word完满版)新人教版九年级物理第15章电流与电路知识点全面总结,文档15 电流与电路15.1 两种电荷一、摩擦起电1、经摩掠过的物体能吸引轻小物体这是由于摩掠过的物体带了“电〞，也许说带了电荷注意：这些实验应在无聊的环境中进行，实验时要带上无聊的橡胶手套并用两种不同样物质制成的物体做实验2、摩擦起电的看法：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电3、使物体带电的两种方法：（ 1〕用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；（ 2〕用接触的方法使物体带电， 让一个不带电的物体接触带电的物体， 那么原来不带电的物体也带上了电二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩掠过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷正电荷用“ +〞号表示负电荷：用毛皮摩掠过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷负电荷用“ - 〞号表示2、电荷间的互相作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引注意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的互相吸引不同样带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体，这是带电体拥有的一种性质带异种电荷的两个物体互相吸引，这是电荷间的互相作用三、验电器1、验电器的构造及工作原理（ 1〕验电器的构造以以下列图（ 2〕作用：检验物体可否带电。
3〕原理：同种电荷互相排斥 4〕使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，若是验电器的两片金属箔张开必然的角度，那么说明物体带电 5〕验电器能大概的比较物体带电的多少 对同一个验电器来说， 金属箔张开的角度越大，物体带电越多 6〕验电器检验物体带电的种类的方法： 先让验电器带上某种的电荷， 使两片金属箔张开一个小角度，再用被检验物体接触验电器的金属球，两片金属箔张角变大， 被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷； 金属箔的张角先闭合后张开，被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷验电器两片金属箔的张角变小，那么不能够判断被检验物体可否带电以及带什么电荷规律总结：检验物体可否带电有三种方法：〔 1〕看物体可否吸引轻小物体；〔 2〕利用电荷间互相作用的规律判断；〔 3〕利用验电器检验2、电荷量〔 1〕定义：电荷的多少叫做电荷量电荷量平时用符号“ Q〞表示为了方便起见，电荷量也可简称电荷〔 2〕单位：库伦，简称库，符号是 C一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大体只有 10-7 C四、原子及其构造1、原子的构造（ 1〕原子的构造：常有的物质由分子、原子组成 原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电，位于原子中心，比原子小得多；电子带负电，绕原子核1运动。
以以下列图，是氢和氧的原子构造表示图 在平时情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性〔 2〕电子：电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 1.6 × 10-19 C2、摩擦起电的原因摩擦起电不是创立电荷而是电子发生了转移 获取电子的物体带负电， 失去电子的物体带正电3、同种物质摩擦不起电的原因同种物质组成的两个物体中的原子核拘束电子的本领是同样的，互相摩擦时不会出现电子的得失，所以不会带电规律总结：正确区分使物体带电的两种方法（ 1〕摩擦起电： 用摩擦的方法使不同样的物体带电摩擦起电 实质上是电子的得失，互相摩擦的两个物体带异种电荷，而且是等量的 2〕接触带电： 让不带电的物体接触带电体， 不带电的物体就会带上与带电体所带电荷同样的电荷接触带电 实质上是电荷的转移 五、导体和绝缘体1、导体和绝缘体①简单导电的物体叫做导体， 如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等②不简单导电的物体叫做绝缘体， 如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等2、导体简单导电和绝缘体不简单导电的原因可见，导体简单导电，是由于导体中有大量的自由电荷；绝缘体不简单导电，是由于绝缘体中几乎没有自由电荷。
注意： ①导体与绝缘体并没有绝对的界限，在必然条件下，绝缘体能够变成导体 ，如无聊的木棒是绝缘体，而润湿的木棒就变成了导体②“导电〞与“带电〞的差异：导电过程是自由电荷定向搬动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体能够是导体，也能够是绝缘体③绝缘体内其实不是不含有电荷，而是缺乏能够自由搬动的电荷导体内有大量能够自由搬动的电荷 别的要注意一些字眼的差异比方，电荷与电子抽象的说导体导电时要用电荷，而说金属导电时能够用电子易误易混警示易误点：物体互相吸引时，对带电性质的判断易出错易误点辨析： 由于电荷间的互相作用规律中有 “异种电荷互相吸引〞 ，所以一提到 “互相吸引〞 ，很多同学就认为两者必然带异种电荷，而忽略了带电体也能够吸引不带电的轻小物体15.2 电流和电路一、电流1、电荷的定向搬动形成电流2、电流的方向：正电荷定向搬动的方向规定为电流的方向正、负电荷的定向搬动都能够形成电流，依照电流方向的规定，负电荷定向搬动的方向与电流的方向相反，以以下列图如金属导线中的电流是由自由电子定向搬动形成的，金属导线中的电流方向就和自由电子定向搬动的方向相反依照这个规定， 当电池、 导线、小灯泡组成的回路闭合时， 在电源外面， 电流的方向是沿着 “电源正极→用电器→电源负极〞的方向流动的。
