地 B日本富士山樱花烂漫C阿根廷潘帕斯草原牧草枯黄 D北京颐和园雪飞冰封【答案】D【解析】 本题考查地球运动的有关知识。本题可转换为下图，NM的球面最短距离为2 553千米，若AM为昏线，则北半球为冬季，因此“北京颐和园雪飞冰封”正确。11若观测到M地日影最短的时
2、刻是北京时间12时40分，则M地大致位于A66N，110E B67N，110E C66N，130E D67N，130E【答案】B 【解析】 ：考查地球运动及其地方时意义。 日影最短的时刻为当地12时，结合北京时间是12时40分，可计算出当地经度为110E。MN的球面最短距离为2553千米，球面最短距离111千米对应的弧度为10，可计算出MN的纬度差为230，N为北极点，M的纬度为67N。又如：（2012浙江卷文综11）地表点Q与太阳直射点所在纬线之间的纬度差为，其正午太阳高度为H。若H等于，则Q点的纬度变化范围是A 215至685 B 115至685 C 215至785 D 115至45【答案
3、】A【解析1】正午太阳高度的计算公式：H90纬度差，即90，因此45，太阳直射纬度为0至2326，地表点Q与直射点所在纬线之间的纬度可能是Q点纬度直射点纬度（两点同在南半球或北半球时），也可能是Q点纬度直射点纬度（两点不在南北一个半球上），因此Q点纬度变化范围为2156826，因此A项符合题意。【解析2】利用公式推导法：根据正午太阳高度角计算公式：H=90- 其中 为当地地理纬度,在当地冬半年取“-”，当地夏半年取“+”。依据题意可知（1）、地表点Q的地理纬度为；（2）、-=a；（3）、H= a a=90- a a=45 =- 0，235 0，90 -=45 去掉绝对值符号 -=45-=-45
4、 0，2350，90 =-45cdb Cbdca Dcbad 【解析】四幅图的的等高距相同，但比例尺不同，故不能简单地用等高线的疏密程度来判断四处的坡度大小，而应该将四幅图转绘到同一幅图中进行判断。由于四幅图图幅面积均相等，绘到同一幅图中进行判断。由于四幅图图幅面积均相等，可以把四幅图均当成一个单位，即a图在05km水平距离内有4条等高线，b图在5km水平距离内有5条等高线，c图在1 水平距离内有4条等高线 ，d图在2 km水平距离内有5条等高线条等高线。最后作一坐标图将四幅图所表示的坡度都转绘到右图，则四处的坡度大小一目了然，即 acdb。故选B。【答案】 B（2）平面转换为立体型。经过图形
5、的转换，平面转换为立体型，图中隐含的信息得以显现，从而达到降低解题难度的效果。如等高线图中判断两点之间是否可以通视，可过这两点作地形剖面图。例2 下图是某地等高线示意图， 下图是某地等高线示意图，图中陡崖 ） 的相对高度可能是（ 的相对高度可能是A400米 B150米 C278米 D199米 【解析】陡崖高度的计算方法：（n1）dH（n1）d（d为等高距，n为重叠的等高线条数 ）。该图等高距为100米 ,有三条等高线重叠在一起，故利用公式可得 200米H400米。不利用公式，可把该陡崖转绘成右图，陡崖顶部A点的取值范围为600米 A700米，陡崖底部 B点的取值范围为 300米 B400米，也
6、可得出陡崖相对高度：200米 H。 【答案】 【例如】下图中，ABC为完整的昏线，AD、BE为纬线的一部分，BD、CE为经线的一部分，读图，完成（1）（2）题。（1）若A与B的时差与B与C的时差之比为1:2时，则E点的日出时间比D点 （ ）A早12小时 B早8小时C晚12小时 D晚8小 时（2）若BD与CE的长度之和为一年中的最小值，则下列现象可能出现的是 （ ）A华北平原小麦返青 B天山牧民迁往高海拔地区的草甸牧场C小浪底水电站进行调水冲沙 D澳大利亚的圣诞树销售火爆【解析】（1）该题给出完整的昏线和局部的经纬线，看起来比较抽象，如果将之放入我们较熟悉的经纬网中，则试图的难度会大幅度下降。根
7、据图中信息可以得出右图。由图可知，E点所在的纬线昼长为8小时，日出地方时为8时；D点发生了极昼现象，日出于12点；E点的地方时要比D点早8小时，故E点日出时间比D点早12小时。选A。（2）若BD与CE的长度之和为一年中的最小值，说明晨昏线圈与纬线切点的纬度最低，即晨昏线与极圈相切，再根据ABC为昏线可知，这一天是北半球的冬至日12月22日。选D2在原来的图像上作辅助线帮助解题在数学学科中，添加辅助线是一种常用的解题方法。在解答地理试题时，也可以通过添加辅助线的方法增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确度。这种类型常见于各种等值线图和日照图，添加辅助线可以化抽象为具体，从而达到顺利解题的目的
8、。例5 右图所示为我国某地（3634N）一房屋的大门，大门朝南，大门上方1米处有一雨棚 。据此回答（1） （2）题。（1）既能很好地遮雨，又能保证冬至日正午阳光最大限度地照进大门, 则该雨棚的宽度宜设计为（ ）A1米 B1414米 C1732米 D2米（2）按以上要求装好雨棚，全年正午有太阳光线射入室内的时间为（ ）A半年 B近8个月 C10个多月 D全年【解析】本题组主要考查考生的空间想象能力，解题难度较大。添加辅助线可增强图像的直观性，提高解题效率。（1）如图A ，作出冬至日正午太阳光线，使其通过雨棚边缘从大门顶部射入，该地冬至日正午太阳高度为30，可计算雨棚的宽度为1732米。故选C。（
9、2）如图B ，作某日正午太阳光线，使雨棚的影子正好落在门口，通过计算可知 60，即此时正午太阳高度为 60，正午太阳高度大于60时,正午太阳光线将无法射入室内，小于60则可以射入室内。即太阳直射634N以南的时段（ 约为 8个月）正午太阳光能射入室内。故选B。 【答案】 （1）C （2）B【例】 下图中的数值为气压值，单位为百帕。据此完成（1）（2）题。（1）图中所示天气系统是（1）图中所示天气系统是（ ）A北半球锋面气旋 B北半球反气旋 C南半球锋面气旋 D南半球反气旋 【解析】根据等值线的原理，将原图中气压数值相等的点连接起来就形成一幅等压线图（如下图），从等压线图可看出此为低气压（气旋）
10、；根据风向标，画出图中四点的风向，从风向可知气流是按逆时针方向由四周向中心辐合，气旋中心气流是辐合上升的，这是北半球的气旋。选A （2）上图中标注的四个点中，即将出现大风、降温天气的是（ ）A B C D【解析】之间存在一锋面，处从较高纬度吹过来的较冷起来势力强大，处从较低纬度吹过来较暖起来势力相对弱小，故两者之间锋面为冷锋，处位于冷锋锋前，即将出现大风、降温天气。故选C3无图考图题这类题常用文字来描述地理情境，需要考生在认真阅读的基础上，从背景材料中提取地理信息和各种地理要素，创造性地将文字转变成能充分体现题意的图像，从而使比较含糊的地理信息明朗化、简单化，有助于迅速、准确地解答问题。例如，当台风中心位于舟山群岛附近的洋面上时，试判断上海市区的风向。解答此题的前
