初中德育活动实施方案

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1、初中德育活动实施方案初中德育实施方案 1德育工作实施方案二 10德育工作实施方案三 18初中德育实施方案一、德育目标 热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的 社会主义现代化努力学习 ;初步树立公民的国家观念、道德观念、 法制观念 ;具有良好的道德品质，劳动习惯和文明行为习惯;遵纪守法，懂得用法律保护自己 ;讲科学，不迷信 ;具有自尊自爱，诚实正 直、积极进取、 不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、 抵制不良 影响的能力。二、德育内容要点1、爱国主义教育 热爱祖国的美好河山、 语言文字、 悠久历史、 灿烂文化和著名 民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育。中国近代、现代历史

2、和社会主义新中国伟大成就的教育。2、集体主义教育 尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育 ; 爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育 ;正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。3、社会主义教育 初步的社会主义现代化建设尝试和社会主义初级阶段党的基 本路线的教育 ;初步的社会发展规律教育。4、理想教育学习目的教育 ;初步的职业理想教育 ; 社会主义共同理想教育。5、道德教育中华民族优良道德传统的教育 ; 社会公德教育和分辨是非能力的培养 ; 初步职业道德、环境道德教育 ; 中学生日常行为规范的教育与训练。6、劳动教育 劳动创造世界的观点教育 热爱劳动， 尊重劳动人民的教

3、育， 勤劳俭朴、 珍惜劳动成果的 教育;以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯 的培养7、社会主义民主和遵纪守法教育 我国公民基本权利与义务的教育 宪法及有关法律常识和法规的教育 ;知法守法，运用法律武器自我保护的教育 ; 遵守学校纪律和规章制度的教育。8、良好的个性心理品质教育 自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育 ;青春期心理卫生、 性道德和男女同学正常交往、 真诚友爱教育 ; 健康的生活情趣和自我约束能力的培养训练。三、德育的途径和形式班主任工作：（一）开好系列主题班会： 每个学期都围绕一个主题开展系列教育活动， 侧重某方面教育。 班主任安排好每周活动内容， 达到突出主题，

4、注重教育实效。 最后 开一次综合总结班会，集中强化教育，完成一个主题的系列教育。时间 主 题 教育侧重七年：9 月份 迈好中学第一步 行为规范教育 10 月份 我爱我 的班集体 （学校 ） 爱校教育11 月份 诚信友爱、礼貌待人 行为规范教育 12 月份 自强不 息、勤奋学习 行为规范教育 3 月份 文明礼貌 礼貌教育4 月份 环保系列活动 环保教育5 月份 我帮父母做家务 行为规范教育 6 月份 我在集体中成 长 集体主义教育 7 月份 为祖国而勤奋学习 学习目的教育 八年：9 月份 当合格的中学生 行为规范教育 10 月份 我爱我的家乡 爱 国教育11 月份 我的理想 理想教育12月份 勤

5、奋求实，立志成才 学习态度教育 3 月份 奉献 奉 献教育4 月份 环保系列教育 环保教育5 月份 迈好青春第一步 青春期教育 6 月份 我与班集体 集 体主义教育 7月份 积极向上拼搏进取 学习态度教育 九年： 9 月 份 尊规守纪 行为规范教育 10 月份 情系兴安 爱国教育11 月份 明辨美与丑，是与非 审美教育12 月份 学习与环境 行为规范教育 3 月份 发挥艰苦奋斗的 精神 自我教育4 月份 环保系列教育 环保教育5 月份 林中，我成长中的摇篮 毕业教育6 月份 正确对待升学与就业 毕业教育（二 ）做好后进生转变工作 1、要求对后进生有爱心，转变工作 有耐心，讲方法，防止学生流失。