2二、电路的组成1、电路的看法：电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流能够流过的路径一个完满的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不能 如图就是一个最简单的电路2、电路中各元件的作用作用能量解析举例本卷须知电源供应电能的装置，保持将其他形式的能转干电池、蓄电池、在连接电源与用电器电路中有连续的电流化为电能，供应电能发电机时，必然要注意观察用用电器用电来工作的设备工作时将电能转变电灯、电炉、电视电器和电源极性的标识，做到用电器标有 “ +〞为其他形式的能，消机、电铃、电冰箱的地址与电源正极相耗电能连，标有 “ - 〞的地址与电源负极相连开关用来接通或断开电路，拉线开关、拨动开开关接入电路前应是断控制用电器工作，起控-----------------关、闸刀开关、声开的制电路的作用光控开关导线将电源、用电器、开关输送电能铜芯导线、铝芯导不能够用导线将电源正、连接起来，形成让电荷线〔金属线芯外包负极直接连接起来搬动的通路一层塑料、橡胶等绝缘资料〕3、电路中产生电流的条件有两个：一是要有电源，二是电路闭合两个条件缺一不能三、电路图1、用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2、画电路图时，应注意以下五点①电路元件的符号要用一致规定的符号，不能够自造符号②要注意所画符号和实物的对应性，如符号中的开关的状态应注意与实物一致③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能够画在电路的拐角处④电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画的齐整雅观，大小比率适中⑤画电路图时， 一般从电源的正极开始， 沿电流的方向依次画出元件符号， 并用导线连接起来注意不能够遗漏元件，元件次序不能够颠倒3、对电路图应做到“三会〞①依照实物图会画电路图②依照电路图会连接实物图③依照文字描述电路的连接和控制情况会画电路图或连接实物图在实物电路的连接中，那么要注意：①导线必然要连接到元件的接线柱上；②导线不能够有交织四、通路、断路、短路1、电路有三种状态：通路、断路和短路，其特点以下表所示电路的状态 定义 电路〔实物图〕 特点通路 正常接通的电路，即用电 电路中有电流，用电器工作器能够工作的电路断路 电路中某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作短路 直接用导线将电源的正、 用电器不工作， 电路中有很大的负极连接起来 电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引起火灾32、用电器被短接注意：用电器被短接时，用电器中无电流经过，用电器不工作。
3、常有的两种电路故障电路故障产生原因结果断路开关未闭合、导线断裂、接头松动等电路中无电流，用电器不能够工作短路电源短路 ---- 导线不经过用电器直接跟电源两极连接起轻那么引起电路故障，重那么烧坏电来源，甚至引起火灾用电器被短接 ---- 当电路中有多个用电器时，把其中部被短接的局部用电器不能够工作分用电器两端直接用导线连接起来易误易混警示：易误点：对电路状态的解析电路有三种状态：通路、短路和断路，短路又包括电源短路和用电器被短接 通路时用电器能够工作，而断路时该电路中的用电器不能够工作；电源短路时，所有的用电器都不能够工作，电源还可能被烧坏；用电器被短接时，该用电器不能够工作，但用电器不会损坏15.3 串通和并联一、串通和并联串通电路： 用电器首尾依次连接在电路中并联电路：使在组成并联的电路元件间电流有一条以上的互相独立通路并联电路中两个小灯泡共用的那局部电路叫干路，单独使用的那局部叫支路二、连接串通电路和并联电路在串通电路中，开关能够控制所适用电器，开关地址的改变不影响它对用电器的控制作用在并联电路中，干路开关控制所适用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器2、串通电路和并联电路的连接及特点串通电路并联电路连接特点用电器首尾相连用电器并列连接在两点之间电流路径电流从电源正极出发，只有一条路干路电流在节点处分别流经各支路，再径流回到电源负极在另一节点处会集流回电源负极开关作用开关控制整个电路， 开关地址对它干路开关控制整个电路，支路开关只控的控制作用没有影响制它所在的那条支路用电器间可否互相搅乱各用电器互相搅乱， 假设其中一个断各用电器互不搅乱，假设其中一个断开，开，其他用电器无法工作其他用电器可照常工作3、串、并联电路的鉴别方法①定义法： 假设用电器是逐个按次连接的，那么此电路是串通电路；假设用电器“首首相连，尾尾相接〞并列的连在电路中的两点间，那么此电路是并联电路。
②撤掉法： 串通电路中出现一个断点或去掉一个元件，电路中所有的用电器都会停止工作；并联电路中断开支路上的一个用电器的开关或去掉这个用电器，其他支路中的用电器还可以正常工作③节点法： 所谓“节点法〞就是在鉴别不标准电路的过程中，无论导线有多长，只要此间没有。