人音版八年级上册音乐教学设计设计全册合用文档八年级 音乐学科（上册）授课计划一、 全册授课目的：1、突出音乐学科的特色，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和爽朗乐观情绪、集体主义精神的培养浸透到音乐教育之中，使学生成为四有新人， 并使其成为社会主义接班人和建设者2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情味，使学生身获取健康发展3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握简易的音乐基知识和简单的音乐技术，使学生拥有认识简单乐谱的能力4、认识我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心5、初步培养学生解析歌谱的能力和综合、概括的能力6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生拥有初步的感 受音乐、表现音乐的能力二、教材解析与学生情况解析：在已知的基础上， 连续学习新的知识 2 学唱不相同风格的歌曲养成优秀的歌唱习惯 3 欣赏学习中外优秀作品，认识常有的体裁 4 聆听音乐作品能记住基本的旋律，领悟作品表达的感情 学会鉴赏教材中的欣赏曲目，解析曲子的段落，并能正确概括曲子所描绘的场景能自学教材中的学唱歌曲牢记五线谱知识，能正确翻译一段小曲学生情况解析：学生总数 550 多人，男女比率相当，每班 56 多人， 八年级学生，有部分学生，特别是个 / 文案大全合用文档别男孩子的音乐基础停留还在小学中高段，歌唱技巧和感情办理不到位，对音乐欣赏的认识水平不高，但他们求知欲强，对很多器乐感兴趣，教师需要在歌唱技巧和感情办理、以及音乐欣赏中下功夫。
学生关于音乐的解析比较欠火候，需要慢慢引导，次序渐进三、推行授课的主要措施：1 授课中，以歌唱 听相结合为主，结合适合的拓展活动，激励学生成立独立的见解2 音响是声音艺术，关于听赏和学习至关重要，是音乐授课的重要保障3 多以激励支持的方式，恩赐学生展现才艺空间，，以增强他们的自我表现力二、单元授课目的授课目的：1、能够理解领悟所学作品的爱国主义感情， 并在歌唱中表达出对祖国的热爱2、背唱《大海啊，故土》，能用圆润、流畅、伸展的歌声深情地演唱歌曲学唱《我的中国心》，能以坚定而富饶弹性的声音演唱歌曲，表达感情第一单元： 3、欣赏及聆听《七子之歌——澳门》 和《东方之珠》能够经过对节拍、 节奏、旋律等的解析，感觉、体验音乐特色4、欣赏与聆听《御风万里》 、《台湾风情画》片段结合复习并选唱作品中的一两首民歌主题， 加深对音乐所传达的感情的领悟， 进而提高对中公民歌与音乐创作渊源的认识文案大全合用文档5、联系作品，学习并应用表情术语五线谱版结合作品，重点学习 F 调调号及 F 大调音阶，识记五线谱间上各音唱名的规律授课重点：爱国主义教育授课难点：歌曲中休止符的掌握及感情的办理授课目的：1、能在感觉体验音乐剧选曲中积极参加演唱、欣赏和编演等实践活动，能对其产生兴趣并恩赐关注。
2、学唱《雪绒花》，牢固练习声息绝不断的演唱方法及三拍子指挥图式；能以适合的速度、 力度及舒缓轻柔、 优美抒情的声音演唱歌曲的二声部； 能用充满深情的歌声背唱歌曲；能够依照剧情参加表演活动3、欣赏《回忆》，牢固三段体的曲式结构；感觉音乐剧音乐在演唱风格上的特第二单元：点；认识音乐剧综合性的艺术特色知道音乐在音乐剧中的地位4、聆听《云中的城堡》， 牢固变换拍子，体验音乐剧歌曲易学、易唱、易记的特色聆听《总有一天》 ，知道音乐剧主题歌曲忧如影视主题歌曲或主题音乐相同在剧中的多次出现；初步认识中国音乐剧的成长与发展授课重难点：1、感觉三拍子的强弱弱规律2、在聆听管弦乐合奏曲的过程动听辨弦乐器、管乐器和打击乐的音色授课目的：1、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参加相关音乐实践活动并仔细研究其文化内涵提高对我公民族音乐文化多样性的认识2、学唱《献上最洁白的哈达》，能用自然、平稳、有控制力的声音及宛转抒情第三单元： 的情绪，模拟“弦子”的风格演唱歌曲3、聆听《天路》，体验歌曲的民族风格，并用富饶藏族风格的演唱方式，轻声随从音响演唱前两段歌词， 体验带装饰音演唱的音乐特色及演唱方式， 感觉乐曲两个乐段不相同的情绪比较。
