幼儿园中班晨间活动方案范文活动目标：1、能进行单脚跳与双脚向前跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力2、体验民间游戏带来的快乐活动准备：事先在场地上画好____座房子活动过程：一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动师：小朋友，兔子是怎么跳的?二、展示1、____号房子，幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳)1、启发幼儿回想游戏的玩法师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我们民间很早就开始玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有老师小时候最喜欢玩的游戏2、请幼儿自由玩耍，探索房子的不同玩法三、展示3、____号房子，幼儿探索不同房子的玩法(单双脚同时配合跳)师：刚才你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、____号房现在老师要给你一个新的挑战，3、____号房子结构比较难，看你们是怎么玩的?(幼儿交流新的玩法)鼓励幼儿单脚与双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子四、游戏“小精灵”出动幼儿自由探索跳房子的不同玩法幼儿尝试用自己喜欢的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由讨论玩法，并进行简单比赛师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方法可以跟别人不一样哦。
五、增加游戏难度，出示沙包共同游戏跳房子新玩法：1、教师边讲解边示范新玩法：师：小朋友们，跳房子有很多种玩法，刚才老师看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你们刚才想出来的玩法外，老师这还有一个很好玩的方法，现在请你们认真边听边看老师是怎么玩的每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后双脚跳入第二三格，再将沙包跳至四、五…….以此类推，到第七格时转过身来逐个往回跳，直至跳到二三格弯下腰捡起沙包，完成第一次幼儿，接着游戏继续2、规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜六、放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松动作幼儿园中班晨间活动方案范文（二）活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子4、培养幼儿的观察力和动手操作能力5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干2、老师、幼儿围坐成一个圆活动过程：1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的伸出自己的鞋：“这是我的鞋”今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋运动穿球鞋，下雨穿雨鞋妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋4、配对游戏：(分两组进行)(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上5、活动评价：请小朋友自己说说找到了什么一双鞋或把什么鞋子送到哪个场景分享活动的乐趣活动延伸：讨论怎样爱护鞋子?幼儿园中班晨间活动方案范文（三）活动目标：1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境3、培养幼儿敏锐的观察能力4、探索、发现生活中的多样性及特征5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动活动准备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施2、三张已规划好的小区图版面3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等活动过程：一、开始部分1、赏有关小区的录象2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施3、教师小结二、基本部分1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区示范网络图：你会在小区里建造些什么2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案3、示范制作，讲解重点4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作5、幼儿操作，教师巡回指导三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区2、住进新小区后，我们应注意些什么?第2页共2页。