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1、五汛中学“社会主义核心价值观教育实践”及“八礼四仪”进校园活动方案为配合省级文明城市创建工作，认真贯彻落实省、盐城市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：一、 指导思想：为了深入学习江苏省未成年人基本文明礼仪规范，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼
2、仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。二、活动目标： 1营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。 2开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。 3全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。三、活动主题 ：1社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。” 2“八礼” 即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 3“四仪” 即入学仪式、成长仪式、青春仪式、
3、成人仪式。四、组织领导 ：学校成立主题教育活动领导小组：组 长：沈光伟副组长：郁步明、皋 远、仇永亮组 员：何 海、钱中海、李 春、沈 军 刘 洲、施邦华、郝苏亚、许如往、李明堂及各班班主任。领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。五活动安排：（一）、第一阶段(2014年11月2日8日，第10周)：广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书，签名活动等）2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。（二）、第二阶段：创新载体，
4、全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。11周：1召开主题班会，组织学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。 2要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教案和测试卷。12周：3开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。13周：4开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育活动，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。5开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰，优秀作文编印成册。14周6开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。7组织“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。 8. 开展社会志愿服务。组织志愿服
5、务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。（三）、第三阶段：展示成果，全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验。对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过程，推动文明礼仪教育活动的深入开展，在此基础上，探索文明礼仪教育活动的长效机制，促进学校德育工作上一台阶。滨海县五汛中学2014-11-1of work, relationships, need and possibility, put quality first. Improve structure, refers party carefully. Is a must adhere to the individual absorption The principle of the development of a mature one, and strictly perform in the admission procedure, to prevent the Party member