6、2、要求对每名后进生家访 ;一学期不少于 2 次。3、建立后进生档案。班主任确定帮教对象2-3 人 ;填写后进生登记表，做好后进生帮教跟踪记录。4、每学年召开一次有转变明显的后进生演讲的“我在校园里 成长”演讲会， 作为考查班主任转变后进生工作成绩的主要依据之一。（三）认真做好学生的思想品德操行评定。1、做好学生操行跟踪记录，做好平时考评。2、期末认真组织做好学生操行评定。（四）做好新生入学教育。 熟悉学校环境， 参观阅览室， 实验室， 电教室，微机室，语音室， 培养新生爱校情感， 班主任重点做好 “四 个第一”：组织好第一次劳动 （清扫教室卫生 ），准备好第一次讲话。 上好第一节课，开好第一

7、个主题班会。（五）搞好中学生日常行为规范的训练和养成教育，文明礼 貌，公民道德教育等。（六）每月末上交班主任工作手册，主题班会教案，跟踪记录。 共青团、学生会工作（一）共青团工作1、开展好“三会一课两赛”活动和坚持“三薄一册两制”制 度。2、每学年五月举办“五四”团校和表彰活动。3、长期开展“学团章、唱团歌、守规范、争先进”活动，五 四评优秀团员和先进团支部和发展新团员。4、办好“校报” 。5、开展主题团会评比活动：九年级如何对待升学和就业6、争当光荣升旗手活动（二）学生会工作1、通过竞选形式选拔成员2、日常检查工作3、建立学生会档案4、组织学生大型活动 学校与家庭、社会教育相结合（一）学校与

8、家庭1、开好每一学期一次家长会。帮助家长增强对德育工作的重 要意义的认识， 了解学校对学生的德育要求。 落实家长教育行为规 范。2、监理办主任、家长联系手册加强信息反馈，共同制订教育 措施。3、提倡家访、每学期家访次数不少于班级人数的五分之一。4、每学期期末用家长通知书向家长反馈品德、 成绩综合情况。（二）学校与社会1、加强实践基地，建设和联系。2、密切警民关系，学习森警部队的作风和传统，组织好暑期 高一新生的军训。3、加强与职工俱乐部的联系，每学期观看两场“爱国主义教育的电影”4、搞好春秋两季的防火宣传。5、积极组织学生参加社会公益活动。6、高中要搞好专题社会调查。7、加强安全保卫工作，发挥

9、校警和全体教职工的作用，抵御 社会不良因素对学校的干扰。环境育人1、教室环境：室内悬挂国旗， 中学生日常行为规范 ，名人 名言，班训、班级荣誉奖状，对学生进行爱国主义教育， 行为规范 教育，集体主义教育。2、教学楼内公共环境：大楼门上方悬挂学校荣誉牌匾，增强 学生自豪感， 门厅两侧的橱窗的布置， 体现尊师爱生的内容， 一楼 的巨幅， 对学生进行学习目的教育。 走廊及公共教室悬挂伟人、 名 人画像，公共场所保持卫生清洁、安静。3、办公室环境：物品摆放整齐有序，室内卫生清洁、安静、 祥和，各组要有组训。4、校园环境：大门外墙用红字写教育方针，进门是校训，两 排青松间悬挂横幅。 楼前八个展示各学科知

10、识兴趣的橱窗， “ 碧园” 美化区陶冶学生情操， 操场竖立标准旗杆， 校园内卫生清洁， 无噪 音。体育联合器械，篮球场，运动场是体育道德风尚教育基地，运 动没在这里展现。5、食堂、宿舍环境：食堂卫生清洁，桌椅摆放整齐，买饭排 队有秩序，学生文明就餐。 宿舍卫生清洁， 物品摆放整齐， 墙壁清 洁，住宿生遵守舍务纪律。6、加强环保教育活动。劳动和社会实践 教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点， 人才的成长最 重要在伟大的实践中和自身的努力中成长。1、坚持每天值日活动。2、星期五全校大扫除。3、承担大门前水泥道清雪任务。4、参加一定的生产劳动和公益劳动。5、假期社会调查活动6、开辟实践基地，在实

