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1、心理健康教育专题二：交往与沟通一、 亲子之间的交往与沟通(七上第三单元第一节)（理解）1、 亲子之间矛盾产生的原因p432、 亲子之间矛盾的危害p433、 怎样实现亲子和谐？p43-45、如何理解父母？44、如何向父母表达见解？45、与父母发生矛盾时如何让步？46、孝敬父母是中华民族的美德，是公民应尽的道德和法律义务.46、我们应怎样孝敬父母？46-47二、 师生之间（七上第三单元第二节）（理解）1、 师生之间矛盾产生的原因p48-492、 怎样与老师沟通，消除师生之间的矛盾？49-51、如何尊重老师？49、怎样向老师提意见？50-51、如何关心老师？51（支持老师的工作，关心老师的健康。）三
2、、 朋友之间（七上第三单元第三节）（理解）1、 生活需要友谊。（友谊的作用）P532、 交友的原则：(怎样交友？)P54-553、 如何使友谊长存？（如何维护友谊？）P56-58 、如何尊重朋友？56 、如何表达宽容？58四、 男女生之间（八上第一单元第三节）（理解）1、 男生和女生正常交往的意义？p12-132、 男生和女生之间应该如何交往？p14-16五、 走出青春期闭锁心理（八上八年级第一单元第二节（识记）1、 青春期闭锁心理出现的原因？p72、 怎么走出青春期闭锁心理？p83、 青春期的不良情绪：P94、 怎样在快乐中长大？（如何消除青春期的不良情绪？）P10六、竞争与合作（七上第四单
3、元第一节）（理解）1、什么是团队?什么是团队精神？p622、团队中需要合理的竞争。P62-63、什么是合理竞争？p62、团队中我么应该怎么竞争？p62-63 、什么是不合理竞争？P64、不合理竞争有什么危害？p653、团队中既要竞争也要合作（即竞争不忘合作）p66 、竞争最理想的结果是什么？67、怎样才能创造双赢？67、团队中应该怎么合作？674、学会换位思考（意义？怎么做？）685、学会宽容（意义？怎么做？）69-706、学会相互支持（意义？怎么做？）70-71七、交往的礼仪和技巧（七下第一单元第三节）1、 在公共生活中讲究文明礼貌的意义？P11-122、 了解常见的礼仪143、 文明交往的技巧P16
