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1、个人能力素养提升计划老师个人素养提升计划 新的一年新的开始，怎样制订个人能力素养提升计划?下面是XX搜集整理的个人能力素养提升计划。个人能力素养提升计划篇一为深入落实落实干部教育培训工作条例，主动推进大规模培训干部工作，建设高素质的干部队伍，依据思茅区“干部素质能力提升计划”实施方案，结合龙潭乡实际，制订本实施方案。一、充足认识实施“干部素质能力提升计划”的主要意义目前，我乡的改革发展正步入关键时期。全方面落实落实科学发展观，促进全乡经济社会又好又快发展，构建友好龙潭，实现全方面建设小康社会的宏伟目标，迫切需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍
2、。实施“干部素质能力提升计划”，是立足于龙潭经济社会发展和干部队伍建设的实际需要，是提升干部的综合素质、提升干部执政能力和工作水平的主要举措。实施“干部素质能力提升计划”对于坚持“三个代表”主要思想，牢靠树立和落实科学发展观，为推进我乡经济社会全方面发展提供思想政治确保和人才支持;对于加强党的执政能力建设和优秀性建设，推进学习型政党、学习型社会建设;对于落实干部教育条例，推进我乡干部教育培训工作科学化、制度化和规范化全部含有十分主要的意义。二、明确实施“干部素质能力提升计划”的总体目标和关键任务实施“干部素质能力提升计划”的总体目标是：全方面加强和改善干部教育培训工作，用5年左右时间，大力提升
3、我乡党政干部尤其是副科级以上党政领导干部的理论思维和把握全局思维水平，提升落实落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力;大力提升专业技术干部尤其是高层次、高技能专业技术干部的原始创新能力、集成创新能力、消化吸收再创新能力和科技管理能力、大力提升企业领导干部战略决议能力、经营管理能力、市场竟争能力和推进企业创新的能力，造就一批政治素质好、驾驶市场能力强、含有战略眼光的优异企业家。根据“三支队伍”发展的要求，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍。实施“干部素质能力提升计划”的关键任务是：党政领导干部5年内完成各级党校或
4、组织部门认可的其它培训机构累计3个月以上培训，其中，参与组织调训的时间不低于20天。提拔担任领导职务的，确因特殊情况在担任前未达成教育培训要求的，应该在担任后1年内完成培训。专业技术干部和企业领导干部的培训时间标准上参考党政领导干部的要求实施。三、完善三大学习培训模式为实施好“干部素质能力提升计划”，顺利完成各级各类干部的培训任务，努力争取经过5年时间，逐步完善干部基础学习培训、组织计划调训、自主学习培训三大模式，建立适应党的优秀性建设和执政能力建设要求，适应干部学习培训需求，适应全方面提升干部素质和能力目标要求的干部教育培训体系，形成优势互补、各有侧重、菜单式选学、广泛覆盖、开放办学的干部教
5、育培训新格局。1、努力加强干部的基础学习培训。基础学习培训是每个干部按要求必顺参与的全员培训形式，包含日常政治理论学习、“菜单式选学”和业务培训等。乡属各单位、站所要认真坚持每七天学习制度，妥善处理好工学矛盾，努力发明条件，确保广大干部完成基础学习培训任务。2、着力改善干部的组织计划调训。乡属各单位、站所要严厉调训纪律，严格按上级要求安排干部参与调训，被调训干部要服从安排，认真完成学习培训任务。3、大力推进干部的自主学习培训。提倡和激励干部自主参与的多种学习和培训，关键包含在职自学、在线学习、攻读学历和学位、达标培训考评、职业资格培训等形式的自主学习培训。乡属各单位、站所要采取有力方法在时间上
6、、经费上为干部参与自主学习培训提供保障，要注意引导干部职员树立终生学习、学无止境的观念，主动主参与多种学习培训，不停提升本身的素质和能力。四、落实“七项”关键方法开展“菜单式选学”培训。正、副科级实职干部每十二个月参与一次“菜单式选学”培训。开展全员业务“大练兵”。乡属各单位、站所要充足调动干部学习业务知识和业务技能的主动性，采取自行培训、委托培训方法，加强干部业务技能的培训，使每个干部熟悉和掌握新的业务知识和工作本事，提升业务能力。要制订对应措施，采取有力方法，确保全体干部每十二个月最少完成7天的业务培训。开展信息化学习培训。各类干部经过当代教育培训手段进行网络在线学习，提升干部教育培训的信