11、践中锻炼学生的能力。7、质量效益、服务观念培养教育。心理教育1、创建心理咨询室，开辟心理咨询热线。2、定期心理问题讲座。3、青春期的性教育活动。4、承受挫折培养训练。常规制度（一）德育工作领导小组组 长：副组长：组 员：各班主任（二）计划总结制度： 学年初，德育工作领导小组提出学年德育工作要点，政教处、 学年组、班主任及团委、 学生会、 团支部分别自上而下制定德育工 作计划 ;学年中，自下而上认真做出总结，好的经验全校推广，材 料存档。（三）检查考核奖惩制坚持政教处带班领导的日检制度，落实周评比（流动红旗 ）、月考核、学期考核制度、表彰制度。（四）传统活动1、开学典礼2、“献给教师的歌”板报评

12、比3、“遵规守纪、文明礼貌月”活动评比4、校园文化艺术节5、家长会6、各年段“国情”专题讲座7、庆祝元旦活动8、文明班级评比活动9、纪念“五四”演讲会 10、家长会11、班主任工作经验交流会12、党的生日庆祝活动德育工作实施方案二中学 20* 年德育工作工作计划根据中小学德育大纲 及牡丹区教育局关于进一步加强学 校德育工作的通知文件精神，对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，特制定今年德育工作工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表为指导思想， 深入贯彻落实科学 发展观，全面贯彻党的教育方针， 贯彻落实 中共中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 和国家中 长

13、期教育改革和发展规划纲要 （20102020年）精神，牢固树立“育 人为本， 德育为先”的理念，切实加强和改进中小学德育工作，努 力探索符合学生年龄与身心特点的德育目标、内容、途径、手段、 方法， 提高德育工作的针对性、 科学性和实效性， 办人民满意的学 校。二、工作目标及要求1 、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教 学水平和管理水平。2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚 的道德品质。3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德 育合力。4、开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，丰富校园文化 生活，陶冶学生情操。5、继续开展好法制教育、安全教育和爱国

14、主义教育。6、加强对班主任工作的管理力度， 完善班主任工作考核办法， 开展班主任工作考核。7、认真落实好对贫困学生的帮扶救助活动。8、进一步完善德育导师制，加强对“问题学生”的教育转化 工作力度。9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯 的养成教育，促进校园和谐发展。三、具体工作措施（一）建立并完善德育组织，全面推进“全员德育工程” 。建立 以校长-少先大队（团委）一班主任一一线教师为序的校内德育工作 体系。形成全员参与德育工作管理， 树立人人都是德育工作者的意 识，让每一位教师都肩负起育人的职责， 言传身教， 为人师表。巩 固深化“德育导师制”教育品牌，强化内涵，拓展外延，并与

15、心理 辅导、“五类”学生和后 20%学生帮扶机制等工作有机结合，加强德育工作的针对性和实效性。 完善班主任的竞争考核机制， 切实把 工作能力强、 思想素质好、 工作热情高、 关心爱护学生的优秀教师 吸收到班主任、德育导师队伍中来。（二）、强化师德师风师能建设强化师德、师风、 师能的建设，结合校本培训内容， 加强教职 工政治学习力度。 开展好“三治三比” 活动，即治庸、 治懒、治散， 比责任、 比作风、比业绩。 采取多种形式， 组织全校教职工认真学 习义务教育法 、中小学教师职业道德规范 、公民道德建设实 施纲要、中小学教师“十不准” 等相关规定，加强师德规范教 育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生， 在 学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。（三）、抓好学生思想道德教育1、以少先大队 （团委 ）为龙头，以文体活动为载体，开展多种 主题教育活动， 结合重大节日开展一系列的德育活动， 在活动中贯 穿对学生的思想品德教育。2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围， 积极开展爱国主义、集体主义等教