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1、小学数学周记篇 小学数学周记 我们的生活是离不了数学的。 这不,到晚饭时间了，妈妈太累了,不想做饭，我们一致决定去麦面馆吃饭,我、爸爸、妈妈各点了一碗他们的招牌面勾魂面。 “啊，这面可真是名副其实的勾魂哇,太好吃。”妈妈说，“我吃完了都还想吃呢。” “我也是,真是太好吃了。”我嘴不离面的说。 “恬恬，你去算账吧。”爸爸又把结账的工作交给了我，递给了我30元钱。 “我们一共吃了三碗面,一碗是8块，X24，爸爸给了我30元，304=。要找6块钱。”我一路走一路算,总怕算错了，又掰着手指头算了一遍，确信没算错,我才把钱递给了服务员,“叔叔给钱，找6块。” “算错了吧,应该是5块。”服务员说。 “糟了
2、，我算错了。”我在心里犯嘀咕,又重新算了一遍，“不对呀，我算的是对的。嗯，肯定是服务员看我是小孩，想多收我的钱，故意算错的,我才不会上他的当呢。”我算一遍再算一遍。“不对,是你算错了。应该找6块钱。”我坚信自己的答案。 “是吗?你再算算。”服务员都把我搞蒙了。 “就是,我算的是对的。”我又在心里算了一遍。 “嗯,不错啊,小姑娘很勇敢，也很有信心！刚才叔叔和你开玩笑呢!”叔叔笑着,说完，找了我6块钱。我拿着钱向爸爸妈妈汇报工作去了。 我们在生活中，时时处处都离不了数学！所以我们要学好数学，可千万别被有心人骗了。 小学数学周记2 这一周我们学习了三角形的认识,我知道了三角形由三条边三个角三个顶点组
3、成,由三条线段围成的图形是三角形。我还知道日常生活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比如工地上的塔吊,塔吊的身体是由很多的三角形组成的,这就应用了三角形具有的稳定性。 三角形的内角和是180。另外还学习了怎么画出三角形的高，三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底,三角形的高最特殊,直角三角形的直角边互为底高。 三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形,有一个角是直角的三角形叫直角三角形,有一个角是
4、钝角的三角形叫钝角三角形。按边分：等腰三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面,而用角分的三角形非常广泛,随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用边分就不行了。我觉得比较困难的地方是:一开始不会画三角形的高，还有老师讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。这就是我一周的收获。 小学数学周记3 这天我在电视上看到一个年轻人,买个五元的肉丸子串,那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串,只给年轻人5个,年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应0个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应,给
5、他11串,年轻人说：“多一个我也不一样,你拿会去,人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先是数学帮了个忙。 我也有一回,这天的事情最后发生了,我外公带我到理发店去洗头,洗头价钱是5元一次，洗完后,那位理发店的老板因顾客太多,忙但是来，我外公给他0元,此时他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走,走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元,外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板,老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙但是来。”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人,老实的人给有上帝的保佑。 小学数学周记4 今天我们学习了长度单位分米,测量不像应用题那样难，也不像1加1这
6、样简单。吃过早饭，我想测量一下我的跳绳有多长。因为没有那么长的尺子，我不知道怎样测量。我就跑过去找妈妈帮忙，妈妈说：“既然你已经学过了,妈妈相信你,只要动动脑筋就一定能测量出来。”我说：“可是我的尺子才刚2分米啊,跳绳那么长。”妈妈说：“这才需要你想办法啊，你可以把你的绳子变短啊。”妈妈的一番话，真是一语惊醒梦中人。我想到了把跳绳对折,然后就动起手来，我对折对折再对折后，用我的尺子一量,正好是分米。然后,我又想：一根绳子对折一次变成同样长的两段,对折两次变成4段，再对折就变成了8段,28=16（分米），1分米也就是1米6分米。我兴冲冲地把测量的过程和结果告诉了妈妈。妈妈说：“只要动动脑筋,问题
7、就不再是问题了。你要做个会动脑筋的好孩子。”我明白了：有时候不让大人直接告诉我们答案，我们也可以做一次大人啊！ 小学数学周记5 有一天,许多条长度一样的线段在一起走。他们看见了直线和射线在。线段们走到他们旁边，还没等问为什么吵架,只见直线拉过来了一条线段,让它骑在自己的背上，对射线说:“现在我不比你低了吧。” 线段们恍然大悟，可刚反应过来,射线又拉来了一条线段,让它骑在自己的背上，对直线说：“现在我又比你高了。”直线不服气，又拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我比你高了。”射线觉得不公平:你有两条线段，我却只有一条线段,太不公平了。于是，射线又拉来了一条线段,让它骑在自己的
