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2、就活不下去C.一个人学会交朋友是最重要的D.有了友谊就会有一切3.“工欲善其事，必先利其器”这启示我们在学习上A.要勤奋B.要掌握科学的学习方法C.要看重学习效果D.要主动问老师有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明学习中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样前者说法是正确的，后者说法是错误的AB.CD.“你的责任就是把你这块材料铸造成器”这句话启示我们A一个人一生的责任就是对自己负责B要学会对自己负责C对自己负责比对他人负责重要D人生的责任是让自己拥有强健的体魄6.一位心理学家说：
3、“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%”，这告诉我们A人的潜能是有待开发的巨大宝库B人是非常渺小C人的能力是有限的D人的潜能是多方面的7.“金无足赤，人无完人”下列对全面认识自己理解错误的是A.既要扬长避短，又要认识自己个性的独特B.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C.要取别人之长，补自己之短D.要尽量不使别人了解自己的优劣8荣获20XX年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我们团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明个人只有依靠集体才有无穷的力量集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长任何个人的影响都是微
4、不足道的团结的集体才有凝聚力和战斗力ABCD9建设良好的班集体需要有为维护集体和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则，这说明良好班集体建设需要A.树立共同的奋斗目标B.各成员团结友爱和互帮互助C.严明的纪律D.各成员担负相应的责任10社会是一张无以伦比的大网，而我们每个人就是A.漏网之鱼B.一条线C.网上的一个结点D.一张小网11只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是A关注社会，了解社会B与人交往，并建立良好的人际关系C与人交往，关注自己的发展D服务社会、奉献社会12.尽管每个的境遇和条件不同，但在法律地位上，我们每个人A都有平等的思维方式B都有平等的处
5、事能力C都平等地享有法定的权利D都平等地享有法定的义务13.社会要建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系，必须A实现财富平均化B工作同等化C普及九年义务教育D消除人与人之间的各种歧视14“相逢点点头，握手问人好；感情要真挚，语言要美好。”这说明A与人交往要真诚、要讲礼貌B与人交往要学会谦让C与人交往要学会理解和宽容D讲礼貌要学会换位思考15小明由于一次车祸而失去了右腿，行动很不便。一次放学后，小光对小明说：“瘸子，我帮你买饭。”结果，小明没有接受小光的好意。这启示我们A要以恰当的方式表示我们的友善B要关爱弱势群体C对他人的友好态度要发自内心D要接受别人的一切恩赐16联合国教科文组织确立每年的11
6、月16日为“国际宽容日”，以此呼吁全世界人民加强理解，和谐相处。下列选项中能体现宽容的是A.以怨报怨，以牙还牙B.是非不分，曲直不辨C.宽厚待人，与人为善D.理解他人，苛求自己17七年级学生李悦有的数学问题没有理解，但又不愿意放下架子向同学请教，总是跟同学说自己有多厉害。这表明李悦同学A.有强烈的自尊心B.虚荣心强C.有很强的自卑心理D.很好强，不服输18我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。体现的心理品质是A.自尊B.自信C.自立D.自强19只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是A.人须知耻，方能过而改B.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其
7、忧C.与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟D.藐视别人，就是藐视自己20自信是成功的基石。要扬起自信的风帆，就应该要有积极的人生态度，全面认识自己要在实践中逐渐积累要不断反思与自省要避免犯任何错误A.B.C.D.21关于自强，下列说法错误的是A.自强就是要事事出色，无所不能B.自强就是要不依赖外力，自力更生C.自强就是要直面困难，坚忍不拔D.自强是一种勇于开拓，积极进取的精神状态和品质22社会主义核心价值观的基本内容中体现公民个人层面的价值准则的是A.富强、民主、文明、和谐B.文明、自由、敬业、诚信C.爱国、敬业、诚信、友善D.自由、平等、公正、法治二、简答题。23每个人在人格和法律地位上都
8、是平等的，但是现实中仍存在种种歧视象，我们应该如何消除歧视？三、辨析题。24“不只庐山真面目，只缘身在此山中。”可见，我们只能通过旁观者的眼睛来认识自己。这观点正确吗？请说明理由。四、分析说明题。25阅读材料，回答问题。在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之少年少年中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。遇到困难和挫折，他从不怨天尤人，总是直面困难，正视挫折，而且对生活和学习充满了热情。材料体现梁训具有什么样的精神品质？我们青少年应如何培养这种精神品质？五、综合探究题。26.阅读材料，回
9、答问题。揭西县为不断提高社会文明程度，提升城市文明水平，在社会主义核心价值观的引领下，开展“创建省文明县城”活动，全县人民响应号召，积极参与。揭西各中学也开展了“文明礼仪伴我行，我做揭西好少年”主题教育系列活动，提高学生的文明礼仪水平，树立校园文明礼仪新形象。围绕主题，学校可举行哪些活动？在文明创建活动中，我们中学生应如何做？请为文明创建活动设计一条宣传口号。答案及评分标准一、单项选择题。题号11答案AABCBADDCCB题号答案CDAACBBDDAC二、简答题。23不能因家境、地域和身份等方面的差异歧视他人。不能因身体、智能等方面的差异歧视他人。我们要反对性别方面的歧视。三、辨析题。24这种
10、观点是错误的。通过他人的眼睛认识自己不是途径，我们还需要通过多种途径认识自己，尽可能全面地了解自己。我们可以在实践中认识自己，在与他人交往、合作中认识自己，在多重比较中认识自己，在自我观察和内省中认识自己。四、分析说明题。25材料体现梁训具有自强的精神品质。我们要培养自强精神，做一个自强不息的人需要做到：自强需要树立远大目标。明确的目标是人生的航标，赋予我们前进的动力。自强需要脚踏实地。要实现标，必须立即开始行动，不要犹豫彷徨。自强需要超越自我。战胜自我与成就自我是统一的，要想成就自我，就必须战胜自己的犹豫、懒惰和怯懦。五、综合探究题。26.主题班会、板报设计、专题讲座、演讲比赛等。中学生要做到仪表大方、语言文明、行为得体。或做到讲文明、有礼貌。不乱丢垃圾、不随地吐痰、不讲脏话、不闯红灯等略
