《2023年四年级下册《云雀的心愿》优秀导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级下册《云雀的心愿》优秀导学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级下册云雀的心愿优秀导学案一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“可以 也可以 ”造句。3.认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。二、教学重、难点：培养学生的环保意识。三、预习学案：1、读读下面的词语，先认准字音，再认清字形，最后联系上下文理解一下词语的意思，不理解的，在下面画上横线，等待交流中解决。讨厌 乱砍滥伐 贫瘠 冲垮 树冠冲刷 土壤 擦去 应邀 枯枝败叶2 默读课文，想想本课讲了一件什么事，组织好语言写在下面。3 联系课文内容，说一说“森林对人类的重要性?”先有条理的说一说，再写下来。四
2、、导学案：学习目标;1.正确流利有感情地朗读课文。2.抓住具体的语句了解森林的作用，体会森林的重要性。3. 通过这篇课文的学习，让学生形成保护森林的意识。(一).学情调查1.云雀的心愿是什么?2.云雀在什么的情况下产生了这种心愿?(二).合作探究学习引导探究课文24自然段1.云雀和妈妈飞到了哪儿?看到了什么?2.文中“贫瘠的沙漠”是什么样的?你想象中的“贫瘠的沙漠”是什么样的?3.形成这种现象的原因是什么?从文中找出具体语句4. 云雀和它的妈妈喜欢这样的沙漠吗?从哪里看出来的?5.从“心疼”你读出了从“埋怨”你读出了6. 你能读出这种感受吗?小组内练读。7假如这片森林还在的话，小云雀又会看到怎
3、样的情景呢?8.从这里可以看出森林起到了_的作用。森林实在是太重要了。学习引导探究510自然段1.自由读这一部分，这时小云雀和妈妈飞到了大河的上空又看到了什么?找出具体语句2.大河的水给你留下了怎样的印象?从哪里体会到的?(温馨提示：抓住“脱缰的野马”“咆哮”等词语体会)_3.你能读出这种感受吗?4.看到这样的情景，小云雀的心情如何?()从哪里看出来的?5.造成这种现象的原因是什么?6.云雀妈妈为什么把森林称为“森林水库”呢?森林从哪三个方面蓄水的呢?7.大河上游的森林如果还在的话，猜猜小云雀又会看到怎样的情形?8.从这里可以体现出森林有_的作用，由此可见，森林学习引导学习探究11-13自然段1.他们又飞到了哪?有什么感受?为什么有这样的感受?2，读了这一部分，我知道了森林还有的作用，由此可见森林展示交流1.云雀和妈妈看到了( )的沙漠，形成这种现象的原因是什么?2.云雀和妈妈看到了( )的大河，形成这种现象的原因是什么?3.云雀和妈妈看到了( )的森林，形成这种现象的原因是什么?五、达标检测：1.森林实在太重要了!可以_可以_还可以_2.学了这篇课文你有何启发?联系课内外知识说说。3、用下列词语造句。可以 也可以 4、看了云雀的心愿后，想一想，你有什么心愿呢?想一想，写出你的心声。第 页
