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1、幼儿园中班幼儿趣味活动方案活动目标:1、能进行单脚跳与双脚向前跳,锻炼幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力。2、体验民间游戏带来的快乐。活动准备:事先在场地上画好_座房子。活动过程:一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动。师:小朋友,兔子是怎么跳的?二、展示1、_号房子,幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳)1、启发幼儿回想游戏的玩法师:小朋友,你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我们民间很早就开始玩的一个游戏,包括你们爸爸妈妈小时候,还有老师小时候最喜欢玩的游戏。2、请幼儿自由玩耍,探索房子的不同玩法三、展示3、_号房子,幼儿探索不同房子的玩法(单双脚同时配合跳)师
2、:刚才你们跳的真好,很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、_号房。现在老师要给你一个新的挑战,3、_号房子结构比较难,看你们是怎么玩的?(幼儿交流新的玩法)鼓励幼儿单脚与双脚同时合作,顺利跳玩提供的房子。四、游戏“小精灵”出动。幼儿自由探索跳房子的不同玩法幼儿尝试用自己喜欢的方式在四所房子的玩耍,跟同伴自由讨论玩法,并进行简单比赛。师:你们这些在房子跳来跳去,像一个个小精灵一样。现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍,你的方法可以跟别人不一样哦。五、增加游戏难度,出示沙包共同游戏跳房子新玩法:1、教师边讲解边示范新玩法:师:小朋友们,跳房子有很多种玩法,刚才老师看到有很多小朋友能想出不同的玩法,但
3、是除了你们刚才想出来的玩法外,老师这还有一个很好玩的方法,现在请你们认真边听边看老师是怎么玩的。每组从第一人开始轮流玩,先将沙包扔至第一格,然后双脚跳入第二三格,再将沙包跳至四、五.以此类推,到第七格时转过身来逐个往回跳,直至跳到二三格弯下腰捡起沙包,完成第一次幼儿,接着游戏继续。2、规则:跳房中,脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内,算失误,换另一人继续游戏,以先完成的一组为胜。六、放松运动:幼儿随音乐小精灵做放松动作幼儿园中班幼儿趣味活动方案(二)一、活动目的通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能
4、力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。二、活动时间和地点时间:_月_日地点:_樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(_分钟以内)。时间大约_小时。3、樱桃采摘比赛:以家庭为单位进行采摘比赛。4、“击鼓传花”,时间为_分钟。对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则:所有人围坐一圈,由一人蒙着眼睛放音乐,在此同时开始依序传递道具“花”,传递速度跟随鼓点节奏变化而变化,随着鼓点停止而停
5、止,此时“花”落在谁手上则要接受奖励,小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间_分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。7、樱桃运输比赛:同时比赛。先跑完的队积_分,第二的队积_分,第三名积_分。游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放_个气排球,从起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。以先跑完的队为胜。8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的家庭_元(含门票、车辆入场费,奖品及道具费用。)希望广大家长大力支持,原则上一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、动作等各种
6、形式,力求给大家留下深刻印象。时间_分钟以内。4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声暄哗。5、当前天气转热,家长要给小朋友注意增减衣物,并备好替换衣物和汗巾。6、集体活动长约_小时,请各家庭根据需要自备水。7、自备_至_个垃圾袋,不乱扔垃圾。8、要求在_月_日早上9:30准时在静和教育公司楼下集合,不要迟到。9、每个家长负责管理好自己的孩子,遇到紧急情况,及时报告领队老师和义工老师。五、活动具体安排及流程1、_月_日上午9:30准时在静和教育大门区集合,有工作人员清点人员乘车。2、下午活动结束,集中乘车,返回静和教育驻地。幼儿园中班幼儿趣味活动方案(三)一、主题名称:炎热的
7、夏天二、主题产生:幼儿:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”,我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了”,孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了炎热的夏天的主题活动。主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。三、主题网络:线索一、理发店美工:制作假发套儿歌:小刺猬理发游戏:我是小小理发师线索二、夏天真热啊美工:制作小凉帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。儿歌:乘凉、花露水、洗澡泡泡多;故事:夏天好热啊;游戏:我会倒水;颜色变变语常:夏天饮品。
8、线索三、好玩的水线索1、好玩的水嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;浮浮沉沉;会变的颜色;给玩具洗个澡线索2、水的用处多日常生活少不了;万物生长都需要水;水是我们的好朋友;花儿口渴了线索3、我在哪里找到水谈话:你在哪里找到水?线索4、我喜欢水儿歌:洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水;故事小河生病了;意愿画;鱼宝宝学本领四、环境创设:1、资料库:夏天的图片。2、环境布置:森林里的小动物谁来了。3、幼儿收集的各类冷饮的4、区域活动夏天的美工材料制作小凉帽、扇子等。五、家园共育:1、幼儿园:环境布置(森林里的动物谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。第2页共2页