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1、中考化学化学实验专项复习题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1下列有关实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B排水法收集氧气时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C实验室制氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性D量取水时,用规格为50mL的量筒量取47.5mL蒸馏水2下列实验操作正确的是（ ）A检验装置气密性 B取少量氯化钠C测溶液pH D稀释浓硫酸3 下列是一些同学在化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（ ） A胶头滴管伸入量筒内滴加液体 B用酒精灯的外焰给盛有液体（液体体积约占试管体积的1/4）的试管加热C称量完药品后，将药匙内剩余
2、的药品放回试剂瓶 D过滤时漏斗的末端在烧杯的中央4下列除杂方案正确的是（ ）序号物质 (括号内为杂质)选用试剂及操作ACO2 (CO)通氧气、点燃BNaOH溶液（Na2CO3）加稀盐酸至不再产生气泡CKCl固体(MnO2)加水溶解完全、过滤、洗涤、干燥DFeCl3溶液（NaCl）先加入过量NaOH溶液，过滤；滤渣洗涤后再加入适量稀盐酸AABBCCDD5下面是某学生的一些实验操作或记录，其中正确的是（ ）A用托盘天平称取12.05gNaCl固体B用100mL量筒量取5.28mL稀硫酸C用pH试纸测得种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8D给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1/36下列仪器在
3、使用前必须检查是否漏水的是（ ）A B C D 7下列实验操作正确的是()AA BB CC DD8向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）Aa点溶液中含有两种溶质Bbc段发生反应的类型为置换反应Cd点溶液中存在的离子为Na、Cu2、OH、SO42-D根据图中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度二、填空题9某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了系列实验探究活动，同学们按如图1的操作进行粗盐中难溶性杂质的去除实验，请回答下列问题：（1）操作的名称是_； （2）如图2折叠纸的情形中错误的是_（填字母序号）；（
4、3）操作中给蒸发皿加热时_(填“需要”或“不需要”)垫石棉网；当观察到蒸发皿内_时，停止加热。（4）在计算精盐产率时，发现产率偏低，其可能的原因是_。10通过近三个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：(1)用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气，你认为应选择的最佳实验装置是 (填写字母代号)，组装好实验装置后首先应 。反应的化学方程式为 (2）在收集气体时如果用E装置，那么检验氧气是否集满的方法是 。（3）如果用F装置来收集氧气，则氧气应从 （填“a”或“b”）进入F中。（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体
5、积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。（5）完成图G所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放 。11根据下列装置图，回答有关问题：（1）利用上图中A、C装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是 ，验满方法是 。（2）实验室通常利用上图中 装置的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为 。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如下图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，该反应的化学方程式为 12一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化
6、合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2OCO+3H2。合成气可制二甲醚，二甲醚被称为21世纪的新型燃料。合成气还可用于冶炼金属。请你仔细阅读合成气冶炼粗铜和制取二甲醚的部分生产流程，回答下列问题：（1）铜绿化学式为Cu2(OH)2CO3中碳元素、氧元素的质量比为 。合成气在与黑色固体冶炼粗铜的生产过程中发生的反应方程式为 （写出其中一个反应）。（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制的。用合成气制二甲醚时，还产生了一种常温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式： 。(3)上述生产流程的突出优点是
7、 。(4)合成气（CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填字母序号)。 A草酸(H2C2O4) B甲醇(CH3OH) C尿素CO(NH2)213夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍.果汁渍等。某校“我与化学”兴趣小组对“污渍爆炸盐”（一种新型衣物助洗剂）化学成分进行探究。主要探究过程如下：（1）阅读产品标签：“主要成分是过氧碳酸钠，能在瞬间除去洗衣粉难以除去的多种顽固污渍，本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点”。含磷洗涤剂对环境的危害是_。（2）查阅资料：过氧碳酸钠（Na2CO4），白色结晶颗粒，其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物。（3）合理
8、猜想：其他化合物为NaOH；其他化合物为H2O2；其他化合物为NaOH和H2O2；该小组同学做出以上猜想的理论依据是_。（4）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。限选试剂：酚酞、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸馏水实验步骤实验现象实验结论步骤1：取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌。固体完全溶解，形成无色溶液步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加_,振荡，静置。_含有Na2CO3步骤3：取少量步骤2试管中的上层清夜于另一支试管中，再滴加少量MgCl2溶液，振荡。无明显现象_步骤4：另取一支试管，加入少量步骤1形成的溶液，再加入_,将带火
9、星木条伸入试管中。_含有H2O2三、推断题14A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，B、C是组成元素完全相同的化合物；A是固体单质；在一定条件下，A燃烧可生成B或C；D是实验室制取C的原料。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。由此可得出：（1）若D是固体药品，则它是_；（填写名称）（2）写出C转化为D的化学方程式_。15已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于气体C，化合物D含有地壳中含量居第二位的金属元素。它们在一定条件下的转化关系如图所示（表示转化）。请回答下列问题：（1）写出物质的化
10、学式A_，D_；（2）评价物质B的“利”与“弊”（各写一例）利：_，弊：_；（3）写出下列反应的化学方程式：BC_；（4）写出物质C的一种用途_。四、实验题16学会使用常见的化学实验仪器，并能规范地进行实验操作，是学习化学的基本要求。如图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请回答下列问（1）图一中能直接加热的玻璃仪器是_（填代号）；仪器a的用途是_。（2）王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验，他应选用的仪器除酒精灯和集气瓶外还应用到的是_（填名称）。（3）指出如图二所示实验操作的错误之处_。17请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务。【研究课题】探究水壶内
11、部水垢的主要成分【查阅资料】通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：物 质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 ，可能含有Ca(OH)2和 。【设计方案】（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无 (填化学式)。（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。其主要实验步骤如下：按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸。若
12、D瓶增重22g，则水垢全部是CaCO3。待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；称量D瓶内物质增加的质量；重复和的操作，直至D瓶内物质质量不变。测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如 右图曲线所示；0 稀盐酸的体积增加的质量/g1020243040【评价】（1）A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中无 NaOH 溶液，D瓶中的质量将 （填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多。分析曲线图可知：水垢中一定含有 （化学式），理由是 。五、计算题18在公共场所有如图广告，请回答下列问题：（1）碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为_。（2）纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是_（结果精确到0.1%），这比化肥广告中标注的含氮量_（填“高”或“低”）。（3）经测定某块农田缺氮元素170克，则需施用该化肥_克。（4）根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或_时容易分解放出氨气而失去肥分。19氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰作催化剂并加热的