7、息化水平和教育培训效果。开展“走出去”学习培训。每十二个月选派一批干部到外地学习培训。逐步建立和发达地方进行多层次、多渠道干部教育培训合作，采取挂职锻炼、跟班学习、短期考察学习等方法，选派我乡干部到外地学习。开展“请进来”讲座活动。围绕中心工作，紧紧围绕龙潭经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大问题和干部群众关心的突出问题，在干部中开展学习讲座，邀请相关著名教授、学者和领导干部作为主讲人，帮助干部学习了解党和国家的方针政策，学习新理论知识，开阔视野、更新观念，促进工作。开展基层干部“学优秀、谋发展”感受教育培训。乡属各单位、站所要以科学发展观为指导，利用基层经济社会发展的成功经验和做法来
8、教育基层干部。经过深入挖掘当地社会主义新农村建设的好经验和好做法，每十二个月确定1至2个感受教育培训基地或示范点，组织农村基层干培进行实地学习考察。要在企机关中树立一批优秀经典，加大宣传力度，用优秀经典教育干部。开展少数民族干部和女干部综合培训。在继续抓好现有少数民放干部、女干部培训工作的同时，以副科级少数民族干部、女干部和年轻干部为关键，采取跟踪培养、系统培养的方法，采取理论学习培训、挂职锻炼、外出考察学习等方法对少数民族干部进行综合培训。五、加强领导，健全保障机制加强领导，明确任务，分工负责。根据干部教育条例的要求，“干部素质能力提升计划”在乡党委领导下，乡属各单位、站所要高度重视，加强领
9、导，结合实际，精心组织，制订“干部素质能力提升计划”的详细实施方案，并做出周密安排，抓好各项任务的落实。建章立制，加强监督检验。乡属各单位、站所要将干部参与学习培训的情况列入年底考评的内容。保障经费，合理投入，提升效益。乡属各单位、站所要主动做好实施“干部素质能力提升计划”的经费保障工作。要充足发挥各单位和干部本人对教育培训经费投入的主动性，主动拓宽培训经费的投入渠道，形成政府、单位和个人共同投入的格局。加强教育培训经费管理，确保经费的合理使用，降低培训成本，提升教育培训工作效益。乡属各单位、站所要高度重视，加强领导，结合实际，精心组织，制订“干部素质能力提升计划”的详细实施方案，周密安排，抓
10、好各项任务的落实。个人能力素养提升计划篇二为了使大学学习和职业发展更加好地衔接，大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，重视能力的自我培养和身心素养的提升，大学生职业综合素质的培养十分主要。我将从以下多个方面提升自己的职业综合素质。一、制订合理的专业学习计划打下扎实的专业基础专业学习计划的内容。明确的专业学习目标,经过专业学习达成预期的结果，在专业基础理论、基础知识和基础技能方面达成的水平，在专业能力方面和实际应用方面达成的目标。伴随科学技术的快速发展，社会化大生产不停壮大，当代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越显著。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的
11、基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基础理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识，才能有连续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的关键部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史、现实状况和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其它相关知识领域紧密联络起来。二、能力的自我培养大学生在大学应基础上具有工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应重视能力的自我培养。大学生自我培养能力的路径关键有：积累知识知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终生学习的意识。勤于实践善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提升能力的主要路径，是检验学生是否学到知识的标准。所以大学生在校期间，既要主动主动参与多种校园文化活动，又要勇于参加部分社会实践活动;既要认真参与社会调查活动，又要热心多种公益活动，既要主动参加校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参与以校内建设或社会生产建设为关键内容的生产劳动，又要热忱参与教育实习活功，参与学校举行的多种类型的学习班、讲学班，担任家庭老师等。发展爱好更多出色“个人能力素养提升计划”
