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1、一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 下列属于儿童权利公约的基本精神体现的四条原则的是：（） A. 特别照顾权原则B. 最大受益性原则C. 无歧视原则D. 快乐成长原则满分：2 分2. ( )是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。 A. 幼儿园教育物的要素B. 幼儿园教育活动的要素C. 幼儿园教育人的要素D. 幼儿园教育集体的要素满分：2 分3. （）一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。 A. 班级活动B. 小组活动C. 自选活动D. 户外自由活动满分：2 分4. ( )是198
2、9年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。 A. 儿童权利公约B. 未成年人保护法C. 幼儿园法D. 母婴保健法满分：2 分5. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。 A. 儿童身心健康B. 儿童受保护权益C. 儿童行为规范D. 儿童期的意义与价值满分：2 分6. 总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。 A. 发挥幼儿的主体性B. 保护幼儿身心健康C. 尊重幼儿D. 保障幼儿权利满分：2 分7. ( )是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类
3、教育教学活动。 A. 幼儿园的教育教学计划B. 幼儿园的课程安排C. 幼儿园的教学大纲D. 幼儿园的教学内容满分：2 分8. 儿童()是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。 A. 生理发展的加速现象B. 心理方面的变化C. 食量的变化D. 运动强度的变化满分：2 分9. 在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是： A. 教幼儿学唱歌B. 摆积木C. 学做值日生D. 玩角色游戏满分：2 分10. ( )是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。 A. 实物操作活动B. 幼儿园活动C. 模拟游戏活动
4、D. 人际交往活动满分：2 分11. （）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。 A. 保教合一B. 游戏为基本活动C. 教育的活动性D. 活动的多样性满分：2 分12. 在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是： A. 直接学习B. 间接学习C. 接受学习D. 发现学习满分：2 分13. 儿童观的发展大体可以分为三个阶段，第一个阶段为() A. 从20世纪初期到现在。B. 从古代到文艺复兴前。C. 大致从1415世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初。D.
5、从19世纪到现在满分：2 分14. 幼儿的( )是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。 A. 体力活动B. 脑力活动C. 心理活动D. 生理活动满分：2 分15. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( ) A. 实践活动B. 心理活动C. 社会活动D. 生理活动满分：2 分16. （）是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。 A. 幼儿园的设备B. 幼儿园环境C. 社区的物质环境D. 幼儿园的园舍满分：2 分17. 在直接控制方式中， 教师的主体地位处于： A. 隐性状态B. 主导地位C. 显性状态D. 次要地位满分：2 分
6、18. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。 A. 儿童身心健康B. 儿童受保护权益C. 儿童行为规范D. 儿童期的意义与价值满分：2 分19. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、( )的关系。 A. 保护者与被保护者B. 监护者与被监护者C. 守护者与被守护者D. 控制者与被控制者满分：2 分20. 下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：( ) A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B. 是否鼓励和引导幼儿积极
7、参与活动，并在其中灵活而主动地学习C. 是否重视学习方法和思维方法的指导D. 是否让幼儿家长满意满分：2 分二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 班级活动的特点是： A. 全体幼儿在同一时间内做相同的事情B. 整个活动过程以教师的引导或指导为主C. 幼儿可以主动积极地操作材料D. 幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情满分：2 分2. 幼儿园教育目标是： A. 教育目的在幼儿园阶段的具体化B. 是幼儿园人才培养的规格C. 是幼儿园人才培养的要求D. 是幼儿园教育的根据满分：2 分3. 影响幼儿园环境质量的主要因素：( ) A. 物质条件B. 人的要素C. 幼儿园文化D. 社
8、会资源满分：2 分4. 教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是 A. 学做值日生B. 摆积木C. 玩角色游戏D. 布置活动角满分：2 分5. 教师与家长沟通的层面包括： A. 知识层面B. 情感层面C. 行为层面D. 认知层面满分：2 分6. 幼儿权利的特殊性是指：( ) A. 其权利的范围与成人不同B. 幼儿的年龄小C. 权利的行使必须接受社会的保护、教育和指导D. 幼儿权利不明确性满分：2 分7. 幼儿园与社区合作的途径包括：( ) A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园
9、素质教育D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力满分：2 分8. 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ) A. 班级活动B. 小组活动C. 自选活动D. 户外自由活动满分：2 分9. 幼儿园教育物的要素是指 ： A. 进入幼儿园教育过程B. 发挥直接作用的C. 发挥间接教育作用的各种物质资源D. 教育所需资金满分：2 分10. 教育教学计划可依据幼儿园课程目标（教育目标）的层次分为以下几种类型：() A. 年龄班（学年）计划B. 学期计划C. 月（周）计划D. 教育教学活动的计划满分：2 分11. 教育教学
10、过程评估的重点是：( ) A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展C. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐D. 是否重视学习方法和思维方法的指导满分：2 分12. 一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：( ) A. 物质条件B. 教学设施C. 精神环境D. 社区文化满分：2 分13. 教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：( ) A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换B. 尽量避免使用间接方式C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色满分：
11、2 分14. 下列影响幼儿园环境质量的因素中属于人的因素的是： A. 教师的观念B. 幼儿园的管理设备C. 教师的专业水平D. 幼儿园的艺术品展览活动满分：2 分15. 在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：（） A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则C. 面向全体，重视个别差异的原则D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则E. 保教合一的原则满分：2 分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 在进行设计环境时可以偏重智育 A. 错误B. 正确满分：2 分2. 教师在对物品的使用方法进
12、行讲解和指导属于间接控制方式 A. 错误B. 正确满分：2 分3. 外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动( ) A. 错误B. 正确满分：2 分4. 外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动 A. 错误B. 正确满分：2 分5. 自我选择有助于促进幼儿的独立性形成，帮助幼儿学会对自己的决定负责 A. 错误B. 正确满分：2 分6. 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。( ) A. 错误B. 正确满分：2 分7. 我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 A. 错误B. 正确满分：2 分8. 1837年德国儿童教育家福禄贝尔创办了
13、世界上第一个名为幼稚园的社会教育机构是( ) A. 错误B. 正确满分：2 分9. 幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容 A. 错误B. 正确满分：2 分10. 只要进行了教育，幼儿就一定得到发展 A. 错误B. 正确满分：2 分11. 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质 A. 错误B. 正确满分：2 分12. 幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，使之向着社会要求的方向发展的活动 A. 错误B. 正确满分：2 分13. 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。( ) A. 错误B. 正确满分：2 分14. 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式 A. 错误B. 正确满分：2 分15. 协调作用：即促进各种幼儿教育形式相互沟通、形成教育合力的作用 A. 错误B. 正确满分：2 分参考答案：单选题1-5 CAAAD 6-10 DAAAD 11-15 ACBCD 16-20 BCDAD多选题1-5 AB ABC ABC AC BCD 6-10 AC AB ABCD ABC ABCD 11-15 ABCD AC ACD AC ABCDE判断题1-5 AAAAB 6-10 ABBAA 11-15 BBBBB