4、欣赏《阿玛勒火》、聆听《正月十五那一天》 ，辨别其“囊玛” 、“堆谐”的文案大全合用文档体裁形式及不相同的风格特色5、欣赏《热巴舞曲》，感觉乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的要素，体验其丰富的音乐文化内涵，认识“热巴舞”的由来及艺术特色授课重点：1、认识藏族音乐的特色2、认识并认识各样音乐语言符号（倚音、滑音、波音等）授课难点：1、体验带装饰音演唱的音乐特色及演唱方式授课目的：1、能够对交响诗之类的音乐感兴趣，积极参加各样音乐实践活动，体验其中的爱国感情及文化内涵，进而提高欣赏音乐的能力2、学唱《我的祖国》，能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情地演唱歌曲在学唱歌曲的过程中， 能在歌谱上标出适合的表情术语、 呼吸记号及力度记号在演唱二声部合唱时，能够关注并力求做到声部之间的友好与平衡3、欣赏《沃尔塔瓦河》，能够记住乐曲中主要的音乐主题及其表现要素，感觉体验乐曲所包括的艺术内容及音乐风格 在欣赏乐曲的基础上， 学习并掌握有关交响诗的音乐知识，知道捷克民族乐派作曲家斯美塔那的一生及贡献第四单元： 4、聆听《图画展览会》，唱会“漫步”主题，感觉、体验《两个犹太人——胖子和瘦子》 的各样音乐要素在表现音乐情绪、 刻画音乐形象方面的作用。
在聆听音乐的基础上， 学习并掌握相关交响音画的音乐知识， 知道俄罗斯民族乐派作曲家穆索尔斯基的一生及贡献5、聆听《黄鹤的故事》，知道“老马”、“黄鹤”的音乐主题及竖琴、曲笛的音色，感觉体验乐曲所包括的音乐情绪及其音乐风格授课重点：1、认识交响诗2、音乐所表达的感情、主题思想授课难点：文案大全合用文档1、二声部授课及歌曲的办理授课目的：1、能够在演唱和欣赏的基础上，乐于感觉、体验、理解中公民族器乐深邃、丰富的意蕴之美2、能用二部合唱形式以舒缓的速度、平稳连接、整体一致的声音演唱《彩云追月》体验由民族器乐曲改编填词歌曲的独到风采3、聆听《雨打芭蕉》和《欢欣歌》，初步感觉广东音乐和江南丝竹不相同的音乐风格，认识其主要乐器，体验两种音乐独具特色的意蕴4、欣赏《小放驴》，能经过音响听辨管子特有的音色，感觉《小放驴》幽默、泼辣的音乐情绪及河北吹歌的主要风格特色聆听《老鼠娶亲》 ，初步感觉民族打击乐器丰富多彩的表现力，感觉绛州鼓乐与河北吹歌不相同的音乐风格第五单元：5、欣赏《春江花月夜》，感觉、体验中公民族乐器丰富的表现力，并能记住主题旋律；在复习牢固民族五声性音阶及“鱼咬尾”创作手法的同时，能够认识“换头合尾” 这一创作手法在音乐表现中的作用。
知道彭修文对中公民族音乐的贡献6、知道中公民族管弦乐队的主要乐器名称及乐队编制授课重点：1、体验、感觉中公民族乐器2、认识中公民族管弦乐队的主要乐器乐器及乐队编制授课难点：1、“鱼咬尾”及换头合尾的运用及创编第六单元：文案大全合用文档八年级上册音乐课时安排表周次授课内容课时数1拟定计划2大海啊 故土欣赏歌曲《我的中国心》23歌曲《七子之歌 -- 澳门》欣赏歌曲《七子之歌—澳门》24音乐欣赏《东方之珠》音乐欣赏《东方之珠》25《雪绒花》欣赏《天路》26国庆放假7《阿玛勒火》和《正月十五那一天》简介2欣赏《阿玛勒火》和《正月十五那一天》8学习《我的祖国》沃尔塔瓦河2文案大全合用文档9期中考试复习10期中考试11黄鹤的故事（节选）黄鹤的故事212欣赏《黄鹤的故事》《彩云追月》213《小放驴》《春江花月夜》214《欢欣颂》广东音乐215江南丝竹 -- 授课方案绛州鼓乐216五声调式图解六声调式图解217七声调式图解2欧洲经典音乐主要门派与其风格特色简述18欧洲经典音乐主要门派与其风格特色简述2中公民族管弦乐与西洋管弦乐比较19期末考试复习20期末考试第 1课时大海啊故土一、授课目的 :1 知识技术：解析作品的音乐要素，能运用适合的艺术办理手段（力度 演唱情绪 速度）自信有感情的用平和轻柔、充满激情的声音正确演唱歌曲《大海啊，故土》 ，领悟并表现出歌曲所蕴涵的感情。
2 感神态度价值观：经过学习歌曲感觉海的音乐形象，体验歌曲表达的感情谢发他们热爱大海，热爱家乡，热爱祖国，热爱生活的美好感情二、授课内容 :学唱歌曲人民音乐初版社八年级 16 册《大海啊，故土》 三、授课重点：用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故土》 文案大全合用文档四、授课难点：运用音乐要素解析表现音乐作品五、授课过程：（一）导入新课 :提问 1：老师做一个海鸥式的舞蹈动作，让学生联想其动物形象尔后学生自由发言。