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1、第17课 明朝的灭亡教学设计教学分析【教学目标】知识与能力了解明朝末年黑暗的政治统治;了解明末农民起义爆发的原因,李闯王推翻明朝的基本过程;把握后金的发展和清兵入关的基本史实。过程与方法通过对唐玄宗统治前期和后期的比较,让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果,培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。情感态度与价值观1.历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝,但也无法挽救明朝的覆灭,从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力,从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大。2.从吴三桂引清兵入关中得出一个较为正确的历史、人生、民族观。【重点难点】教学重点:明末的腐败政治;李自成推翻明朝的政策措施及其影响教
2、学难点:明末农民起义的原因教学过程一、导入新课 (多媒体展示“明思陵”和“明思宗”的图片)简单阐述明思宗。激发学生的学习兴趣,使学生迅速被历史人物所吸引。引进新课的学习。二、 新课讲授目标导学一:明朝后期的腐败1.(多媒体展示明后期三位皇帝的图片与简述)教师讲述:明朝后期腐败的基本情况。(社会经济虽有明显的发展,但政治腐败;皇帝多是沉迷享乐,疏于朝政;皇室内部钩心斗角,大臣们结党营私,争权夺利。)2.(多媒体展示流亡图和兼并土地的表格)学生根据教材说说明朝后期统治腐败的后果。答案提示:朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。土地兼并严重,致使大量
3、农民流离失所。目标导学二 明朝的灭亡(一) 背景(原因)(多媒体展示以下材料)民争采山间蓬草而食至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮而食 殆年终而树皮又尽矣,则又掘山中石块而食。 陕西通志卷八六当时受灾的农民处在什么样的状况下?(农民先是以山间的蓬草和树皮充饥,而后只能吃石块,生活条件极其恶劣。) 1.学生分组讨论除了材料中所说的原因外还哪些原因?提示:明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税。面对灾荒,官府崔征如故。(二)农民起义的爆发和明朝的灭亡1.说说明末农民起义爆发的直接原因和根本原因?提示:直接原因:陕西大旱,但官府仍然催逼粮税。 根本原因:政治腐败,朝廷不断加派赋税,
4、阶级矛盾异常尖锐。2.(多媒体出示问题:明末农民起义军壮大的是哪一支)学生抢答在明末农民起义军中发展壮大的是哪一支?答案提示:李自成。3. 材料:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。”结合材料和课本知识,说说广大民众为什么欢迎、拥护李自成的起义军?答案提示:(1)李自成提出“均田免赋”的口号,深得民心。(2)李自成规定了严明的军纪,不许枉杀一人。(3)向贫苦民众发放钱粮。(4)建立政权,以作号召。4.(多媒体展示:明末农民战争图片)结合课本知识,教师简单介绍李自成灭亡明朝的过程和特点?(李自成挥师北上,直抵京城,1644年,李自成不到两天就攻进城内
5、,崇祯帝在绝望中自缢。统治长达276年的明王朝,最终被农民起义推翻了。)(特点:目标明确、规模浩大、受农民欢迎)目标导学三 满洲兴起和清军入关1.(多媒体展示努尔哈赤图像)教师讲述:满洲的兴起的基本情况。X|k |B | 1 . c|O |m(1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立大金,史称后金;1635年,皇太极改族名为满洲,次年改国号为清。)2.(多媒体出示问题:简述清兵入关情况)学生简述清兵入关情况?答案提示:吴三桂降清,引清兵人关,并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利, 退回北京,最后失败。【合作探究一】李自成起义失败的原因是什么?答案提示:满洲贵族和汉族官僚地主的联
6、合进攻。农民阶级的局限性。【合作探究二】阅读材料思考:明朝灭亡是偶然的吗?为什么?材料:17世纪开始的中国气候,此时的明朝处于明朝小冰河时期,万历后期至天启年间中国气候显著变冷,北方风沙壅积日甚,旱灾逐年增多,农业收成锐降”。与此同期,中原气温与北方农牧带的降雨量也直抵秦汉以来的最低点。整个明末时期始终伴随着旱灾、寒流、蝗灾、水灾、鼠疫、瘟疫等,此后中原气候持续下降,天下大乱,狼烟蜂起。答案提示:主观因素和客观因素 三、课堂总结 明末农民起义军和明清军队经过30余年的反复较量,推翻了明朝,打击了清朝,在中国农民战争史上占有重要地位,对推动社会历史发展起了一定的作用。虽然它同中国建社会历史上所有的农民战争一样,仍以失败告终。但明末农民战争时间之久、规模之大、斗争之 激烈、影响之深远,却为已往之农民起义所不及。