8、背上,对直线说：“现在我还是比你高。”就这样，三种线不停地比,连续比了三天三夜，还没比出谁最长,三种线累坏了，可还没比完。这有什么办法呢，因为直线和射线可以无限延伸，无限长，没有阻碍它们的两个端点。今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四”。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于4,谁先算出来谁就获胜。第一局开始了,分别是12、7、0。我想:122=4,但是，要怎么才能求出2呢？这时候,妈妈已经想出来了，10-7-=2，224，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输。该第二局了，数字分别是9、1、6，哈哈!我想出来了! 9-1=8,62=3，8=24，耶！我赢了！我欢呼起
9、来！第三局，这可要分胜负了,谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！ 开始了，是8、4、9、10。看见了,就要找，耶!我这一局赢定了！我说出了我的想法,091,-1=3,83=24,我开始欢呼了,耶!耶！耶!数学游戏真好玩！ 小学数学周记6 在我们的生活中，处处都要用到数学。 不信?今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油,需要4元。接着,我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有一种只要840元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且,第一种比第二种贵两角,说明质量也是第一
10、种好。”于是,我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上,小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去,大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想,就带十二颗。如果来二个,122=6,可以平均分；如果来三个人,=,可以平均分照这样计算，来、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然,来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它! 小学数学周记7 那天,我在教室里做试卷,因为题很简单,所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想：“这次试卷上的题这么简单,我一定
11、会得满分”。 第二天,老师公布了所有同学的成绩，当我听到我的成绩时，吓了一大跳。我居然得了9分。我仔细的检查了一遍试卷，没想到错的全是一些最简单的题。比如说:18.1.55,2.6.这些题我应该做对的，我一细看，只不过是一个数除以一个小数没扩大相同的倍数。 放学后，爸爸看了一下试卷很不高兴,“只不过是没扩大相同的倍数而已，没什么大不了的”我向爸爸说道。爸爸对我讲起了道理来:“不对,如果你长大了是一名做生意的人，当你卖车时，一辆车是.3元，因为纸上有一个点，你把48元看成了245.元，那么你能负的起一切后果吗”我一想,也是呀，要是把小数点弄错的话，那事情不是很严重啊!小数点是很重要的，如果你疏忽
12、，那么将会造成严重的后果，但是只要人们用心去看,就会得出正确的结果。 小学数学周记8 一天中午，我正在家看电视。门一开，妈妈回来了，手里还提着我喜欢喝的冰红茶。我高兴地叫起来，跳起来去拿。“慢着!”妈妈把冰红茶放到了身后。我知道到妈妈又要出难题给我了。 妈妈说:“想喝吗？”我说“那当然了!干嘛不让我喝呀?”妈妈笑眯眯地说：“你想喝可以,但我要考你一道题目,如果你答对了,我就给你喝，如果做不对呢，就免了吧！” 我胸有成竹地说:“来吧!我一定会答对的,我是谁呀!” 妈妈清清嗓子,说出了题目：“有三种饲料，甲是12千克，乙是1/4千克，丙是3千克，分别装入小瓶都无剩余,并且每瓶容量相等,问,要几个瓶
13、子?” 我苦思冥想，拿起笔在纸上写写划划。 妈妈笑笑说：“有时间限制哦！” 通过仔细研究分析,我终于想出了解题思路:先算出1/2、4、13的最大公因数是112,再让甲、乙、丙分别除以1/，算出来的瓶数加在一起,就算出来答案了! 听了我给出的答案，妈妈赞许地点了点头,说:“你有进步了！说明你认真看书、仔细思考了，以后遇到难题，都要认真思考、周密分析才行!”我使劲点了点头。 通过这件小事,我知道生活中处处有数学、时时有科学,只有多读书、勤思考、善分析,才能把书本中学到的知识运用到生活中去！只要留心,生活中处处有学问! 小学数学周记 练习册正确率高,书写干净整齐者，可得”甲上。“ 订正错题时，解决问
14、题一般不用抄题目,计算类错题，务必完整抄题订正。填空、判断、选择类错题,必须完整抄题订正。有些图形题可在原题上订正。 如果错题不多,原本卷面整洁，练习册上有空白地方,可以在空白地方订正错题。但要写清”订正“标记，便于老师迅速批改。请不要在狭窄的错题缝隙中订正错题。如果错题太多,卷面已比较拥挤、凌乱，请把错题订正在小于练习册的优质纸张上,正面订正左页上的错题，反面可以订正右页上的错题。请标清楚页码和题号,从上往下、从左往右书写，排列整齐有序。注意左右适当留白边，便于粘贴。 在纸张的左侧细细地抹一溜胶水，粘于练习册当页缝隙中,擦去多余胶水，检查有无粘住字迹。左右翻阅,就像练习册中原本的一页。 订错
15、时为避免重复出错，要求用铅笔订正错题。 作图题无论考试还是平时练习一律用铅笔，画直线必须用直尺或三角板，线条不直的按0分。 这是今后订正练习册的常规要求。 小学数学周记10 今天,我一早就做完了作业，妈妈见了,便走过来，对我说：和你玩个游戏吧!”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成个格,格内分别写着124个数。“妈妈,游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是:指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。 我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。 在数学的世界里，有着许
