中外建筑简史试卷A答案.doc

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1、附件2中外建筑简史试卷(A)答卷说明:1、本试卷共4页,5个大题,满分100分,120分钟完卷。 2、本卷为开卷 闭卷。3、答卷要求书写工整,卷面整洁,答题规范,否则每题酌情扣1-2分。 题号一二三四五总分总分人分数正文要求:1、正文用五号宋体。2、行间距为固定值20磅。3、字间距为标准。4、各大题请注明分值。一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.故宫太和殿的屋顶形式是( D )A.庑殿顶 B.歇山顶 C.重檐歇山顶 D.重檐庑殿顶2.清代故宫内三殿指的是(C)A.含元殿、宣政殿、紫宸殿 B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫 C.太和殿、中和殿、保和殿 D.奉天殿、华盖殿、谨身殿3

2、.著名的巴黎圣母院是哪种风格建筑的典型实例( B )A.法国古典主义 B.哥特式 C.巴洛克 D.拜占庭4.古埃及古王国时期的陵寝建筑代表作是( A )A.吉萨金字塔群 B.漫渡好特普三世墓 C.卡纳克阿蒙神庙 D.阿布辛波石窟庙5. 古罗马建筑为解决柱式和多层建筑物的矛盾,最常用的办法是用( C )A.券柱式 B.连续券 C.叠柱式 D.巨柱式6. “水晶宫”的设计者是( C )A.拉斯金 B.威廉莫里斯C.帕克斯顿 D.查尔斯沃赛7.格罗佩斯、密斯、赖特以及( B )等四人被称为现代主义设计的第一代大师A.贝伦斯 B.柯布西耶C.丹下健三 D.阿尔托阿尔瓦_学院_级_班 姓名_ 学号_(密

3、)(封)(线)密 封 线 内 答 题 无 效 8.以下哪一个不是文艺复兴时期建筑( C )A.佛罗伦萨主教堂 B.圆厅别墅 C.圣卡罗教堂(巴洛克) D.圣彼得大教堂9.我国现存最高的木构塔式建筑是( B )A.嵩岳寺塔 B.应县木塔 C.大雁塔 D.法门寺合十舍利塔 10.米开朗基罗的哪个作品中楼梯被作为装饰部件来设计( C )A.美狄奇家庙 B.圣彼得大教堂C.劳仑齐阿纳图书馆 D.卡比多广场的档案馆二、填空题(本大题共11小题,每空1分,共12分)1李诫编修的 营造法式 ,是我国古代建筑传统经验的珍贵文献2南京中山陵的设计者是 吕彦直 3柱式通常由以下部分组成:柱子、柱础、柱身、 柱头

4、、檐部 4被誉为“中国园林之母”的园林是 拙政园 5国立包豪斯成立于 1919 年6法国蓬皮社文化中心是 高技派 风格的典型代表7西方现代艺术运动中对现代设计产生深刻影响的主要由立体主义、 未来主义 、表现主义、构成主义和 风格派 8明清时期的彩画主要分为三大类: 和玺彩画 、旋子彩画和苏式彩画9凡尔赛宫包括 宫前大花园 ,宫殿和放射形大道三部分10芝加哥学派的第一代代表人物路易斯沙利文是第一个提出“ 形式追随功能 ”的设计师11.清式营造则例的编著者 梁思成 ,英国著名学者李约瑟说:他是研究中国建筑历史的宗师。三、名词解释(本大题共6小题,每题4分,共24分)1.罗马五柱式多立克,爱奥尼,科

5、林斯,混合式,塔司干2.庑殿顶前后左右4个坡面,总共交出5个脊3.井干式以圆木或方木四边重叠结构,如井字形4.飞扶壁在中厅十字拱的起脚处抵住其侧退力,和骨架券共同组成框架式结构 5.斗拱靠榫卯结构将一组小木构件相互叠压组合而成的一类构件。主要由两个功能件组成:一是横向或纵向用于承托枋梁的“拱”;二是位于“拱”间,承托连接各层“拱”的方形构件“斗”6.五凤楼一般有“三堂两落”,“三堂”是指位于中部南北中轴线上的上堂、中堂和主楼,“两落”是分别位于两侧的纵长方形建筑四、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)1.包豪斯的三个基本观点(1)艺术与技术的新统一(2)设计的目的是人而不是产品(3)设

6、计必须遵循自然与客观的法则来进行2.工艺美术运动主要的设计特点是什么强调手工艺,提倡中世纪风格,讲究朴实、诚恳、良好的功能,反对华而不实、哗众取宠的设计,装饰上推崇自然主义和东方艺术3.明十三陵神路的格局是怎样的从南往北依次是:石牌坊,大宫门,神功圣德碑亭和华表,石象生群,龙凤门,长陵4.巴洛克建筑的主要特点有哪些(1)炫耀财富(2)追求新奇(3)喜好富丽的装饰、强烈的色彩五、论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分)1论述北京四合院的布局形式和使用功能,并绘制其总平面图。北屋或上房是全宅地位和规模最大者,一般为长辈居住,会客、祭祀的厅也都设在北屋。东、西厢房是晚辈居住处,倒座是仆人居住的

7、房间,也可供来客过夜,大门一般设在左前端,进门即是照壁,内院由二门起到正房止,常有游廊围绕2论述包豪斯的影响及设计教育观念影响:包豪斯一直被称为20世纪最具有影响力也最具有争议的艺术院校,在当时它是乌托邦思想和精神的中心。它创造了现代设计的教育理念,取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程,也是艺术和机械技术这两个相去甚远的门类间搭建桥梁的历程。无论是在建筑学、美术学、工业设计,包豪斯都占有主导地位。教育观念:(1)技术与艺术应该和谐统一(2)视觉敏感性达到理性的水平(3)对材料、结构、肌理、色彩有科学的、技术的理解(4)集体工作时设计的核心(5)艺术家、企业家、技术人员应该紧密合作(6)学生的作业和企业项目密切结合第 1 页 共 4 页

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